El Avispero. Denuncias que nos llegan

Actualizada

(31-may-19)

Todo los que tengan alguna denuncia, queja o propuesta de mejora, nos la pueden enviar por correo electrónico (docentesdecanarias@insucan.org) o por WhatsApp (638 035 154) para incluirlas en este listado y tenerlas en cuenta en las negociaciones.

AUTONOMÍA DE CENTROS

Cada vez son más los docentes que nos llaman quejándose de las «arbitrariedades» de algunos directores.
Algún director ha llegado a decir «que con la autonomía» «pueden hacer lo que quieran».
a DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) nos asombra que «algunos sindicatos» estén involucrándose en «política educativa» en contra de condiciones laborales de algunos docentes. Nos asombra que pidan reconocimientos para una parte de los docentes, viéndose perjudicado otros. Ejemplo es pedir más puntos en CGT para los que están en puestos singulares. DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) siempre hemos reclamado el EQUILIBRIO y SOLIDARIDAD, por ejemplo en la confección de los horario defendemos que sean: EQUILIBRADOS, SOLIDARIOS, TRANSPARENTES Y PEDAGÓGICOS.
En las condiciones laborales y de gestión del personal no DEBE existe «autonomía» de los centros, están están reguladas por las normativas de Organización y Funcionamiento (Decreto, Orden y Resolución)

Abrimos esta sección para poner en ella las denuncias que recibimos por «ABUSOS» que se producen en los centros, empeorando las condiciones laborales de los afectados.
Todas estas denuncias las llevaremos a donde corresponda PERO especialmente para que la Resolución de Organización y Funcionamiento incluya todas las precisiones necesarias para que no se produzcan o los docentes tengan la normativa necesaria para reclamar

ACTIVIDADES, FUNCIONES O COMPENSACIONES QUE NO SON DE PERMANENCIA PERIÓDICA SEMANAL. Directivas de algunos centros las incluyen en los cuadros del reparto semanal, y los hacen permanecer en el centro
	Horas por ser miembro del consejo escolar del centro. NO ES DE PERMANENCIA EN EL CENTRO Horas de compensación que pasan de las veinte lectivas en secundaria. NO ES DE PERMANENCIA EN EL CENTRO

LOS MALOS DIRECTORES.
	Hay directores que cuando docentes ponen «partes» a alumnos, la dirección reaccionan en contra del docente con amenazas, «que llaman a inspector», abriéndole expediente al docente, …

PONDERACIÓN FP

Centros que les ponen más de permanencia periódica semanal que la que recoge la normativa
Ejemplo de un acaso que nos acaban de denunciar. Interina contratada con 12 horas lectivas y 2 complementarias, es decir 14 horas de permanencia semanal. Le ponen 14 lectivas, la reunión de departamento y 2 guardias, es decir 17 hors de permanencia. La normativa recoge que no puede pasar de 14 horas. Pudiendo ponerle como máximo 13 lectivas y 1 complementaria en el 1º y 2º trimestre si imparte módulos de 2º curso, y el el tercer trimestre las horas de permanencia máxima serían 12 horas.

PERIODOS LECTIVOS DE 45 O 60 MINUTOS
	Centros que eligen los periodos de 45 minutos, pero luego la directiva ponen dos periodos lectivos de 45 minutos seguidos, está ocurriendo en algunos centros en áreas como Educación Física, Inglés, en contra de la petición del docente y de lo que el docente tiene en su programación.

(20-mar-2019) ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Hay directivas que impiden asistir a jornadas de formación en la formación profesional relacionadas con los módulos que imparte el centro, impidiendo la actualización en disciplinas científicas y técnicas que imparten.
Pero luego obligan a asistir a otra formación que no tiene nada que ver con las competencias docentes que imparten.
El Reglamento de organización y funcionamiento debe establecer criterios para asistir a las actividades formativas propias de la familia profesional antes que las de las materias transversales.

(31-may-19) AUTONOMÍA DE CENTROS

Cada vez son más los docentes que nos llaman quejándose de las «arbitrariedades» de algunos directores.
Algún director ha llegado a decir «que con la autonomía» «pueden hacer lo que quieran».
a DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) nos asombra que «algunos sindicatos» estén involucrándose en «política educativa» en contra de condiciones laborales de algunos docentes. Nos asombra que pidan reconocimientos para una parte de los docentes, viéndose perjudicado otros. Ejemplo es pedir más puntos en CGT para los que están en puestos singulares. DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) siempre hemos reclamado el EQUILIBRIO y SOLIDARIDAD, por ejemplo en la confección de los horario defendemos que sean: EQUILIBRADOS, SOLIDARIOS, TRANSPARENTES Y PEDAGÓGICOS.
En las condiciones laborales y de gestión del personal no DEBE existe «autonomía» de los centros, están están reguladas por las normativas de Organización y Funcionamiento (Decreto, Orden y Resolución)

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