Desde hace días asistimos a una campaña de marketing agresiva por parte de un sindicato, vendiendo como «medida estrella» para la adjudicación de destinos del curso 2026-2027 la llamada Zonificación de las Islas.
Desde nuestra organización sindical queremos ser claros y directos: Esta propuesta es una FALACIA y una vuelta al pasado. No soluciona los problemas reales del profesorado y sirve de cortina de humo ante la incapacidad de gestionar la realidad educativa.
🛑 ¿Por qué la zonificación es innecesaria para la adjudicación?
La realidad es obstinada: El sistema actual ya funciona por preferencias.
Todos los compañeros y compañeras docentes, por pura lógica y conciliación, colocan en sus peticiones los centros más cercanos a su residencia. Si no obtienen plaza en ellos, el aplicativo informático asigna plazas en círculos concéntricos, alejándose progresivamente.
Zonificar lo que ya se ordena por preferencia personal es redundante y absurdo.
📉 Una vuelta al pasado con solo dos excepciones lógicas
Implantar esta medida de forma generalizada es un retroceso. Sin embargo, desde un punto de vista técnico y realista, la zonificación o delimitación específica solo tendría sentido en dos escenarios muy concretos que nada tienen que ver con la adjudicación general de julio:
- Nombramientos a partir del 1 de septiembre: Aquí sí evitaría que los docentes rechacen contratos por la imposibilidad de asumir el coste de desplazamiento a zonas lejanas tras haber cerrado su logística familiar.
- La Octava Isla (La Graciosa): dada su doble insularidad, La Graciosa requiere un trato diferenciado. Permitir que un docente solicite voluntariamente «insularizarse» allí por un periodo de hasta 4 cursos sería una solución real para acabar con la altísima rotación del CEO Ignacio Aldecoa, estabilizando la plantilla y mejorando la calidad educativa de la isla.
🏠 El verdadero problema: Vivienda y Desplazamientos
La zonificación NO soluciona el drama de los desplazamientos entre el Norte y el Sur, ni la imposibilidad de encontrar alojamiento.
No nos engañemos: el problema no es el algoritmo, es la emergencia habitacional. La escasez de vivienda en zonas turísticas y los precios abusivos no se arreglan pintando rayas en un mapa, sino con medidas de apoyo real al docente desplazado.
✅ La alternativa real y efectiva
No hace falta inventar sistemas complejos. La solución administrativa es mucho más sencilla y eficaz, y pasa por recuperar derechos que nos han ido quitando:
- ⛔ FIN a la cumplimentación de oficio: Basta ya de rellenar centros obligatoriamente que el docente no ha pedido.
- 📍 Recuperar la elección de MUNICIPIOS: Volver a incluir en la Ficha de Ámbito y Disponibilidad la opción de marcar los municipios concretos en los que se está dispuesto a trabajar. Esto garantiza la voluntariedad y evita renuncias, sin necesidad de zonificar artificialmente toda una isla.
✊ ¡COMPAÑERO/A, ABRE LOS OJOS!
No permitas que te confundan con «soluciones mágicas» que no llevan a ninguna parte.
NO TE DEJES EMBAUCAR POR CENTRALES SINDICALES AFINES AL GOBIERNO, QUE VIVEN DE SUBVENCIONES Y NO DE DEFENDER TUS DERECHOS.