{"id":5661,"date":"2025-05-19T08:23:35","date_gmt":"2025-05-19T08:23:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/?p=5661"},"modified":"2025-05-19T08:23:36","modified_gmt":"2025-05-19T08:23:36","slug":"insucan-responde-a-la-agrupacion-herrena-independiente-tras-su-intervencion-en-el-parlamento-de-canarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/insucan-responde-a-la-agrupacion-herrena-independiente-tras-su-intervencion-en-el-parlamento-de-canarias\/","title":{"rendered":"INSUCAN responde a la Agrupaci\u00f3n Herre\u00f1a Independiente tras su intervenci\u00f3n en el Parlamento de Canarias"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXdmCTKt7gTcSTSPSguUVZ08wku0yBu6J-ur6U7C5y5nZNqPumZMBFjdPMLQ6nvcwHBfmpAtG6uF7X1auEGNT5BHjhjNWJdCkIEoB06FH6ddZ6g5b0elQfQTg0_gtqUXlEfkBjur0bE_yMF5LFURcA?key=eMcLRUpbhso5zwrb2iaT0A\" alt=\"\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXfZOCi_zrc6zzB-OfexApg8UhNKra5Ug5m1MLW86b9MNnTFR0hLg0mqE7dlktzFVTQPyCUHoqd3O837Wr1VEX6UTfMZMD-guyM0KO9xCeMT4vt1ju5YQsXJQFup7G1pFtgjRir-NUjvb4gmrdGJTMQ?key=eMcLRUpbhso5zwrb2iaT0A\" alt=\"\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>En el marco de nuestra comparecencia en el Parlamento de Canarias, desde <strong>Docentes de Canarias &#8211; INSUCAN (DCI)<\/strong> queremos dar respuesta p\u00fablica a las preguntas y afirmaciones realizadas por el diputado <strong>Ra\u00fal Acosta Armas<\/strong>, representante de <strong>Agrupaci\u00f3n Herre\u00f1a Independiente<\/strong>, una de las fuerzas que apoyan al actual Gobierno auton\u00f3mico.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Reconocimiento de la franqueza de INSUCAN<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Agradecemos que se reconozca nuestra franqueza y claridad al exponer la situaci\u00f3n del colectivo interino. Nuestra participaci\u00f3n se fundamenta en el compromiso con la verdad y con la defensa de los derechos laborales y educativos en Canarias.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Sobre la competencia legislativa: \u00a1S\u00ed se puede legislar desde Canarias!<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Desde INSUCAN rechazamos firmemente la afirmaci\u00f3n de que solo desde Madrid pueden promoverse soluciones. <strong>El Parlamento de Canarias tiene capacidad para legislar en el \u00e1mbito auton\u00f3mico y debe ejercerla para solucionar un problema estructural de Canarias: el abuso de la temporalidad docente<\/strong>. Ese es precisamente el trabajo para el que han sido elegidos nuestros diputados: <strong>buscar soluciones, no derivar responsabilidades<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>La responsabilidad pol\u00edtica no se delega<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Instamos a la Agrupaci\u00f3n Herre\u00f1a Independiente a asumir su papel con responsabilidad. La afirmaci\u00f3n de que la decisi\u00f3n corresponde a quienes tienen esca\u00f1o en Madrid <strong>es una postura c\u00f3moda y evasiva<\/strong>. <strong>El profesorado de Canarias necesita estabilidad para construir un proyecto vital y consolidar un sistema educativo de calidad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Marco jur\u00eddico y papel legislativo<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>El diputado recuerda que existen normas y sentencias judiciales que condicionan este proceso. Nuestra respuesta es clara: <strong>las sentencias existen precisamente porque los legisladores no han hecho su trabajo<\/strong>. Si ustedes no legislan, <strong>dejan a los ciudadanos en manos de los jueces<\/strong>, una situaci\u00f3n que refleja una grave dejaci\u00f3n de funciones.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Defender a los profesionales locales con hechos, no palabras<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Valoramos que se reconozca la necesidad de proteger al profesorado local, pero esta defensa <strong>no puede quedarse en declaraciones vac\u00edas<\/strong>. Estabilizar a los docentes interinos canarios que llevan a\u00f1os en abuso de temporalidad <strong>es la v\u00eda para lograrlo<\/strong>. Lo contrario es permitir su expulsi\u00f3n progresiva del sistema.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Excelencia docente y estabilidad no est\u00e1n re\u00f1idas<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>El diputado Acosta plantea la necesidad de combinar excelencia y estabilidad. Sin embargo, <strong>parte de un profundo error de concepto al asumir que aprobar una oposici\u00f3n garantiza ser un mejor docente<\/strong>. <strong>La excelencia en la docencia se demuestra en el aula, con a\u00f1os de trabajo, entrega y formaci\u00f3n continua.<\/strong> El acceso al sistema para nuevos titulados ya est\u00e1 garantizado por las plazas que surgen por jubilaci\u00f3n. Lo que reclamamos es una v\u00eda justa y realista para estabilizar a quienes han sido abusados laboralmente.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Acuerdos insuficientes y responsabilidades locales<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Coincidimos en que los acuerdos anteriores han sido insuficientes, pero recordamos que <strong>ello se debe a que el Parlamento de Canarias no legisl\u00f3 a tiempo<\/strong>, dejando que se impusieran normativas nacionales ajenas a nuestra realidad. Adem\u00e1s, en Canarias, <strong>los tribunales de oposici\u00f3n aprueban a menos aspirantes que en otras comunidades<\/strong>, lo que genera agravios comparativos y favorece a personas ajenas al sistema educativo canario.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Sobre la competencia del Parlamento<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Reiteramos: <strong>el Parlamento de Canarias tiene capacidad para legislar<\/strong>, y los partidos que lo componen tienen la obligaci\u00f3n democr\u00e1tica de hacerlo. No pueden limitarse a \u00abse\u00f1alar caminos\u00bb y esperar que otros act\u00faen.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Preguntas formuladas por el diputado y nuestras respuestas:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfD\u00f3nde deben tramitarse las soluciones para la estabilizaci\u00f3n del profesorado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En el Parlamento de Canarias. <strong>Ustedes tienen la capacidad de promover una ley auton\u00f3mica de estabilizaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQui\u00e9n debe impulsar la normativa necesaria en el Congreso?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El problema de la interinidad masiva es espec\u00edfico de Canarias. <strong>No echen balones fuera: la responsabilidad es suya.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 normas y sentencias judiciales son aplicables?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ustedes, como legisladores, tienen acceso a los servicios jur\u00eddicos del Parlamento. <strong>Les corresponde a ustedes estudiarlas y legislar en consecuencia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo se protege a los docentes locales que llevan d\u00e9cadas sin estabilizarse?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Reconociendo su abuso de temporalidad y <strong>estabiliz\u00e1ndolos mediante una ley auton\u00f3mica<\/strong>, como ya han hecho otros organismos de la propia Comunidad Aut\u00f3noma.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo se compatibiliza la excelencia docente con la estabilidad del profesorado local?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>La excelencia no se mide con una oposici\u00f3n te\u00f3rica.<\/strong> Se mide con la pr\u00e1ctica diaria. La entrada de nuevos aspirantes se canaliza por las jubilaciones. Para quienes ya est\u00e1n en abuso, la v\u00eda debe ser la consolidaci\u00f3n justa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 errores han limitado la estabilizaci\u00f3n de muchos docentes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>La negativa del Parlamento de Canarias a legislar<\/strong>, permitiendo que se impusieran baremos injustos. Resultado: <strong>plazas ocupadas por personas sin abuso y excluyendo a quienes s\u00ed lo sufrieron.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo reflexionar sobre los fallos de acuerdos anteriores?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Examinando el perfil y la formaci\u00f3n de quienes representan a la educaci\u00f3n en esta c\u00e1mara. <strong>No se puede negociar sin conocimiento ni compromiso.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 soluciones se pueden aplicar si este foro no tiene competencias decisorias?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Este foro s\u00ed tiene competencias<\/strong>. Tienen la responsabilidad y la legitimidad para legislar en el \u00e1mbito auton\u00f3mico y dar respuesta al problema.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde INSUCAN reiteramos que <strong>no hemos venido al Parlamento a pedir favores, sino a exigir justicia<\/strong> para el profesorado canario. Esperamos que la Agrupaci\u00f3n Herre\u00f1a Independiente, al igual que el resto de formaciones, <strong>act\u00fae con responsabilidad y valent\u00eda.<\/strong> La educaci\u00f3n y los derechos laborales no pueden esperar m\u00e1s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco de nuestra comparecencia en el Parlamento de Canarias, desde Docentes de Canarias &#8211; INSUCAN (DCI) queremos dar respuesta p\u00fablica a las preguntas y afirmaciones realizadas por el diputado Ra\u00fal Acosta Armas, representante de Agrupaci\u00f3n Herre\u00f1a Independiente, una de las fuerzas que apoyan al actual Gobierno auton\u00f3mico. 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