Por la Secretaría de Acción Sindical – Sector Enseñanza Canaria
En la reciente Mesa Técnica celebrada con la Viceconsejería de Educación se ha vuelto a poner de manifiesto la distancia sideral que separa los despachos de la administración de la realidad cotidiana de nuestras aulas en las ocho islas. Desde nuestra organización no vamos a pasar por alto lo que consideramos una falta de respeto institucional hacia los representantes de los trabajadores y, por extensión, hacia todo el profesorado canario.
Una administración «en fuera de juego»: Desidia ante la negociación colectiva
Ante la falta de un primer borrador oficial sobre la Orden de Organización y Funcionamiento para el próximo curso, hemos realizado una serie de propuestas de mejora sobre la resolución en base al del curso pasado remitidas a la administración en la anterior mesa. El Viceconsejero senos ha comentado nuevos puntos incorporados, pero le hemos solicitado a la administración el envío de ese borrador con los cambios realizados para poder hacer aportaciones sobre el mismo. Reclamamos a la Viceconsejería algo tan básico como el cumplimiento de la normativa: los borradores deben enviarse con al menos seis días de antelación. No se puede pretender que analicemos resoluciones de organización y funcionamiento de calado sin el tiempo necesario para el estudio pormenorizado. La Consejería pretendía avanzar sin incluir las aportaciones previas de los sindicatos, algo que no debemos tolerar. La negociación no es un trámite, es un derecho.
Desburocratización: ¿Voluntad política o maniobra de distracción?
Uno de los anuncios estrella fue la creación de una Comisión para la Reducción de la Burocraciaen los centros educativos de Canarias. Si bien es una demanda histórica de nuestra organización, estaremos vigilantes para que no se convierta en una mesa de humo.
Exigimos que esta comisión aborde de inmediato:
• La dotación de personal administrativo real en los centros, especialmente en Primaria y en las Escuelas Unitarias.
• La eliminación de aplicativos duplicados y tareas de gestión que roban tiempo a la labor docente y pedagógica.
• El reconocimiento de que la burocracia actual es una barrera para la inclusión y el bienestar del alumnado.
Reivindicaciones clave: No daremos ni un paso atrás
Durante la sesión, pusimos sobre la mesa los puntos que verdaderamente quitan el sueño a las plantillas:
1. Dignidad para los mayores de 59 años
Es de justicia social. Exigimos la eliminación inmediata de las condiciones para acceder a la reducción de horas lectivas por edad. No aceptamos parches; el profesorado que ha entregado décadas a la educación pública canaria merece un reconocimiento que se traduzca en una descarga real de su horario lectivo, sin trabas administrativas que solo buscan el ahorro presupuestario.
2. Salud Mental y Protocolos de Prevención
La situación en los centros es alarmante. Se discutió la actualización del protocolo para la prevención del suicidio. Desde nuestra óptica, exigimos recursos propios y formación específica para el profesorado canario, además de una coordinación de bienestar que no sea una carga horaria más, sino una figura con horas y recursos reales para intervenir ante el aumento de la demanda de apoyo mental en las escuelas.
3. Desconexión Digital y Conciliación
La propuesta de política de desconexión digital sigue siendo insuficiente. Necesitamos protocolos claros que prohíban la comunicación por canales oficiales (y mucho menos personales) fuera del horario laboral. El derecho al descanso es sagrado y fundamental para la salud de las plantillas.
4. Inclusión y Atención a la Diversidad
No habrá inclusión real mientras los recursos sigan siendo migajas. Hemos insistido en la creación de la figura del Coordinador/a de Inclusión con una asignación horaria que permita un trabajo de calidad. Asimismo, denunciamos la falta de horas para las jefaturas de departamento y la desatención a las necesidades de las zonas rurales y escuelas unitarias, que requieren una coordinación específica que respete su idiosincrasia geográfica.
Advertencia ante la supervisión docente
Desde este sindicato hemos mostrado nuestra más absoluta preocupación por las menciones a la supervisión de docentes basada en las tasas de rendimiento o fracaso del alumnado. Advertimos a la Consejería: no permitiremos que se responsabilice individualmente al profesorado de problemas que son estructurales y sociales en nuestra tierra. La inspección debe estar para apoyar y orientar, no para fiscalizar con criterios mercantilistas.
«La educación canaria se defiende con inversión, no con presión; con diálogo, no con imposiciones. El Gobierno de Canarias está obligado por mandato del Parlamento a cumplir la LEY CANARIA DE EDUCACIÓN destinando el 5% del PIB a educación»
Próxima cita: 13 de mayo
El Viceconsejero se ha comprometido a enviar el borrador actualizado con las modificaciones propuestas para ser discutido en la próxima mesa del 13 de mayo. Estaremos ahí, con el lápiz afilado y la voz firme, para asegurar que la resolución final no sea un retroceso en nuestros derechos.
¡Ni un recorte más, ni un derecho menos! ¡Por la educación pública de Canarias!