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(011-mar-20) |
Posibles temas de hablar con Consejería Temas |
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1) No dado de alta el 2 de septiembre, dado el 2 de octubre |
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a) Juan Carlos |
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2) Retribución |
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a) Sexenios. Importe |
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b) Nuevo Sexenios |
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i) ¿Cuándo se reconoce? |
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ii) Los que han solicitado un nuevo sexenio y no saben nada. Que por sede electrónica pueda ver que lo ha solicitado |
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iii) ¿cómo puede saber si lo tiene reconocido? ¿solo por web en expediente del docente? |
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iv) ¿dónde informarse? ¿teléfono de Juani? |
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c) TIC, Tutorías |
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d) Dirección aumento |
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3) CGT |
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a) Criterios |
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b) Vacantes definitivas |
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c) Adjudicación definitiva |
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d) Comisión de acercamiento a la residencia habitual |
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e) Autonómico. No es necesario, es un negocio |
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f) Puestos singulares, pasar a plazas de provisión voluntaria |
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g) Adscripción en AICLE antes CGT, en propio centro y municipio. |
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h) Localizar en otras comunidades como son los puestos singulares |
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4) Listas de interinos |
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a) Definitiva de maestros por oposiciones del 2019 |
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i) Todas se aplican desde su publicación definitiva |
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ii) La ley de presupuesto 2019, dice que no es un proceso de constitución |
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iii) El artículo 6 de orden de 22 mayo 2011 dice que las listas se constituyen y comienzan en el curso que comienza el año siguiente a la celebración de las oposiciones. |
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b) Provisional de ampliación de octubre de 2019 |
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i) Hay solicitantes que se inscribieron en varias especialidades y no aparecen en todas. |
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5) Derogación del Decreto 74/2010 |
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6) Nueva ORDEN de listas de interinos |
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a) Se reconoce la nota oposición solo a los que superan la fase de oposición. |
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b) Los de más de 3 años de servicio no se reordenan |
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7) Comisiones de servicio 2020-2021 |
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a) Comisiones necesidades docentes |
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b) Acercamiento residencia habitual |
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c) Nueva comisión de funcionarios de carrera con destino definitivo de movilidad, detrás de todos incluidos los sin destino definitivo y antes que otras administraciones. |
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8) Resolución de adjudicación 2020-2021 |
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a) Ámbitos |
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b) Artículo 39.5 Orden |
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c) Comisiones necesidades docentes |
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d) Participar todos |
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9) PROTECCIÓN INTEGRAL |
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a) Sentencia, tal vez la primera, condenando a un menor de edad por atentado, código penal artículo 550, por AMENZAS |
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b) Inspección recomendó no sancionar |
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c) Protocolo de actuación ante agresiones, amenazas, insultos |
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d) Asistencia jurídica y letrado |
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e) Asistencia psicológica |
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f) Acompañar a docente en juzgado por Director territorial, inspector, .. |
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g) Decreto convivencia |
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h) Boletín de la parte punitiva |
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i) Defensor del profesor de ANPE es un timo |
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10) Oposiciones 2020. |
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a) Decreto Oferta de empleo público |
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b) Convocatoria |
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i) Anonimato |
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ii) Prueba práctica de la primera prueba |
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iii) Reparto de plazas por tribunal |
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iv) Reparto de plazas sobrantes |
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v) Fechas |
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vi) Presentación en isla de destino y misma fecha que resto de comunidades |
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vii) Primera prueba en julio |
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viii) Sindicatos-Academias |
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11) Sede electrónica |
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a) Manual |
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b) Se pueda incluir información de todos los procedimientos en los que ha participado |
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12) Unidad médica |
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a) Citando a los que están de baja |
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b) Lo máximo son 365 días, recaídas |
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c) Amenaza de que le anulan el nombramiento |
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13) Enfermedad |
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a) Brotes psicóticos de alumnos |
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b) Dar medicamentos a alumnos. No obligatoriedad. Modelo de aceptación |
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14) MAC |
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a) Presiones para que se incorporen |
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b) No terminan rehabilitación |
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c) Otras mutuas |
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15) Permisos y licencias |
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a) Entregar borrado para hacer propuestas |
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b) Dos días de libre disposición |
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c) Enfermedad, Hospitalización (Territorio fragmentado). Casos en que hija da a luz en otra isla, le están diciendo que se gestione como deber inexcusable |
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16) FP |
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a) Ponderación |
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17) Material copyleft |
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a) Programaciones |
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b) Sustituir libres |
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18) Perfeccionamiento |
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a) No convocaron al sindicato, pidieron nombre del representante |
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19) FPB Básica |
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a) No incluir en CIFP |
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20) Burocracia |
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a) Menos papeles |
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21) Nombramientos fallidos |
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a) Ofertas web, no salen con 2 fallidos |
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b) Ampliación con prueba presencial |
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c) De la ampliación de octubre 2019, muy pocos disponibles |
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22) Enseñanza compartida |
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a) La enseñanza inclusiva tiene la necesidad de que dos docentes estén en clase al mismo momento |
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23) Horarios y balance horario |
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a) Que se realice una auditoría de los horarios |
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b) Publicación del Balance horario y con estos hacer dos horarios, uno con plan de sustituciones y otro con los apoyos pedagógicos |
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c) Publicación de todas las horas no lectivas y complementarias. Horarios Solidarios, Equilibrados, Pedagógicos y Transparentes |
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