{"id":788,"date":"2022-04-15T21:42:40","date_gmt":"2022-04-15T21:42:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/interinos-acceso-por-meritos-acceso-sin-pruebas-eliminatorias-y-sin-prueba-practica\/"},"modified":"2025-03-14T11:20:40","modified_gmt":"2025-03-14T11:20:40","slug":"interinos-acceso-por-meritos-acceso-sin-pruebas-eliminatorias-y-sin-prueba-practica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/interinos-acceso-por-meritos-acceso-sin-pruebas-eliminatorias-y-sin-prueba-practica\/","title":{"rendered":"Interinos. Acceso por m\u00e9ritos. Acceso sin pruebas eliminatorias y sin prueba pr\u00e1ctica."},"content":{"rendered":"
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(15-abr-22)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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\u00a1\u00a1<\/span> La capital de la corte y sus \u00f3rganos sat\u00e9lites ha decidido !! y no han regulado para la fijeza de un n\u00famero amplio de interinos.<\/span><\/p>\n

Debieron haber regulado para el acceso por m\u00e9ritos de los interinos con 3 a\u00f1os de servicio<\/span>.<\/span><\/p>\n

\u00a1\u00a1 NO HA SIDO AS\u00cd !!<\/span>  <\/span><\/p>\n

PERO a pesar de todo ha sido l<\/span>o mejor que ha ocurrido para el acceso de los interinos a la FIJEZA, en toda la historia reciente de la educaci\u00f3n, es el acceso por m\u00e9ritos regulado por el RD<\/span> de 12 de abril<\/span>, que incluye en el RD 276\/2007, (a) el acceso por m\u00e9ritos (Disposici\u00f3n transitoria quinta del RD 276\/2007) y (b) el acceso sin pruebas eliminatorias (Disposici\u00f3n transitoria cuarta del RD 276\/2007).<\/span><\/span><\/p>\n

Ser\u00e1n 4.333 plazas por acceso por m\u00e9ritos, aprobadas en mesa sectorial del 24 de febrero de 2022. (Disposici\u00f3n transitoria quinta del RD 276\/2007)<\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n habr\u00e1 1.389 plazas de acceso sin pruebas eliminatorias y sin prueba pr\u00e1ctica. (Disposici\u00f3n transitoria cuarta del RD 276\/2007)<\/span><\/p>\n

El acceso por m\u00e9ritos es la mejor oportunidad de los interinos de larga duraci\u00f3n para acceder a la FIJEZA, ya que se ha demostrado que por el acceso ordinario, T\u00edtulo III del RD 276\/2007, ha sido pr\u00e1cticamente nulo el acceso de interinos de larga duraci\u00f3n desde las oposiciones del 2015, especialmente dificultoso ha sido desde oposiciones del 2016 cuando introdujeron la intervenci\u00f3n did\u00e1ctica en la 1\u00ba prueba de las oposiciones.<\/span><\/p>\n

Si el baremo de acceso por m\u00e9ritos hubiese sido igual al baremo de acceso al bloque 1, la casi totalidad de los interinos del bloque 1 hubiesen accedido por m\u00e9ritos a ser funcionarios de carrera.<\/span><\/strong><\/p>\n

As\u00ed que los que le van a quitar opci\u00f3n de acceder por m\u00e9ritos a los interinos del bloque 1 ser\u00e1n los que vengan de otras comunidades con m\u00e1s de 5 a\u00f1os de servicio en la especialidad <\/span><\/strong><\/p>\n

Elaborado por Jos\u00e9 \u00c1ngel Amador INSUCAN<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

El Director General de Personal en declaraciones a la prensa confirma la convocatoria de las 4.333 plazas por acceso por m\u00e9ritos y las 1.389 plazas de acceso sin pruebas eliminatorias, es decir en total 5.722 que recoge el titular de la prensa. <\/span><\/span><\/p>\n

        <\/span><\/span>ENLACE A LA NOTICIA EN LA PRENSA<\/span><\/a><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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Las cifras de interinos nos lleva a reflexionar que son unos n\u00famero dif\u00edciles de cuadrar para un proceso de FIJEZA. <\/span><\/span><\/p>\n

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PRIMERO.- En este curso 2021-2022 hay nombrados como interinos 14.240 docentes<\/a><\/span><\/strong><\/span>, repartidos de la siguiente forma:<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 8.215 interinos nombrados hasta el 31 de agosto de 2022 a jornada completa.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 901 interinos nombrados hasta el 30 de junio de 2.022 a jornada completa.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 1.505 interinos nombrados hasta el 30 de junio de 2.022 a jornada completa en plazas COVID. <\/span><\/span><\/p>\n

(*) 2.653 interinos han sido nombrados para sustituciones en jornada completa. No podemos determinar el n\u00famero de los que contin\u00faan en la sustituci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 59 interinos nombrados hasta el 31 de agosto de 2022 a jornada parcial.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 798 interinos nombrados hasta el 30 de junio de 2.022 a jornada parcial.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 109 interinos han sido nombrados para sustituciones en jornada parcial. No podemos determinar el n\u00famero de los que contin\u00faan en la sustituci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

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SEGUNDO.- En este curso 2021-2022 hay nombrados por primera vez como interinos 2.444 docentes<\/a><\/span><\/strong><\/span>, repartidos de la siguiente forma:<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 152 interinos nombrados hasta el 31 de agosto de 2022 a jornada completa.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 333 interinos nombrados hasta el 30 de junio de 2.022 a jornada completa.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 167 interinos nombrados hasta el 30 de junio de 2.022 a jornada completa en plazas COVID. <\/span><\/span><\/p>\n

(*) 2.080 interinos han sido nombrados para sustituciones en jornada completa.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 418 interinos nombrados hasta el 30 de junio de 2.022 a jornada parcial.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 96 interinos han sido nombrados para sustituciones en jornada parcial.<\/span><\/span><\/p>\n

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TERCERO.- En este curso 2021-2022 han habido 1.247 nombramientos fallidos<\/a><\/span><\/strong><\/span>, repartidos de la siguiente forma:<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 253 interinos nombrados hasta el 31 de agosto de 2022 a jornada completa. Aunque algunos de estos  son motivado porque hay interinos que han sido recolocados en puestos no docentes.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 156 interinos nombrados hasta el 30 de junio de 2.022 a jornada completa.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 94 interinos nombrados hasta el 30 de junio de 2.022 a jornada completa en plazas COVID. <\/span><\/span><\/p>\n

(*) 584 interinos han sido nombrados para sustituciones en jornada completa.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 102 interinos nombrados hasta el 30 de junio de 2.022 a jornada parcial.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) 31 interinos han sido nombrados para sustituciones en jornada parcial.<\/span><\/span><\/p>\n

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CUARTO.- El n\u00famero de interinos de los Bloques 1 son: 5.825 docentes<\/a>.<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

(*) <\/span><\/span> Que personas distintas son 4.367<\/span><\/span><\/p>\n

(*) <\/span><\/span> Pero nombrados en este curso 2021-2022 son 4.110, es decir 256 no han sido nombrados<\/span><\/span><\/p>\n

(*) Hay unos 56 interinos nombrados que su fecha de jubilaci\u00f3n ordinaria es antes del 31 de diciembre del 2022, y que seg\u00fan el art\u00edculo 12.1.b) del RD 276\/2007 no pueden ser nombrados funcionarios de carrera<\/span><\/span><\/p>\n

(*) Resumiendo en el proceso de acceso por m\u00e9ritos, participantes del Bloque 1 podr\u00edan ser unos 4.054 docentes.<\/span><\/span><\/p>\n

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QUINTO.-  Como la realidad de cada especialdiad es distinta a la realidad del total de los bloques 1, no se puede hacer una traslaci\u00f3n de n\u00famero total por bloques al n\u00famero total de acceso por m\u00e9ritos por especialidad, PERO si puede dar informaci\u00f3n de una tendencia.<\/span><\/span><\/p>\n

(*) El acceso por m\u00e9ritos no va a provocar despido de interinos, a no ser que vengan interinos de otras comunidades con m\u00e1s puntuaci\u00f3n que interinos de larga duraci\u00f3n de Canarias.<\/span><\/span>
<\/span><\/p>\n

(*) lo que si provocar\u00e1 despido de interinos son las oposiciones del 2022 que ser\u00e1 por el T\u00edtulo III del RD 276\/2007, como siempre ha ocurrido. <\/span><\/p>\n

(*) Tambi\u00e9n provocar\u00e1 despidos de interinos si no se vueleve a contratar los 1.500 interinos de refuerzo COVID. <\/span><\/p>\n

(*)  Los afectados de los despidos ser\u00e1 mayoritariamente entre los 2.444 interinos nombrados por primera vez en este curso 2021-2022.<\/span> <\/p>\n

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(15-abr-22)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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\u00a1\u00a1<\/span> La capital de la corte y sus \u00f3rganos sat\u00e9lites ha decidido !! y no han regulado para la fijeza de un n\u00famero amplio de interinos.<\/span><\/p>\n

Debieron haber regulado para el acceso por m\u00e9ritos de los interinos con 3 a\u00f1os de servicio<\/span>.<\/span><\/p>\n

\u00a1\u00a1 NO HA SIDO AS\u00cd !!<\/span>  <\/span><\/p>\n

PERO a pesar de todo ha sido l<\/span>o mejor que ha ocurrido para el acceso de los interinos a la FIJEZA, en toda la historia reciente de la educaci\u00f3n, es el acceso por m\u00e9ritos regulado por el RD<\/span> de 12 de abril<\/span>, que incluye en el RD 276\/2007, (a) el acceso por m\u00e9ritos (Disposici\u00f3n transitoria quinta del RD 276\/2007) y (b) el acceso sin pruebas eliminatorias (Disposici\u00f3n transitoria cuarta del RD 276\/2007).<\/span><\/span><\/p>\n

Ser\u00e1n 4.333 plazas por acceso por m\u00e9ritos, aprobadas en mesa sectorial del 24 de febrero de 2022. (Disposici\u00f3n transitoria quinta del RD 276\/2007)<\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n habr\u00e1 1.389 plazas de acceso sin pruebas eliminatorias y sin prueba pr\u00e1ctica. (Disposici\u00f3n transitoria cuarta del RD 276\/2007)<\/span><\/p>\n

El acceso por m\u00e9ritos es la mejor oportunidad de los interinos de larga duraci\u00f3n para acceder a la FIJEZA, ya que se ha demostrado que por el acceso ordinario, T\u00edtulo III del RD 276\/2007, ha sido pr\u00e1cticamente nulo el acceso de interinos de larga duraci\u00f3n desde las oposiciones del 2015, especialmente dificultoso ha sido desde oposiciones del 2016 cuando introdujeron la intervenci\u00f3n did\u00e1ctica en la 1\u00ba prueba de las oposiciones.<\/span><\/p>\n

Si el baremo de acceso por m\u00e9ritos hubiese sido igual al baremo de acceso al bloque 1, la casi totalidad de los interinos del bloque 1 hubiesen accedido por m\u00e9ritos a ser funcionarios de carrera.<\/span><\/strong><\/p>\n

As\u00ed que los que le van a quitar opci\u00f3n de acceder por m\u00e9ritos a los interinos del bloque 1 ser\u00e1n los que vengan de otras comunidades con m\u00e1s de 5 a\u00f1os de servicio en la especialidad <\/span><\/strong><\/p>\n

Elaborado por Jos\u00e9 \u00c1ngel Amador INSUCAN<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"class_list":["post-788","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2021-2022"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/788","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=788"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/788\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2455,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/788\/revisions\/2455"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=788"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=788"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=788"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}