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Organización y funcionamiento – Curso 2025-2026

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Instrucciones para coordinadores/as en los centros educativos

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Resoluciones publicadas el 8 de septiembre de 2025 · Curso 2025-2026.

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«Se regulan las figuras de coordinación de igualdad, patrimonio natural, social y cultural canario, y de bienestar y protección del alumnado en los centros educativos.»

— Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación

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La Consejería de Educación ha publicado las instrucciones de organización y funcionamiento para las figuras de coordinación en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de Canarias. A continuación se explican de forma homogénea los objetivos y funciones de cada coordinación.

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Resoluciones publicadas

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  • Igualdad · Resolución n.º 639/2025 – Acceder
  • Patrimonio natural, social y cultural canario · Resolución n.º 638/2025 – Acceder
  • Bienestar y protección del alumnado · Resolución n.º 637/2025 – Acceder

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1) Coordinación de Igualdad — Objetivos y funciones

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  • Objetivo: impulsar la coeducación y la igualdad real entre mujeres y hombres, integrando la educación afectivo-sexual y de género en la vida del centro.
  • Funciones:

    • Diseñar, actualizar e implantar el Plan de Igualdad del centro.
    • Asesorar al equipo directivo y al claustro en prevención de la violencia de género, acoso sexista y respeto a la diversidad afectivo-sexual.
    • Coordinar acciones, campañas y formación específicas con el Área de Igualdad y Educación Afectivo-Sexual de la Consejería.
    • Integrar la perspectiva de género en la PGA y en las programaciones didácticas.

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2) Coordinación de Patrimonio — Objetivo y funciones

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  • Objetivo: promover que el alumnado conozca, aprecie y proteja el patrimonio natural, social y cultural canario en todas sus dimensiones.
  • Funciones:

    • Diseñar y coordinar actividades y proyectos didácticos con el patrimonio canario como recurso educativo.
    • Fomentar la participación del alumnado en iniciativas de investigación, conservación y difusión del patrimonio local y regional.
    • Integrar el patrimonio en la programación anual del centro y colaborar con el Programa Enseñas.
    • Vincular el trabajo de aula con el entorno (museos, espacios naturales, asociaciones, cabildos, ayuntamientos).

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3) Coordinación de Bienestar y Protección — Objetivo y funciones clave

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  • Objetivo: garantizar los derechos fundamentales del alumnado menor de edad, promoviendo un entorno escolar seguro, emocionalmente saludable y protegido frente a situaciones de riesgo o violencia.
  • Funciones clave:

    • Coordinar el Plan de Convivencia y las medidas de buen trato y bienestar emocional.
    • Impulsar la prevención y detección precoz de situaciones de riesgo (acoso, ciberacoso, violencia entre iguales o intrafamiliar), activando los protocolos vigentes.
    • Actuar como enlace con los servicios de convivencia escolar y con recursos externos de protección de menores.
    • Promover acciones formativas para alumnado, profesorado y familias sobre convivencia positiva y protección.

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Plazos

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El procedimiento para la designación/registro de cada coordinación estará abierto desde el primer día hábil tras la publicación hasta el último día hábil de octubre de 2025.

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Estas figuras son fundamentales para promover la igualdad, la conservación del patrimonio y el bienestar del alumnado en los centros educativos de Canarias.

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INSUCAN – Información práctica para la comunidad docente

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