En el día de hoy se ha celebrado la Mesa Técnica de Educación con el objetivo de negociar la resolución que regulará la Organización y Funcionamiento de los centros para el próximo curso 2026 – 2027. Desde esta organización sindical hemos trasladado las demandas de los claustros, analizadas previamente por la Viceconsejería, incidiendo en que las instrucciones deben ser herramientas facilitadoras y no una carga burocrática añadida.
A continuación, detallamos los puntos clave tratados en la negociación, eliminando las reiteraciones del documento base para vuestra mayor claridad:
1. Ratios y Mantenimiento de Plantillas
La Administración ha confirmado su intención de mantener la reducción de ratios y, lo que es más importante, asegurar la continuidad de los recursos adicionales (incluyendo el refuerzo de los 700 profesores). Nuestra postura es firme: la bajada de la natalidad debe aprovecharse para mejorar la atención a la diversidad y no para recortar unidades.
2. Horarios y Figuras de Coordinación
Se están evaluando mejoras significativas en los descuentos horarios para aliviar la carga de trabajo en los centros:
Equipos Directivos: Mejora de descuentos, especialmente en la etapa de Primaria.
Coordinador de Evaluación: Creación de esta figura para gestionar la evaluación institucional y las Pruebas de diagnóstico.
Coordinadores de Bienestar: Aumento de las horas de descuento para que esta figura pueda ejercer sus funciones con garantías.
3. Homogeneización en el Ámbito Rural
Se ha planteado la actualización de las ratios en las escuelas rurales para equipararse a los criterios de los centros de Primaria, buscando una mayor equidad territorial en la atención educativa.
4. Salud Mental y Bienestar Docente
Ante la creciente demanda en los centros, se han acordado los siguientes puntos:
Formación en Salud Mental: Planificación de talleres específicos y protocolos de prevención del suicidio para el profesorado.
Desconexión Digital: Hemos exigido una regulación clara que garantice el derecho a no recibir ni atender comunicaciones fuera de un horario correspondiente a mi jornada.
5. Transformación Digital y Desburocratización.
La Consejería inicia un proceso de transformación digital que incluirá nuevos sistemas informáticos. Hemos arrancado el compromiso de que se imparta formación previa al profesorado y se mejoren los sistemas de videoconferencia para emergencias. Asimismo, se ha puesto sobre la mesa la necesidad urgente de una simplificación administrativa real.
6. Autonomía y Comunidad Educativa.
Material Escolar: Se propone que la elección de materiales sea consensuada y aprobada por los Consejos Escolares, priorizando siempre el criterio técnico-docente. Desde el sindicato haremos llegar propuestas sobre dicho apartado.
Protocolo de Salida: Se busca regular la salida del alumnado para clarificar las responsabilidades legales de los docentes.
7. No arbitrariedad en la concesión de horas al personal de más de 59 años.
Traemos nuevamente a la Resolución de Organización y Funcionamiento la retirada de la coletilla “ sujeto a disponibilidad de horario del centro”. Para ello planteamos la búsqueda de soluciones creativas que enviaremos por escrito a la Viceconsejería de educación, al igual que el resto de propuestas para esta Resolución.
VALORACIÓN SINDICAL: Aunque valoramos positivamente la predisposición al diálogo y el mantenimiento de los 700 efectivos pese al descenso de alumnado, seguiremos vigilantes para que estas propuestas se traduzcan en instrucciones normativas claras. No permitiremos que la «transformación digital» se convierta en más burocracia sin tiempo para su ejecución. Continuaremos en la demanda y el apoyo a la formación del profesorado sobre salud mental tanto para el alumnado como para el profesorado.
RUEGOS Y PREGUNTAS.
Volvimos a plantear el cobro del transporte para el personal de la octava isla. Se nos responde que está sobre la mesa de la Dirección General de Centros.
Trasladamos la problemática que está existiendo con la comunicación de los partes de baja y altas de MUFACE. Y se no responde que va a poner a dos personas de la DGP para controlar los partes de MUFACE para acelerar las comunicaciones las las direcciones territoriales.
Volvemos a reiterar la falta de personal en las residencias escolares de Haría (Lanzarote ) y en el CEE Hermano Pedro (Tenerife), seguiremos insistiendo.
Se advierte de la Carga que se viene encima de la Dirección General de Promoción ya que personal de otras comunidades ya no puede ver su porfolios para imprimir los cursos realizados en Canarias y que les vale para puntuación en sus comunidades en las próximas oposiciones.
Solicitamos que en los periodos no lectivos informaciones relevantes como el cobro de la última subida del 2,5% a abonar en diciembre y la subida del 1,5% de los complementos de Dirección y las tutorías deberían comunicarlas a través de relaciones sindicales.
Planteamos la postura final de la DGP al abono del grupo A2 al A1 por sentencia judicial. Al no estar la Directora General no se nos da una respuesta.
Volvemos a insistir en los dos días de asuntos propios ahora que se van a subir algunos complementos retributivos.
Nuestra Organización manifiesta su enérgica protesta por la muestra de imparcialidad por parte de la DGP hacia un sindicato, asistiendo a un comité insular, haciendo uso de las instalaciones de un centro público, cuando en el anterior conflicto de la FP DUAL se nos impidió el uso de diversas instalaciones educativas para desarrollar ruedas de prensa.
El consejero estableció de manera expresa las directrices para que, durante el presente año, su actividad no se vinculara directamente a ninguna organización sindical. En este contexto, no se alcanza a comprender cómo la Directora de Personal introduce dudas respecto a la neutralidad e imparcialidad en el trato y en la interlocución con las distintas centrales sindicales. Dicha situación podría entenderse en el marco de jornadas formativas o de debate, pero no en el ámbito de un acto de celebración del Consejo Sindical Autonómico de un sindicato.
Y la incomprensión de cómo un liberado de esta organización sindical responsable de la preparación de oposiciones, el cual recibe las instrucciones de la DGP y haciendo propuestas para favorecer a sus opositores, teniendo acceso a la información antes que el resto, por ello seguiremos reivindicando que las mesas sean públicas. Cuando menos nos parece que los principios de igualdad , mérito y capacidad se ven vulnerados.
¡Seguiremos informando de cada avance en las próximas reuniones de seguimiento!