{"id":897,"date":"2019-12-31T16:39:05","date_gmt":"2019-12-31T16:39:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/acuerdo-de-gobierno-psoe-podemos\/"},"modified":"2025-03-14T12:21:25","modified_gmt":"2025-03-14T12:21:25","slug":"acuerdo-de-gobierno-psoe-podemos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/acuerdo-de-gobierno-psoe-podemos\/","title":{"rendered":"Acuerdo de Gobierno PSOE – Podemos"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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31-dic-19<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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PSOE y UNIDAS PODEMOS, han firmado un acuerdo de gobierno que los denominan:<\/span><\/p>\n

COALICI\u00d3N PROGRESISTA. Un nuevo acuerdo para Espa\u00f1a <\/span><\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Acceso al documento: <\/span>COALICI\u00d3N PROGRESISTA. Un nuevo acuerdo para Espa\u00f1a<\/b><\/a><\/span><\/p>\n

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\u00cdNDICE<\/p>\n

INTRODUCCI\u00d3N\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026……………………\u2026\u2026. 2<\/p>\n

1.- CONSOLIDAR EL CRECIMIENTO Y LA CREACI\u00d3N DE EMPLEO DE CALIDAD\u2026\u2026\u2026\u2026…… 3<\/p>\n

2.- DERECHOS SOCIALES, REGENERACI\u00d3N DEMOCR\u00c1TICA, CIENCIA E INNOVACI\u00d3N…. 9<\/p>\n

3.- LUCHAR CONTRA EL CAMBIO CLIM\u00c1TICO\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026…………\u2026….. 22<\/p>\n

4.- INDUSTRIA, PYMES, AUT\u00d3NOMOS\/AS Y SECTOR PRIMARIO\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026………….. 26<\/p>\n

5.- NUEVOS DERECHOS Y MEMORIA DEMOCR\u00c1TICA\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026………\u2026….. 30<\/p>\n

6.- CULTURA Y DEPORTES\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026……………………….. 33<\/p>\n

7.- POL\u00cdTICAS FEMINISTAS\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026……………………………….. 35<\/p>\n

8.- REVERTIR LA DESPOBLACI\u00d3N\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026……………………. 39<\/p>\n

9.- COHESI\u00d3N Y EFICIENCIA: ACTUALIZACI\u00d3N DEL ESTADO AUTON\u00d3MICO\u2026\u2026\u2026..\u2026… 41<\/p>\n

10.- JUSTICIA FISCAL Y EQUILIBRIO PRESUPUESTARIO\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026……..\u2026. 44<\/p>\n

11.- UNA ESPA\u00d1A EUROPEA ABIERTA AL MUNDO\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026………\u2026\u2026.\u2026. 47<\/p>\n

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DESTACAMOS LOS PUNTOS SIGUIENTES QUE PUEDEN SER LOS QUE NOS AFECTEN M\u00c1S DIRECTAMENTE A LOS DOCENTES:<\/span><\/p>\n

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1.- CONSOLIDAR EL CRECIMIENTO Y LA CREACI\u00d3N DE EMPLEO DE CALIDAD.<\/b><\/p>\n

1.9.- Actualizaci\u00f3n de la legislaci\u00f3n de prevenci\u00f3n de riesgos laborales<\/b>. Para ello se actualizar\u00e1 el cat\u00e1logo de enfermedades profesionales, as\u00ed como el procedimiento de notificaci\u00f3n del accidente de trabajo. Adem\u00e1s, se evaluar\u00e1 con especial atenci\u00f3n la prevenci\u00f3n de nuevos riesgos asociados al uso de las TIC, los psicosociales y de determinadas sustancias qu\u00edmicas da\u00f1inas para la salud, as\u00ed como la creciente digitalizaci\u00f3n y robotizaci\u00f3n y las nuevas formas de organizaci\u00f3n del trabajo. Asimismo, se incorporar\u00e1 la perspectiva de impacto de g\u00e9nero en la prevenci\u00f3n de riesgos laborales.<\/p>\n

1.14.- Plan Estrat\u00e9gico de Formaci\u00f3n Profesional Dual<\/b>, incorporando a las empresas con f\u00f3rmulas flexibles y creando consorcios con la participaci\u00f3n de los agentes sociales y la comunidad educativa.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Impulsaremos una nueva Ley de Ordenaci\u00f3n de la FP que incluya una regulaci\u00f3n espec\u00edfica de la FP Dual y que incorpore en todos los t\u00edtulos un m\u00f3dulo de digitalizaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Potenciaremos la formaci\u00f3n del profesorado en la FP y su estabilidad dentro del sistema educativo.<\/p>\n

1.16.- Empleo p\u00fablico. <\/b><\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Desarrollaremos el Estatuto B\u00e1sico del Empleado P\u00fablico: mejora para el acceso al empleo p\u00fablico, agilizaci\u00f3n de los procesos, carrera profesional, evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o y clasificaci\u00f3n profesional.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Fomentaremos la promoci\u00f3n profesional vertical y horizontal que permita combinar la libre elecci\u00f3n de cambio del puesto de trabajo con el cuidado de la riqueza t\u00e9cnica de los equipos estables.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Aprobaremos un Plan de Formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de los empleados p\u00fablicos.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Revisaremos el contrato de interinidad en las Administraciones P\u00fablicas, evitando su uso abusivo.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Implementaremos la perspectiva de g\u00e9nero en las instituciones de la Administraci\u00f3n General del Estado para eliminar la discriminaci\u00f3n y hacer efectiva la igualdad entre hombres y mujeres.<\/p>\n

2.- DERECHOS SOCIALES, REGENERACI\u00d3N DEMOCR\u00c1TICA, CIENCIA E INNOVACI\u00d3N.<\/b><\/p>\n

2.1.- Educaci\u00f3n. <\/b><\/p>\n

2.1.1.- Derogaci\u00f3n de la LOMCE<\/b>. Aprobaremos una Ley B\u00e1sica de Educaci\u00f3n, que derogue la LOMCE y sus consecuencias negativas, que blinde la educaci\u00f3n p\u00fablica como eje vertebrador del sistema educativo e incorpore los acuerdos alcanzados por la comunidad educativa en estos a\u00f1os, eliminando la segregaci\u00f3n escolar, y permitiendo la personalizaci\u00f3n de caminos formativos a las necesidades de los alumnos y alumnas. Alinearemos la Formaci\u00f3n Profesional con el resto del sistema, reforzaremos la formaci\u00f3n en valores y el desarrollo de capacidades transversales (soft skills<\/i>) as\u00ed como los mecanismos de autonom\u00eda y gobernanza de las escuelas. La nueva Ley de Educaci\u00f3n garantizar\u00e1 desde sus principios rectores la inclusi\u00f3n y la eliminaci\u00f3n de la segregaci\u00f3n escolar por las condiciones de origen de los estudiantes, por sus necesidades educativas especiales o por sexo.<\/p>\n

2.1.2.- Promoveremos la coeducaci\u00f3n en todo el sistema educativo, impidiendo la segregaci\u00f3n educativa por raz\u00f3n de sexo en los centros sostenidos con fondos p\u00fablicos<\/b>. Igualmente se asegurar\u00e1 que todos los centros privados concertados informan al alumnado y familias de que las aportaciones son voluntarias y nunca condicionan la prestaci\u00f3n del servicio educativo.<\/p>\n

2.1.3.- Elaboraremos un Plan contra el fracaso escolar y el abandono escolar prematuro<\/b>.<\/p>\n

2.1.4.- Se pondr\u00e1 en marcha un Plan de Mejora de la Convivencia para la Prevenci\u00f3n del Acoso (bullying<\/i>) y la Violencia<\/b> en los Centros Educativos junto con las comunidades aut\u00f3nomas.<\/p>\n

2.1.5.- Garantizaremos la gratuidad real y efectiva de la educaci\u00f3n obligatoria<\/b>: libros, material escolar y comedor durante todas las etapas para familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad socioecon\u00f3mica.<\/p>\n

2.1.6.- Se potenciar\u00e1 la educaci\u00f3n afectivo-sexual dentro del sistema educativo, conforme a un enfoque de derechos, de igualdad y libertad.<\/b><\/p>\n

2.1.7.- La asignatura de religi\u00f3n ser\u00e1 de car\u00e1cter voluntario para los estudiantes, sin que haya una asignatura alternativa ni la nota sea computable a efectos acad\u00e9micos<\/b>.<\/p>\n

2.1.8.- La educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n, las instituciones educativas y sus actores se insertar\u00e1n activamente en la agenda de digitalizaci\u00f3n que promover\u00e1 el Gobierno<\/b>. Para ello vamos a desarrollar en estos pr\u00f3ximos a\u00f1os una Estrategia de Digitalizaci\u00f3n en Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional<\/b> ambiciosa.<\/p>\n

2.1.9.- Prestaremos una especial atenci\u00f3n al profesorado y a su carrera docente<\/b>, reforzando la formaci\u00f3n inicial, el sistema de acceso a la carrera y promoviendo estabilidad docente y la evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o de manera acordada con los representantes del sector. Garantizaremos al personal docente interino las mismas condiciones laborales que al resto del personal docente, haciendo un esfuerzo continuado por reducir la tasa de interinidad. Tambi\u00e9n se impulsar\u00e1, de acuerdo con las comunidades aut\u00f3nomas, la prohibici\u00f3n de un esquema de contrataci\u00f3n que permita contratar cada curso y despedir en verano.<\/p>\n

2.1.10.- Incrementaremos los recursos p\u00fablicos destinados a la educaci\u00f3n y becas<\/b>. hasta situar la inversi\u00f3n educativa en Espa\u00f1a en un 5% del PIB en el a\u00f1o 2025. Se apoyar\u00e1 a las comunidades aut\u00f3nomas para que progresivamente se produzca una reducci\u00f3n de las ratios en todos los niveles educativos.<\/p>\n

 2.1.11.- Universalizaci\u00f3n del acceso a la Educaci\u00f3n Infantil 0-3 a\u00f1os a trav\u00e9s de la red p\u00fablica en condiciones de equidad<\/b>. Elaboraremos, conjuntamente con las comunidades aut\u00f3nomas y en el seno de la Conferencia Sectorial, un plan de extensi\u00f3n de la Educaci\u00f3n Infantil, con una red p\u00fablica e integrada de recursos que garantice una oferta suficiente de plazas p\u00fablicas para todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as menores de 3 a\u00f1os. Esta es una medida que no solo contribuye a reducir la desigualdad y a mejorar la conciliaci\u00f3n de la vida laboral y familiar, sino que constituye un potente factor para combatir el fracaso escolar, impulsando el desarrollo personal desde las primeras etapas de la vida.<\/p>\n

Universidades.<\/b><\/p>\n

2.1.15.- Avanzaremos en la reducci\u00f3n de la precariedad y en la progresiva estabilizaci\u00f3n del profesorado universitario. <\/b><\/p>\n

2.8.- Compromiso de Estado con la ciencia y la inversi\u00f3n en I+D+i.<\/b><\/p>\n

2.8.6.- Continuaremos con la estabilizaci\u00f3n a trav\u00e9s de la Oferta P\u00fablica de Empleo<\/b><\/p>\n

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31-dic-19<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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PSOE y UNIDAS PODEMOS, han firmado un acuerdo de gobierno que los denominan:<\/span><\/p>\n

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