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OPOSICIONES 2025 Y 2026: ALEJÁNDONOS DE LOS FOCOS Y PROPONIENDO PLAZAS CON SENTIDO

Posted on 27 de enero de 202513 de marzo de 2025 By INSUCAN

OPOSICIONES 2025 Y 2026: ALEJÁNDONOS DE LOS FOCOS Y PROPONIENDO PLAZAS CON SENTIDO

 Desde Docentes de Canarias – INSUCAN (DCI), siempre, siempre hemos analizado datos y realizado propuestas lógicas y con sentido para proteger a los interinos que trabajan en Canarias, independientemente de su origen. Somos interinos y siempre lo seremos, aunque pasemos a ser funcionarios de carrera, nacimos y “moriremos” con tales, de ahí que nuestro objetivo fundamental es protegerlos, pero a la vez cumplir la normativa y entre ella la Europea, de ahí que propongamos lo siguiente, frente a las posturas sin fundamento, ni razón de la Consejería de Educación, la cual ha tratado de IMPONER una convocatoria que NINGÚN sindicato ha apoyado.

Por ello, exigimos a la Consejería de Educación reconsiderar la convocatoria de oposiciones previstas para junio de 2025 en los cuerpos de Primaria, Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas y Escuelas de Arte. Proponemos que estas convocatorias se realicen en junio de 2026, basándonos en razones estructurales, organizativas y de equilibrio del sistema educativo.

PRIMARIA: LA NECESIDAD DE RESPETAR LA ALTERNANCIA

Desde INSUCAN, defendemos que las opos

iciones del cuerpo de Primaria no se convoquen en 2025, por los siguientes motivos:

  1. Respetar la alternancia de cuerpos: La alternancia en las convocatorias es un principio que garantiza la sostenibilidad del sistema y evita degradar la ya castigada salud mental por saturación para los maestros.
  2. Impacto del concurso excepcional de méritos: La incorporación de un volumen significativo de personal de fuera del sistema canario ha provocado una saturación que afecta tanto al profesorado interino como al funcionario de carrera. Este contexto requiere una planificación estratégica que contemple años de respiro para estabilizar al personal, evitando convocatorias seguidas que sobrecargan al sistema y generan incertidumbre.
  3. Porque obligaría a seguir realizando las convocatorias de todos los cuerpos en años venideros, ya que de no ser así iríamos al contra convocatoria con el resto del territorio nacional y eso significaría un efecto llamada.
  4. Porque solo una comunidad del resto del territorio sin lengua coofial ha anunciado su convocatoria en el cuerpo de Maestros.

FORMACIÓN PROFESIONAL: FALTA DE PLANIFICACIÓN E IMPROVISACIÓN Y SUS CONSECUENCIAS

La Formación Profesional, enfrente grandísimas dificultades e incertidumbres, fruto de la pésima gestión realizada, todo ello hace inviable una convocatoria de oposiciones a este cuerpo en 2025, entre ellas:

  1. Retraso en la aplicación de la nueva normativa: La introducción de la nueva aplicación de gestión, prevista inicialmente para noviembre y finalmente para enero de 2025, provocará el desplazamiento de la incorporación del alumnado a las empresas hasta junio. Esto coincidirá con los exámenes de oposición, generando un solapamiento que dificultará el seguimiento y la evaluación del alumnado en prácticas.
  2. Implantación de la FP Dual: La transición a este modelo ha supuesto la pérdida de horas lectivas y una sobrecarga para el personal docente, tanto interino como funcionario, debido a la falta de claridad en las instrucciones y la necesidad de adaptación continua.
  3. Sobrecarga de los miembros de los tribunales: Los profesores que formen parte de los tribunales afrontarán una doble exigencia: el trabajo administrativo y organizativo asociado a las oposiciones y las responsabilidades derivadas de la implantación de la FP Dual, lo que puede derivar en estrés laboral y menor calidad en ambas tareas.

Por todo ello, INSISTIMOS en nuestro compromiso con un sistema educativo que no solo busque cubrir plazas, sino que priorice el bienestar del profesorado y el equilibrio organizativo. 

Retrasar las oposiciones a 2026 no es una decisión para postergar responsabilidades, sino una estrategia para garantizar la calidad del sistema educativo canario y evitar una sobrecarga insostenible para el ya castigado y estresado personal docente!. 

Este es el único camino hacia un modelo más justo y eficiente para docentes, interinos y aspirantes!


La propuesta detallada es la siguiente:

PROPUESTAS DE PLAZAS CONVOCATORIA 2025 Y 2026 DE INSUCAN A LA ADMINISTRACIÓN

2024-2025, Información, Oposiciones

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