Categoría: 2022-2023

(27-sep-22)

La demostración de que la Oferta Pública de Empleo de Estabilización, es un «Fraude», es un «Timo» es la «NO» oferta de plazas.

Ejemplo claro de ello es:

Canarias oferta 4.333 plazas de estabilización y Castilla la Mancha con un número de interinos entre el 97% y el 80% de los que ha tenido Canarias, en el periodo 2015-2016 a 2021-2022, oferta 110 plazas, es decir el 2,7% de lo que oferta Canarias.

(1) DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) hemos recurrido judicialmente todas las OPE de las comunidades que las han publicado en los boletines. Estamos solicitando a todas las comunidades, por el portal de transparencia, el número de interinos.

(2) Hemos reclamado a la Consejería de Educación que salga de coordinación estatal de las oferta de plazas de estabilización por concurso de méritos, como han hecho 3 comunidades.

(3) También hemos reclamado que el acceso por méritos se realice al final del año 2024, por el motivo principal de que el resto de comunidades sacan muy pocas plazas de por concurso de méritos, sacando más por pruebas no eliminatorias. Y que los méritos sean los anteriores a 31 de diciembre 2021.

Artículo que iremos completando con más datos 

(27-sep-22)

La demostración de que la Oferta Pública de Empleo de Estabilización, es un «Fraude», es un «Timo» es la «NO» oferta de plazas.

Ejemplo claro de ello es:

Canarias oferta 4.333 plazas de estabilización y Castilla la Mancha con un número de interinos entre el 97% y el 80% de los que ha tenido Canarias, en el periodo 2015-2016 a 2021-2022, oferta 110 plazas, es decir el 2,7% de lo que oferta Canarias.

(1) DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) hemos recurrido judicialmente todas las OPE de las comunidades que las han publicado en los boletines. Estamos solicitando a todas las comunidades, por el portal de transparencia, el número de interinos.

(2) Hemos reclamado a la Consejería de Educación que salga de coordinación estatal de las oferta de plazas de estabilización por concurso de méritos, como han hecho 3 comunidades.

(3) También hemos reclamado que el acceso por méritos se realice al final del año 2024, por el motivo principal de que el resto de comunidades sacan muy pocas plazas de por concurso de méritos, sacando más por pruebas no eliminatorias. Y que los méritos sean los anteriores a 31 de diciembre 2021.

Artículo que iremos completando con más datos 

28-ago-22

Proponemos que entre los docentes tengan como «principio» en la elección de horarios, que sean: Equilibrados, Solidarios, Pedagógicos y Transparentes 

Resumen de normativas que debe conocer todos los docentes.

Hemos actualizado las 2 aplicaciones en excel (Una General y otra para horarios ponderados de FP) para comprobar si los horarios son IRREGULARES

28-ago-22

Proponemos que entre los docentes tengan como «principio» en la elección de horarios, que sean: Equilibrados, Solidarios, Pedagógicos y Transparentes 

Resumen de normativas que debe conocer todos los docentes.

Hemos actualizado las 2 aplicaciones en excel (Una General y otra para horarios ponderados de FP) para comprobar si los horarios son IRREGULARES

28-ago-22

Como realizamos desde hace años hacemos una recopilación de ls normas de interés en el comienzo del curso

Proponemos que entre los docentes tengan como «principio» en la elección de horarios, que sean: Equilibrados, Solidarios, Pedagógicos y Transparentes 

Resumen de normativas que debe conocer todos los docentes.

28-ago-22

Como realizamos desde hace años hacemos una recopilación de ls normas de interés en el comienzo del curso

Proponemos que entre los docentes tengan como «principio» en la elección de horarios, que sean: Equilibrados, Solidarios, Pedagógicos y Transparentes 

Resumen de normativas que debe conocer todos los docentes.