{"id":945,"date":"2020-02-24T14:27:22","date_gmt":"2020-02-24T14:27:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/cgt-2019-2020-vacantes-provisionales-finales\/"},"modified":"2025-03-14T12:17:03","modified_gmt":"2025-03-14T12:17:03","slug":"cgt-2019-2020-vacantes-provisionales-finales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/cgt-2019-2020-vacantes-provisionales-finales\/","title":{"rendered":"CGT 2019\/2020. Vacantes provisionales finales"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\n

25-feb-20<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) hemos realizado el c\u00e1lculo de las vacantes provisionales finales.<\/span><\/p>\n

Hemos incluido una primera columna con la plantilla de funcionamiento del curso 2019\/20 y hacemos la comparaci\u00f3n con la plantilla del CGT.<\/span><\/p>\n

Hemos calculado las plazas de resulta, es decir las que deja libre el funcionario con destino definitivo que obtiene un nuevo destino, para sumarlas a las vacantes iniciales<\/span><\/p>\n

La columna \u00abVacantes finales CGT\u00bb son las plazas que han quedado sin adjudicar<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Iremos incluyendo los datos de cada cuerpo docente seg\u00fan los vayamos calculando.<\/p>\n

Acceder en la siguiente tabla a cada cuerpo en el correspondiente enlace<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Cue<\/span><\/th>\nCuerpo<\/span><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
590<\/span><\/td>\nProfesores Ense\u00f1anza Secundaria<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
591<\/span><\/td>\nProfesores T\u00e9cnicos de Formaci\u00f3n Profesional<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
592<\/span><\/td>\nProfesores de Escuelas Oficiales de Idiomas<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
594<\/span><\/td>\nProfesores de M\u00fasica y Artes Esc\u00e9nicas<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
595 596<\/span><\/td>\nProfesores y Maestros de Taller de Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
597<\/span><\/td>\nMaestros<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Explicaci\u00f3n que significa cada datos de las columnas<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tipo Plaza<\/td>\nIncluimos todos los tipos de plazas de la adjudicaci\u00f3n y que no salieron en el CGT<\/td>\n<\/tr>\n
Plantilla Funcionamiento<\/td>\nPlantilla de la adjudicaci\u00f3n de destinos del curso 2019\/20<\/td>\n<\/tr>\n
Diferencia entre Funcionamiento y CGT<\/td>\nDiferencia de plazas entre las de funcionamiento y la del CGT<\/td>\n<\/tr>\n
Plantilla CGT<\/td>\nPlantilla del Concurso, denominada plantilla org\u00e1nica<\/td>\n<\/tr>\n
OCU CGT<\/td>\nPlazas ocupada por un funcionario con destino definitivo<\/td>\n<\/tr>\n
VAC CGT<\/td>\nVacantes iniciales que es  restar a la plantiila las ocupadas por definitivos<\/td>\n<\/tr>\n
Resultas CGT<\/td>\nPlazas que dejan libre los definitivos que obtienen en otro centro<\/td>\n<\/tr>\n
Adjudicas CGT<\/td>\nPlazas adjudicads en el CGT<\/td>\n<\/tr>\n
Vacantes Finales CGT<\/td>\nPlazas que han quedado sin adjudicar<\/td>\n<\/tr>\n
Vacantes Positivas<\/td>\nPlazas vacantes positivas, es decir sin ser adjudicadas<\/td>\n<\/tr>\n
Vacantes Negativas<\/td>\nCasos en los que la plantilla del CGT es menor a las plazas ocupadas por definitivo. Solo se produce desplazados si la plantilla de funcionamiento es menos que las ocupadas por definitivos <\/td>\n<\/tr>\n
Posibles desplazados<\/td>\nPosibles desplazados que se podr\u00eda producir en el curso 2020\/21.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Estimaci\u00f3n del n\u00famero de funcionarios de carrera sin destino definitivo tr\u00e1s la adjudicaci\u00f3n provisional del CGT 2019\/2020<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Esp<\/td>\nEspecialidad<\/td>\nN\u00ba<\/td>\nObservaciones<\/td>\n<\/tr>\n
31<\/td>\nEducaci\u00f3n Infantil<\/td>\n1<\/td>\nSuprimido<\/td>\n<\/tr>\n
32<\/td>\nIdiona extranjero. Ingl\u00e9s<\/td>\n141<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
36<\/td>\nEducaci\u00f3n Especial, Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica<\/td>\n29<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
37<\/td>\nAudici\u00f3n y lenguaje<\/td>\n8<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
60<\/td>\nEducaci\u00f3n Especial, Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica (1\u00ba y 2\u00ba de la E.S.O.)<\/td>\n1<\/td>\nSuprimido<\/td>\n<\/tr>\n
202<\/td>\nGriego<\/td>\n2<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
203<\/td>\nLat\u00edn<\/td>\n1<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
206<\/td>\nMatem\u00e1ticas<\/td>\n1<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
208<\/td>\nBiolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/td>\n4<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
209<\/td>\nDibujo<\/td>\n1<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
211<\/td>\nIngl\u00e9s<\/td>\n1<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
212<\/td>\nAlem\u00e1n<\/td>\n2<\/td>\nSuprimido<\/td>\n<\/tr>\n
221<\/td>\nM\u00fasica<\/td>\n11<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
221<\/td>\nM\u00fasica<\/td>\n4<\/td>\nSuprimido<\/td>\n<\/tr>\n
244<\/td>\nEducaci\u00f3n F\u00edsica<\/td>\n47<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
300<\/td>\nTecnolog\u00eda<\/td>\n41<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
308<\/td>\nFormaci\u00f3n y Orientaci\u00f3n Laboral<\/td>\n17<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
360<\/td>\nAdministraci\u00f3n de Empresas<\/td>\n1<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
364<\/td>\nConstrucciones Civiles y Edificaci\u00f3n<\/td>\n2<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
366<\/td>\nSistemas electr\u00f3nicos<\/td>\n2<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
368<\/td>\nInform\u00e1tica<\/td>\n1<\/td>\nSuprimido<\/td>\n<\/tr>\n
460<\/td>\nProcesos de Gesti\u00f3n Administrativa<\/td>\n15<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
461<\/td>\nOperaciones y Equipos de Producci\u00f3n Agraria<\/td>\n19<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
464<\/td>\nOficina de Proyectos de Construcci\u00f3n<\/td>\n1<\/td>\nSuprimido<\/td>\n<\/tr>\n
466<\/td>\nEquipos Electr\u00f3nicos<\/td>\n2<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
478<\/td>\nServicios a la comunidad<\/td>\n2<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
495<\/td>\nServicios de Restauraci\u00f3n<\/td>\n1<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
512<\/td>\nVolumen<\/td>\n1<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
618<\/td>\nEbanister\u00eda Art\u00edstica<\/td>\n1<\/td>\nSuprimido<\/td>\n<\/tr>\n
701<\/td>\nFranc\u00e9s (E.O.I.)<\/td>\n1<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
910<\/td>\nOrientaci\u00f3n Educativa<\/td>\n1<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n <\/td>\n362<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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25-feb-20<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) hemos realizado el c\u00e1lculo de las vacantes provisionales finales.<\/span><\/p>\n

Hemos incluido una primera columna con la plantilla de funcionamiento del curso 2019\/20 y hacemos la comparaci\u00f3n con la plantilla del CGT.<\/span><\/p>\n

Hemos calculado las plazas de resulta, es decir las que deja libre el funcionario con destino definitivo que obtiene un nuevo destino, para sumarlas a las vacantes iniciales<\/span><\/p>\n

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