{"id":906,"date":"2020-01-21T18:24:35","date_gmt":"2020-01-21T18:24:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/plazas-oposiciones-2020\/"},"modified":"2025-03-14T12:21:14","modified_gmt":"2025-03-14T12:21:14","slug":"plazas-oposiciones-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/plazas-oposiciones-2020\/","title":{"rendered":"Plazas oposiciones 2020 y N\u00daMERO de interinos que habr\u00e1 en el curso 2020\/21"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\n

21-ene-20<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) hemos realizado una estimaci\u00f3n en efecto de las oposiciones del 2020 en las opciones de de trabajo de los interinos para el curso 2020\/2021.<\/span><\/p>\n

Ahora lo importante es que la negociaci\u00f3n de la configuraci\u00f3n de las listas de interinos sea con el m\u00ednimo de reordenaci\u00f3n para que los que est\u00e1n trabajando no pierdan opciones de trabajo.<\/span><\/p>\n

En el cuadro siguiente pueden ver el n\u00famero de plazas de oposici\u00f3n, y el n\u00famero de plazas para interinos a nombrar a curso completo para el curso 2020\/2021<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Cue<\/td>\nEsp<\/td>\nEspecialidad<\/td>\nPlazas Oposici\u00f3n 2020<\/td>\nPlantilla funcionamiento sin parciales 2019\/20<\/td>\nN\u00famero Interinos 2019\/20 Hasta 31 agosto 2020<\/td>\n50% de Jubilados previstos 2020. Func. Carrera<\/td>\nPlazas para interinos para curso 2020\/2021. Hasta 31 agosto 2021<\/b><\/td>\n% interinos curso 2020\/2021<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n201<\/td>\nFilosof\u00eda<\/td>\n30<\/td>\n325<\/td>\n133<\/td>\n19<\/td>\n122<\/b><\/td>\n38%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n204<\/td>\nLengua Castellana y Literatura<\/td>\n160<\/td>\n1.265<\/td>\n414<\/td>\n26<\/td>\n280<\/b><\/td>\n22%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n205<\/td>\nGeograf\u00eda e Historia<\/td>\n164<\/td>\n873<\/td>\n335<\/td>\n49<\/td>\n220<\/b><\/td>\n25%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n206<\/td>\nMatem\u00e1ticas<\/td>\n165<\/td>\n1.210<\/td>\n434<\/td>\n26<\/td>\n295<\/b><\/td>\n24%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n207<\/td>\nF\u00edsica y Qu\u00edmica<\/td>\n80<\/td>\n510<\/td>\n167<\/td>\n18<\/td>\n105<\/b><\/td>\n21%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n208<\/td>\nBiolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/td>\n76<\/td>\n527<\/td>\n173<\/td>\n19<\/td>\n116<\/b><\/td>\n22%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n209<\/td>\nDibujo<\/td>\n35<\/td>\n386<\/td>\n114<\/td>\n21<\/td>\n100<\/b><\/td>\n26%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n210<\/td>\nFranc\u00e9s<\/td>\n30<\/td>\n278<\/td>\n91<\/td>\n4<\/td>\n65<\/b><\/td>\n23%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n211<\/td>\nIngl\u00e9s<\/td>\n135<\/td>\n1.149<\/td>\n350<\/td>\n37<\/td>\n252<\/b><\/td>\n22%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n212<\/td>\nAlem\u00e1n<\/td>\n15<\/td>\n103<\/td>\n53<\/td>\n <\/td>\n38<\/b><\/td>\n37%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n221<\/td>\nM\u00fasica <\/td>\n25<\/td>\n263<\/td>\n70<\/td>\n4<\/td>\n49<\/b><\/td>\n19%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n244<\/td>\nEducaci\u00f3n F\u00edsica<\/td>\n51<\/td>\n503<\/td>\n117<\/td>\n8<\/td>\n74<\/b><\/td>\n15%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n300<\/td>\nTecnolog\u00eda<\/td>\n55<\/td>\n529<\/td>\n137<\/td>\n8<\/td>\n90<\/b><\/td>\n17%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n301<\/td>\nEconom\u00eda<\/td>\n20<\/td>\n185<\/td>\n78<\/td>\n1<\/td>\n59<\/b><\/td>\n32%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n308<\/td>\nFormaci\u00f3n y Orientaci\u00f3n Laboral<\/td>\n25<\/td>\n222<\/td>\n81<\/td>\n4<\/td>\n60<\/b><\/td>\n27%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n363<\/td>\nOrganizaci\u00f3n y Procesos de Mantenimiento de Veh\u00edculos<\/td>\n7<\/td>\n42<\/td>\n19<\/td>\n1<\/td>\n13<\/b><\/td>\n31%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n365<\/td>\nSistemas Electrot\u00e9cnicos y Autom\u00e1ticos<\/td>\n6<\/td>\n59<\/td>\n22<\/td>\n1<\/td>\n17<\/b><\/td>\n29%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n367<\/td>\nHosteler\u00eda y Turismo<\/td>\n6<\/td>\n79<\/td>\n44<\/td>\n <\/td>\n38<\/b><\/td>\n48%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n368<\/td>\nInform\u00e1tica<\/td>\n16<\/td>\n122<\/td>\n51<\/td>\n <\/td>\n35<\/b><\/td>\n29%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n369<\/td>\nProcesos y Medios de Comunicaci\u00f3n<\/td>\n3<\/td>\n20<\/td>\n12<\/td>\n <\/td>\n9<\/b><\/td>\n45%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n373<\/td>\nOrganizaci\u00f3n y Gesti\u00f3n Comercial<\/td>\n20<\/td>\n83<\/td>\n58<\/td>\n5<\/td>\n43<\/b><\/td>\n52%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n374<\/td>\nAsesor\u00eda y Procesos de Imagen Personal<\/td>\n8<\/td>\n43<\/td>\n28<\/td>\n <\/td>\n20<\/b><\/td>\n47%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n377<\/td>\nProcesos Sanitarios<\/td>\n12<\/td>\n69<\/td>\n29<\/td>\n3<\/td>\n20<\/b><\/td>\n29%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n378<\/td>\nIntervenci\u00f3n Sociocomunitaria<\/td>\n20<\/td>\n122<\/td>\n84<\/td>\n <\/td>\n64<\/b><\/td>\n52%<\/td>\n<\/tr>\n
590<\/td>\n910<\/td>\nOrientaci\u00f3n Educativa<\/td>\n40<\/td>\n479<\/td>\n132<\/td>\n18<\/td>\n110<\/b><\/td>\n23%<\/td>\n<\/tr>\n
591<\/td>\n461<\/td>\nOperaciones y Equipos de Producci\u00f3n Agraria<\/td>\n15<\/td>\n81<\/td>\n30<\/td>\n <\/td>\n15<\/b><\/td>\n19%<\/td>\n<\/tr>\n
591<\/td>\n463<\/td>\nMantenimiento de Veh\u00edculos<\/td>\n15<\/td>\n120<\/td>\n51<\/td>\n4<\/td>\n40<\/b><\/td>\n33%<\/td>\n<\/tr>\n
591<\/td>\n465<\/td>\nInstalaciones Electrot\u00e9cnicas<\/td>\n14<\/td>\n89<\/td>\n33<\/td>\n9<\/td>\n28<\/b><\/td>\n31%<\/td>\n<\/tr>\n
591<\/td>\n468<\/td>\nSistemas y Aplicaciones Inform\u00e1ticas<\/td>\n14<\/td>\n83<\/td>\n28<\/td>\n3<\/td>\n17<\/b><\/td>\n20%<\/td>\n<\/tr>\n
591<\/td>\n473<\/td>\nProcesos Comerciales<\/td>\n20<\/td>\n97<\/td>\n52<\/td>\n4<\/td>\n36<\/b><\/td>\n37%<\/td>\n<\/tr>\n
591<\/td>\n474<\/td>\nPeluquer\u00eda<\/td>\n9<\/td>\n51<\/td>\n25<\/td>\n2<\/td>\n18<\/b><\/td>\n35%<\/td>\n<\/tr>\n
591<\/td>\n477<\/td>\nProcedimientos Sanitarios y Asistenciales<\/td>\n20<\/td>\n98<\/td>\n42<\/td>\n6<\/td>\n28<\/b><\/td>\n29%<\/td>\n<\/tr>\n
591<\/td>\n478<\/td>\nServicios a la Comunidad<\/td>\n15<\/td>\n89<\/td>\n49<\/td>\n1<\/td>\n35<\/b><\/td>\n39%<\/td>\n<\/tr>\n
591<\/td>\n488<\/td>\nEst\u00e9tica<\/td>\n8<\/td>\n52<\/td>\n22<\/td>\n <\/td>\n14<\/b><\/td>\n27%<\/td>\n<\/tr>\n
591<\/td>\n495<\/td>\nServicios de Restauraci\u00f3n<\/td>\n10<\/td>\n57<\/td>\n26<\/td>\n1<\/td>\n17<\/b><\/td>\n30%<\/td>\n<\/tr>\n
591<\/td>\n496<\/td>\nCocina y Pasteler\u00eda<\/td>\n15<\/td>\n130<\/td>\n56<\/td>\n <\/td>\n41<\/b><\/td>\n32%<\/td>\n<\/tr>\n
592<\/td>\n702<\/td>\nIngl\u00e9s (E.O.I.)<\/td>\n18<\/td>\n183<\/td>\n41<\/td>\n5<\/td>\n28<\/b><\/td>\n15%<\/td>\n<\/tr>\n
Total de plazas<\/td>\n1.377<\/td>\n10.576<\/td>\n3.681<\/td>\n307<\/td>\n2.611<\/td>\n25%<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) <\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n

    Nuestro objetivo ha sido que el n\u00famero de plazas que se saquen tengan el m\u00ednimo efecto en las opciones de trabajo de los interinos (interino es todo componente de la lista que tiene nombramiento, independientemente de si nombramiento es de todo el curso o solo por una sustituci\u00f3n)<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    Somos conciente de nuestra realidad geogr\u00e1fica fragmentada y las grandes dificultades de traslado a otras islas por problemas de conciliaci\u00f3n de la vida laboral y familiar, y las dificultades para muchas interinas, que aunque cumpliendo los requisitos, no puedan acogerse a la medida de mayores de 55 a\u00f1os.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    Valoramos positivamente que por primera vez se haya tenido en cuenta los criterios de: <\/span><\/p>\n<\/li>\n

  4. \n

    que la determinaci\u00f3n del n\u00famero de plazas sea por la realidad de cada especialidad, no al voleo como ha sido en anteriores convocatoria.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  5. \n

    que se haya tenido en cuenta el n\u00famero de interinos mayores de 55 a\u00f1os. Recordamos que fue DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) los que propusimos que se incluyese en la Ley Canaria de Educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  6. \n

    Seguiremos insistiendo para que se incluya como criterio para determinar el n\u00famero de plazas:<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  7. \n

    La variaci\u00f3n de plantillas de funcionamiento<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  8. \n

    El resultado de interinos nombrados a curso completo que sean seleccionados<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  9. \n

    Rechazamos lo dicho por otros sindicatos:<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  10. \n

    Que dice que no saquen pocas plazas sino un n\u00famero mayor para que los interinos estudien. Esto lo dijo un representante de un sindicato que no es docente de la educaci\u00f3n p\u00fablica y adem\u00e1s, est\u00e1 en mesa sin tener ning\u00fan delegado sindical. <\/span><\/p>\n<\/li>\n

  11. \n

    Que defiende la configuraci\u00f3n de la prueba pr\u00e1ctica de la primera prueba de las oposiciones, cuando el 80% de los aspirantes no superan la primera prueba.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  12. \n

    Que \u00abconfunde\u00bb en la configuraci\u00f3n de las listas tras cada oposici\u00f3n. La propuesta encima de la mesa es la \u00ab\u00fanica\u00bb posible en este momento porque la ley de presupuesto obliga a la reordenaci\u00f3n. Que sepamos esa organizaci\u00f3n no ha hecho \u00abNADA\u00bb, ni ha puesto encima de la mesa una propuesta para minimizar lo que dice la ley de presupuesto que obliga a la reordenaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  13. \n

     <\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Plazas oposiciones 2020.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\n\n\n
    \n

    21-ene-20<\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) hemos realizado una estimaci\u00f3n en efecto de las oposiciones del 2020 en las opciones de de trabajo de los interinos para el curso 2020\/2021.<\/span><\/p>\n

    Ahora lo importante es que la negociaci\u00f3n de la configuraci\u00f3n de las listas de interinos sea con el m\u00ednimo de reordenaci\u00f3n para que los que est\u00e1n trabajando no pierdan opciones de trabajo.<\/span><\/p>\n

    En el cuadro siguiente pueden ver el n\u00famero de plazas de oposici\u00f3n, y el n\u00famero de plazas para interinos a nombrar a curso completo para el curso 2020\/2021<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-906","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2019-2020"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/906","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=906"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/906\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3334,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/906\/revisions\/3334"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=906"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=906"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=906"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}