{"id":576,"date":"2019-02-18T00:18:20","date_gmt":"2019-02-18T00:18:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/presupuestos-2019-canarias-con-temas-educacion\/"},"modified":"2025-03-14T12:54:14","modified_gmt":"2025-03-14T12:54:14","slug":"presupuestos-2019-canarias-con-temas-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/presupuestos-2019-canarias-con-temas-educacion\/","title":{"rendered":"Presupuestos 2019 Canarias con temas educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\n

(18-feb-19)<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Art\u00edculo 54: Tema horario lectivo secundaria<\/span><\/p>\n

Disposiciones Adicionales y Disposiciones Transitorias: Interinos<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Enlace en el que se entresaca lo indicado en el cabecero<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Art\u00edculo 54.- Plan de
\nestabilizaci\u00f3n de empleo temporal. <\/b><\/p>\n

Sin perjuicio de lo establecido en
\nel art\u00edculo 53 de la presente ley, en cumplimiento de las previsiones de la
\ndisposici\u00f3n transitoria cuarta sobre consolidaci\u00f3n de empleo temporal del Real
\nDecreto Legislativo 5\/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto
\nrefundido de la Ley del Estatuto B\u00e1sico del Empleado P\u00fablico, y el art\u00edculo
\n19.Uno.9 de la Ley 6\/2018, de 3 de julio, de Presupuestos Generales del Estado
\npara el a\u00f1o 2018, el Gobierno de Canarias aprobar\u00e1 un Plan de estabilizaci\u00f3n de
\nempleo temporal al objeto de situar la tasa de cobertura temporal por debajo del
\n8 por 100. <\/p>\n

El referido plan deber\u00e1 establecer
\nlas condiciones para lograr dicha tasa de cobertura temporal y contendr\u00e1, como
\nm\u00ednimo, los criterios para la identificaci\u00f3n de las plazas a ofertar, la
\nplanificaci\u00f3n temporal, los procesos de selecci\u00f3n, los requisitos de
\nparticipaci\u00f3n y los criterios para la constituci\u00f3n de listas de empleo.<\/p>\n

Asimismo, el plan reservar\u00e1 como
\nmedida excepcional un n\u00famero de plazas destinadas a la estabilizaci\u00f3n del empleo
\ntemporal y la consolidaci\u00f3n de empleo temporal del personal mayor de 50 a\u00f1os
\nmediante el sistema de concurso de m\u00e9ritos, en las condiciones de antig\u00fcedad que
\nse determinen en el mismo.<\/p>\n

 <\/p>\n

Disposici\u00f3n Adicional D\u00e9cima
\nsexta.- Jornada de trabajo en el sector p\u00fablico auton\u00f3mico.<\/b><\/p>\n

4. La jornada ordinaria de trabajo
\ndel personal docente no universitario ser\u00e1 de treinta y siete horas y media de
\ntrabajo efectivo, de promedio en c\u00f3mputo anual.<\/p>\n

La parte lectiva de la jornada
\nsemanal del personal docente no universitario que imparte las ense\u00f1anzas
\nreguladas en la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n, en centros
\np\u00fablicos y privados sostenidos con fondos p\u00fablicos, ser\u00e1 de dieciocho horas, en
\ntodas las ense\u00f1anzas distintas a educaci\u00f3n infantil y primaria. <\/p>\n

Lo previsto en este apartado ser\u00e1 de
\naplicaci\u00f3n a partir del curso escolar 2019\/2020. 5. Los consorcios de la
\nComunidad Aut\u00f3noma de Canarias, as\u00ed como las fundaci\u00f3n<\/p>\n

8. Lo previsto en esta disposici\u00f3n
\nadicional en cuanto a la jornada del personal que se encuentre adscrito a las
\ninstituciones sanitarias integradas en el Servicio Canario de La Salud, as\u00ed como
\nde la parte lectiva de la jornada semanal del personal docente no universitario
\nque imparte las ense\u00f1anzas reguladas en la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de
\nEducaci\u00f3n, en centros p\u00fablicos y privados sostenidos con fondos p\u00fablicos, ser\u00e1
\nde dieciocho horas, en todas las ense\u00f1anzas distintas a educaci\u00f3n infantil y
\nprimaria, queda condicionado a que la Comunidad Aut\u00f3noma de Canarias pueda
\nincrementar el gasto no financiero durante el ejercicio 2019 hasta el l\u00edmite del
\nequilibrio estructural, as\u00ed como que sea sostenible en los escenarios
\npresupuestarios futuros no comprometiendo el cumplimiento de los objetivos de
\nestabilidad, regla de gasto y deuda p\u00fablica, sin perjuicio de lo legislado en
\nnormativa de car\u00e1cter b\u00e1sico<\/p>\n

 <\/p>\n

Disposici\u00f3n Adicional Sexag\u00e9sima
\ns\u00e9ptima.- Modificaci\u00f3n del Decreto 74\/2010, de 1 de julio, en lo relativo al
\npersonal docente.<\/b><\/p>\n

Antes del inicio del curso escolar
\n2019\/2020, en lo relativo al personal docente, el Gobierno deber\u00e1 proceder a la
\nmodificaci\u00f3n del Decreto 74\/2010, de 1 de julio, por el que se establece el
\nprocedimiento de constituci\u00f3n de listas de empleo para el nombramiento de
\nfuncionarios interinos en los diversos sectores de la Administraci\u00f3n. <\/p>\n

En los t\u00e9rminos que se fijen en la
\nreferida norma, entre otros m\u00e9ritos a valorar se incluir\u00e1 la nota obtenida en la
\nmisma especialidad a la que se opta, valor\u00e1ndose el mejor resultado en los tres
\n\u00faltimos procesos selectivos en la Comunidad Aut\u00f3noma de Canarias. <\/p>\n

 <\/p>\n

Disposici\u00f3n Transitoria Tercera.-
\nListas de interinidades y sustituciones del personal docente no universitario
\ndurante 2019.<\/b><\/p>\n

Sin perjuicio de lo que pueda
\nestablecerse por el Plan de estabilizaci\u00f3n de empleo temporal previsto en el
\nart\u00edculo 54 de la presente ley, durante el a\u00f1o 2019, para el sector docente no
\nuniversitario no se
\nabrir\u00e1 ning\u00fan procedimiento ordinario de constituci\u00f3n de listas de empleo,
\nconforme al Decreto 74\/2010, de 1 de julio, para el nombramiento de funcionarios
\ninterinos<\/span>. <\/p>\n

Las listas de empleo vigentes en
\ncada especialidad a la fecha de entrada en vigor de la presente ley continuar\u00e1n
\nvigentes con car\u00e1cter general, siendo necesario presentarse a los procesos
\nselectivos que se convoquen en 2019 para seguir formando parte de las mismas. No
\nobstante, podr\u00e1n ampliarse, a
\ncontinuaci\u00f3n del \u00faltimo integrante de la lista que haya prestado servicios<\/u>
\nen centros docentes p\u00fablicos de la Comunidad Aut\u00f3noma de Canarias<\/span><\/b>,
\ncon los participantes de los procesos selectivos que se desarrollen en ejecuci\u00f3n
\nde la oferta de empleo p\u00fablico para el a\u00f1o 2019 y que manifiesten su disposici\u00f3n
\na integrarse en las referidas listas de empleo. Estos se inscribir\u00e1n en orden
\ndecreciente, seg\u00fan la calificaci\u00f3n total obtenida en el procedimiento selectivo
\nen que participen. <\/p>\n

En el caso de aspirantes que
\nsoliciten integrarse en listas de distintas especialidades, ser\u00e1 necesario
\npresentarse al menos a una de las especialidades convocadas, aplic\u00e1ndose el
\norden descrito en el p\u00e1rrafo anterior y coloc\u00e1ndose en primer lugar los
\naspirantes que se hayan presentado a la especialidad correspondiente a la
\nreferida lista.<\/p>\n

 <\/p>\n

Disposici\u00f3n Transitoria Novena.-
\nIntegraci\u00f3n en las listas de empleo de los participantes en procesos selectivos
\nde personal docente desarrollados en 2018.<\/b><\/p>\n

Con efectos del 1 de enero de 2019,
\nlas personas participantes en el proceso selectivo desarrollado en 2018 que,
\nhabiendo superado todos los ejercicios del mismo, no hayan sido seleccionadas y
\nno hubieran sido llamadas a trabajar, podr\u00e1n integrarse en las listas de
\ninterinidades y sustituciones vigentes, si as\u00ed lo solicitan. <\/p>\n

La inscripci\u00f3n se realizar\u00e1 en orden
\ndecreciente, seg\u00fan la calificaci\u00f3n total obtenida en el proceso selectivo, a
\npartir del \u00faltimo integrante de las listas que haya prestado servicios hasta el
\n31 de diciembre de 2018 en centros docentes p\u00fablicos de la Comunidad Aut\u00f3noma de
\nCanarias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\n\n\n
\n

(18-feb-19)<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Art\u00edculo 54: Tema horario lectivo secundaria<\/span><\/p>\n

Disposiciones Adicionales y Disposiciones Transitorias: Interinos<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-576","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-informacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/576","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=576"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/576\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3540,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/576\/revisions\/3540"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=576"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=576"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}