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23-01-2017 10:39
   

26oct

Los recortes y las barreras a la formación que han impuestos leyes como la LOMCE o el Real Decreto 14/2012 se tienen que eliminar.

Demandamos que sea una prioridad la derogación del Real Decreto 14/2012, que sube la ratio, el número de horas lectivas del profesorado de secundaria e impide realizar sustituciones.

Por la calidad de la educación, demandamos que deje de imponerse el impartir materias de otras especialidades. Es lo que está haciendo la Consejería Educación y algunas directivas.

Abrir el cartel

(20-oct-16)

Reconocimiento de una nueva especialidad

(21-oct-16)

Documento-Borrador de proyecto de orden por la que se regula la colaboración voluntaria de los funcionarios jubilados 

La adminsitración ha pedido "Se ruega máxima discreción respecto a su difusión"

(08-oct-16)

TRAS LA COMISIÓN TÉCNICA DEL JUEVES 13 LO ABRIMOS A TODOS

Reproducimos el texto del borrador que nos ha hecho llegar la administración, con fondo amarillo resaltamos cosas importantes. con fondo azul incluimos propuestas o dudas que vamos realizando para la mesa del jueves 13 de octubre.

Lo hemos mantenido de acceso solo para afiliados porque la administración solicitó "Máxima discreción

(12-oct-16)

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN - CSIF hemos calculado las plantillas de funcionamiento del curso 2016/17 con indicación de las ocupadas por definitivos.

(17-oct-16)

CONCURSOS DE TRASLADOS

(20-oct-16)

El plazo de solicitud termina el 1 de diciembre

(20-oct-16)

Modelo de Recurso de Reposición

Plazo de presentación hasta el 3 de noviembre

19-oct-2016

Análisis las situaciones de desplazado y de suprimido en los Concursos Generales de Traslado

19-oct-2016

Instrucciones de organización de la oferta de formación profesional a distancia

(17-oct-16)

Competencia lingüística

Reconocimiento de titulaciones y certificaciones a los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)

(17-oct-16)

A la no inclusión de las 2 horas semanales complementarias de tutor de 2º curso de ciclos de FP

   
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