INSUCAN valora positivamente los primeros resultados de la Unidad para el Bienestar del Profesorado, aunque reclama medidas estructurales para mejorar las condiciones docentes
El 85 % del profesorado no se siente apoyado ni por la Consejería de Educación ni por el Servicio de Inspección Educativa
Docentes de Canarias INSUCAN participó el pasado viernes, 26 de junio, en la Mesa Técnica convocada por la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado, con la asistencia de la directora general de personal, Mónica Ramírez Barbosa, en la que se presentó el Plan para el Bienestar del Profesorado, el funcionamiento de la Unidad para el Bienestar del Profesorado (UBP) y los resultados de la encuesta «Cuidando a quienes educan».
Para INSUCAN, la puesta en funcionamiento de la Unidad para el Bienestar del Profesorado constituye un paso en la buena dirección para reforzar la protección y el acompañamiento del personal docente. La organización sindical considera que la existencia de un servicio específico para intervenir ante situaciones de violencia, acoso, conflictos laborales y otras circunstancias que afectan al desempeño profesional responde a una demanda que el profesorado viene planteando desde hace años.
Los datos presentados por la Consejería de Educación durante la Mesa Técnica respaldan esa necesidad. En sus dos primeros meses de actividad, la Unidad ha gestionado 81 actuaciones, entre ellas 25 casos de agresión, 15 situaciones de acoso, 16 conflictos laborales y 8 intervenciones relacionadas con problemas de clima laboral, además de otras consultas. A juicio de INSUCAN, estas cifras reflejan que este tipo de problemáticas están presentes en los centros educativos y ponen de manifiesto la importancia de contar con mecanismos de apoyo, orientación e intervención temprana para el profesorado.
Durante la sesión, las técnicas responsables del proyecto explicaron el funcionamiento de la Unidad, cuya activación puede realizarse mediante un sistema de incidencias (tickets) disponible a través de la web, por teléfono —siendo las dos primeras líneas atendidas directamente por personal especializado en Psicología— o, de forma subsidiaria, mediante correo electrónico cuando las vías anteriores no resulten operativas.
«Cuidando a quienes educan»
En la segunda parte de la Mesa Técnica se presentaron los resultados de la encuesta «Cuidando a quienes educan», que reflejan las principales preocupaciones del profesorado canario: la excesiva burocracia, la atención a la diversidad sin recursos suficientes, la falta de reconocimiento profesional, el incremento de conductas disruptivas del alumnado, la escasez de recursos y la inseguridad jurídica en el desempeño de la función docente.
Uno de los datos más significativos expuestos durante la reunión fue la percepción del profesorado respecto al respaldo institucional: el 85 % de las personas participantes manifestó no sentirse apoyada ni por la Consejería de Educación ni por el Servicio de Inspección Educativa.