Hoy día 30 de abril, hemos asistido representantes de Docentes de Canarias-INSUCAN a la tercera mesa técnica con el Viceconsejero de FP y Cualificaciones Profesionales, D. Francisco Rodríguez Machado, la Directora General de Formación profesional, Dña. Carolina León Martínez y técnicos de la Dirección General de Personal. El único punto a tratar fue:
1.- Cierre del borrador de la Resolución de la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales por la que se dictan instrucciones de organización y funcionamiento dirigidas a los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias para el curso 2025-2026.
Tras tres mesas técnicas para tratar este punto, el Viceconsejero ha aceptado muchas de las peticiones de Docentes de Canarias-INSUCAN:
– HORAS PARA LA BÚSQUEDA DE EMPRESAS: pasan de 2 horas lectivas y 1 complementaria de la última mesa técnica a un bloque de 3 horas lectivas (2 lectivas de tutoría + 1 lectiva de proyecto intermodular). Estas horas tendrán que estar situadas OBLIGATORIAMENTE al comienzo o al final del horario del docente ya que no será de obligado cumplimiento en el centro. Además, aparecerán en los horarios de los/ as tutores/as desde el principio del curso.
– HORAS DE SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO EN LA EMPRESA: En el momento en el que el alumnado realiza el periodo Dual los y las tutores/as tendrán 6 horas (lectivas o complementarias que sean necesarias). Estas horas tampoco serán de obligado cumplimiento en el centro.
– COMPENSACIÓN POR EXCESO DE EMPRESAS: En los ciclos formativos donde alguno de los/as tutores/as superen las 12 empresas para realizar el seguimiento, tendrán 2 horas complementarias más en el periodo de formación dual, que se sumarán a las 6 horas preestablecidas (Solo aplicable en los grupos donde exista la figura de tutor/a y cotutor/a).
|
ATENCIÓN: Estas horas las tendrán los tutores/as de ambos cursos de los ciclos formativos, de tal manera que ambos tutores o tutoras han de trabajar conjuntamente en la labor de búsqueda, gestión y seguimiento en las empresas del alumnado de todo el ciclo. Es decir, harán las labores de tutoría y cotutoría. |
Además, LA JUSTIFICACIÓN DE LAS VISITAS A LA EMPRESA YA NO SERÁ MEDIANTE FIRMA EN LA EMPRESA.
– HORAS DE COORDINACIÓN DIDÁCTICA PARA TODO EL EQUIPO EDUCATIVO: 1 hora complementaria para la coordinación didáctica del trabajo por retos, independientemente del número de equipos educativos a los que se pertenezca. Esta hora será para aquel profesorado de las familias profesionales.
– ACCIÓN TUTORIAL: 1 hora complementaria para el tutor/a para tareas derivadas de la acción tutorial y atención a padres y madres y tutores/as legales.
|
ATENCIÓN: CUANDO EL ALUMNADO DE FP REALIZA SU PERIODO DE PRÁCTICAS EN EMPRESA, LAS HORAS QUE LIBERE EL PROFESORADO DE FP SERÁN DESTINADAS EXCLUSIVAMENTE, A FUNCIONES RELACIONADAS CON LOS CRÉDITOS (INTERNACIONALIZACIÓN, INNOVACIÓN, ORIENTACIÓN LABORAL, ETC…) O FUNCIONES PROPUESTAS POR LOS DEPARTAMENTOS Y VALIDADAS POR LA DIRECCIÓN DEL CENTRO. |
Desde DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN recibimos de buen agrado estos avances, y nos alegramos de que desde la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales se hayan tenido en cuenta muchas de nuestras propuestas y sugerencias al borrador para las instrucciones de organización y funcionamiento para el curso 25/26 (al igual que ocurrió con las medidas compensatorias para el profesorado sobrecargado durante el curso 24/25, como por ejemplo la disminución horas de permanencia a 22 h).
Aún así, desde nuestra organización sindical, se insistió en que es necesario instar a la inspección educativa a vigilar el cumplimiento y la correcta aplicación de estas instrucciones y mejoras, por parte de las direcciones de los centros, ya que durante este curso 24/25 no se aplicó correctamente las instrucciones en la elaboración de los horarios, e incluso, muchos equipos directivos no quisieron implementar las medidas compensatorias logradas. DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN, estará como hasta ahora, vigilante para que se implementen las mejoras logradas, y remitirá sugerencias de redacción de la normativa para que las medidas no lleven a equívocos o malas interpretaciones.