Skip to content
  • X
  • Instagram
  • Facebook
  • Afiliación
  • Canal ético
  • Contactos
  • Formulario de afiliación
  • Formulario de reserva
  • Inicio
  • Licencia por estudios
  • Política de privacidad
  • Reserva recibida
  • docentesdecanarias@insucan.org
Información Contacto

AFÍLIATE
infografía notificación de embarazo
info1
image (1)
info 2
15b087e4-d09d-465d-badf-f10184519d8c
IMG-20240611-WA0003resize
IMG-20240611-WA0004_resize
IMG-20240611-WA0005_resize
IMG-20240611-WA0007_resize
IMG-20240611-WA0009_resize
previous arrow
next arrow
  • Inicio
  • Normativa
  • Permisos y licencias
  • Impresos
  • Afiliados
  • Interino
  • Retribución
  • Enfermedad
  • Jubilación
  • Horarios
  • web anterior
  • 2019-2022
    • 2019-2020
    • 2020-2021
    • 2021-2022
    • 2022-2023
  • 2023-2024
  • 2024-2025
  • Oposiciones
  • Simulador
  • Boletines
  • FP Dual
  • Toggle search form
  • ORDEN DE ADJUDICACIÓN DE LOS COLECTIVOS EN LA ADJUDICACIÓN DE DESTINOS PROVISIONALES DE CADA CURSO 2024-2025
  • Pérdida de poder adquisitivo del profesorado en Canarias 2024-2025
  • Protocolo de actuación ante situaciones de Acoso en el entorno laboral de los Centros Públicos 2024-2025
  • Publicadas las Listas Provisionales de Comisiones de Servicios para el Curso 2025/2026 2024-2025
  • MESA TÉCNICA FORMACIÓN PROFESIONAL 26 DE JUNIO 2025                                                                                           2024-2025
  • 🕒 Reducción de jornada para docentes – Curso 2024/2025 2024-2025
  • 🏫 Nombramientos extraordinarios de Direcciones y Cargos Directivos – Curso 2024/2025 2024-2025
  • DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN DENUNCIA LA FALTA DE DIÁLOGO EN LA APROBACIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO PARA EL CURSO 2025-2026 2024-2025

INSUCAN se reúne en el Ministerio de Educación con el Secretario de Estado de Educación

Posted on 10 de abril de 202511 de abril de 2025 By INSUCAN

El miércoles 9 de abril, nuestro sindicato Docentes de Canarias-INSUCAN (DCI), junto con los sindicatos PIDE de Extremadura, ALTERNATIVA ( I. Baleares) y SIDI (Murcia), todos ellos con representación en las mesas sectoriales autonómicas respectivas y en algunos casos como SIDI y PIDE siendo los mayoritarios en las comunidades autónomas respectivas, ha mantenido una reunión con el Secretario de Estado de Educación Abelardo de la Rosa. y miembros de su gabinete en las dependencias del Ministerio de Educación en Madrid.

En el transcurso de dicha reunión han propuesto un documento con aspecto de calado relacionados con:

SISTEMA DE INGRESO (propuestas al Ministerio):

  • Sistema de oposiciones  (pruebas globales y no eliminatorias), experiencia docente máxima
  • Actualización de temarios
  • Formación inicial
  • Condiciones de acceso a la formación inicial
  • Integración de las prácticas universitarias

El Secretario de Estado ha recalcado que actualmente no se está negociando una modificación en el RD 276/2007, ni se puede considerar que se esté negociando un nuevo RD, sino que se está viendo la constitución de bases preliminares para futuras negociaciones. Reconoce que el actual formato y contenido de las oposiciones debe modificarse yendo hacia la valoración de la carga competencial (menos centrado en las capacidades memorísticas y más centrado en capacidades y evidencias competenciales). Tampoco puede decirse que el Ministerio haya fijado una postura pública de lo que realmente quiere.

El Ministerio si tiene más claro la modificación inicial del profesorado (su formación universitaria). Nos informa de la creación de cuatro grupos de trabajo con las organizaciones sindicales de la mesa sectorial del Ministerio y también con la opinión de las comunidades autónomas.

INTEGRACIÓN DEL CUERPO DE MAESTROS DEL A2 AL A1:

  • En este tema, el secretario de estado ha manifestado que conocía la problemática, pero que no puede ser un tema exclusivo del Ministerio de Educación y sí del Ministerio de Hacienda y Función Pública.
  • Las organizaciones sindicales le hemos recordado el posicionamiento que ha tenido la Ministra de Sanidad con los enfermeros/as (cuerpo A2) y asimismo, las organizaciones sindicales le hemos informado de la presentación de una Proposición No de Ley sobre este tema.

ESTATUTO DOCENTE:

En el documento se le ha proporcionado a grandes rasgos lo que desde las organizaciones sindicales creemos que NO debe olvidar el estatuto docente:

  • Principio de igualdad de condiciones de trabajo
  • Reconocimiento económico y administrativo de la labor desempeñada a través de una carrera profesional digna.
  • Reducción remunerada de jornadas laborales, sobre todo a partir de los 55 años de edad
  • Mantener las condiciones de jubilación voluntaria de MUFACE
  • Potenciar incrementos económicos por antigüedad
  • Recuperación del año sabático como derecho dentro de la carrera docente
  • Recuperación de licencias por estudios retribuidas
  • Potenciación del reconocimiento social y  la labor de los docentes
  • Equiparación del horario de maestros al del resto de docentes
  • Instaurar a nivel nacional la figura del docente como autoridad pública.

Hay un compromiso de analizar las propuestas presentadas en el dossier así como estudiar propuestas futuras que se les haga llegar.

Con respecto a los rumores de supresión de conceptos salariales como los trienios y sexenios y la sustitución por otros complementos derivados de la evaluación de función docente, el Secretario de Estado nos confirma que actualmente no está en la agenda del Ministerio nada parecido.

Con respecto a la integración del profesorado de Formación Profesional en el cuerpo de Secundaria que no posee la titulación universitaria correspondiente y cuyo periodo transitorio para aportar la titulación correspondiente finaliza en enero de 2026, las organizaciones sindicales le solicitamos que esa medida dejase de ser transitoria permitiendo más allá de esa fecha que el docente tanto funcionario de carrera como interino pudiese aportar dicha titulación (permitiendo al funcionario pasar al A1 y al interino seguir trabajando). A esta propuesta el Secretario de Estado nos indicó la negativa del Ministerio a ella debido a que era una cuestión transitoria y por tanto improrrogable.

Por último, las organizaciones sindicales expresamos la preocupación existente por la continuidad del actual sistema de conciertos educativos y le solicitamos una apuesta más fuerte por la defensa de la enseñanza pública tal y como recoge la LOMLOE.

2024-2025, Información, Interino

Navegación de entradas

Previous Post: LA LUCHA POR LA FP DUAL: NO HAY MÁS DINERO ¿Y AHORA QUÉ?
Next Post: Convocatorias Oposiciones 2025

Entradas relacionadas

  • ORDEN DE ADJUDICACIÓN DE LOS COLECTIVOS EN LA ADJUDICACIÓN DE DESTINOS PROVISIONALES DE CADA CURSO 2024-2025
  • Pérdida de poder adquisitivo del profesorado en Canarias 2024-2025
  • Protocolo de actuación ante situaciones de Acoso en el entorno laboral de los Centros Públicos 2024-2025
  • Publicadas las Listas Provisionales de Comisiones de Servicios para el Curso 2025/2026 2024-2025
  • MESA TÉCNICA FORMACIÓN PROFESIONAL 26 DE JUNIO 2025                                                                                           2024-2025
  • 🕒 Reducción de jornada para docentes – Curso 2024/2025 2024-2025

Copyright Docentes de Canarias - INSUCAN (DCI) © 2025 .

This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Politíca de privacidad

In case of sale of your personal information, you may opt out by using the link Do Not Sell My Personal Information

Decline Cookie Settings
Accept
Las cookies son pequeños archivos de texto que pueden ser usados por las webs para hacer más eficiente la experiencia del usuario. La ley establece que podemos almacenar cookies en tu dispositivo si son estrictamente necesarias para el funcionamiento de este sitio. Para todos los demás tipos de cookies, necesitamos tu permiso. Este sitio utiliza diferentes tipos de cookies. Algunas cookies son colocadas por los servicios de terceros que aparecen en nuestras páginas.
  • Necesarias
    Siempre activo
    Las cookies necesarias ayudan a hacer que una web sea utilizable al activar funciones básicas, como la navegación por la página y el acceso a áreas seguras de la web. La web no puede funcionar correctamente sin estas cookies.

  • Marketing
    Las cookies de marketing se utilizan para rastrear a los visitantes a través de las webs. La intención es mostrar anuncios que sean relevantes y atractivos para el usuario individual y, por tanto, más valiosos para los editores y los anunciantes de terceros.

  • Analíticas
    Las cookies de análisis ayudan a los propietarios de las webs a comprender cómo interactúan los visitantes con las webs recopilando y facilitando información de forma anónima.

  • Preferencias
    Las cookies de preferencias permiten a una web recordar información que cambia la forma en que se comporta o se ve la web, como tu idioma preferido o la región en la que te encuentras.

  • Sin clasificar
    Las cookies no clasificadas son cookies que estamos procesando para clasificar, conjuntamente con los proveedores de cookies individuales.

¿Realmente quieres rechazar?

Configuración de Cookies
Las cookies son pequeños archivos de texto que pueden ser usados por las webs para hacer más eficiente la experiencia del usuario. La ley establece que podemos almacenar cookies en tu dispositivo si son estrictamente necesarias para el funcionamiento de este sitio. Para todos los demás tipos de cookies, necesitamos tu permiso. Este sitio utiliza diferentes tipos de cookies. Algunas cookies son colocadas por los servicios de terceros que aparecen en nuestras páginas.
  • Necesarias
    Siempre activo
    Las cookies necesarias ayudan a hacer que una web sea utilizable al activar funciones básicas, como la navegación por la página y el acceso a áreas seguras de la web. La web no puede funcionar correctamente sin estas cookies.

  • Marketing
    Las cookies de marketing se utilizan para rastrear a los visitantes a través de las webs. La intención es mostrar anuncios que sean relevantes y atractivos para el usuario individual y, por tanto, más valiosos para los editores y los anunciantes de terceros.

  • Analíticas
    Las cookies de análisis ayudan a los propietarios de las webs a comprender cómo interactúan los visitantes con las webs recopilando y facilitando información de forma anónima.

  • Preferencias
    Las cookies de preferencias permiten a una web recordar información que cambia la forma en que se comporta o se ve la web, como tu idioma preferido o la región en la que te encuentras.

  • Sin clasificar
    Las cookies no clasificadas son cookies que estamos procesando para clasificar, conjuntamente con los proveedores de cookies individuales.

¿Realmente quieres rechazar?