{"id":566,"date":"2019-02-05T21:31:00","date_gmt":"2019-02-05T21:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/oposiciones-2019-maestros-e-inspectores-2\/"},"modified":"2025-03-14T12:54:12","modified_gmt":"2025-03-14T12:54:12","slug":"oposiciones-2019-maestros-e-inspectores-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/oposiciones-2019-maestros-e-inspectores-2\/","title":{"rendered":"Oposiciones 2019. Maestros e Inspectores"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\n

(14-feb-19)<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nueva Comisi\u00f3n t\u00e9cnica. Jueves 14 de febrero<\/span><\/p>\n

Incluimos las propuestas a las bases de la convocatoria que plantearemos en la mesa.<\/span><\/p>\n

YA ACADEMIAS Y PREPARADORES DE LAS OPOSICIONES TIENEN EL BORRADOR DE ORDEN. <\/span><\/p>\n

NOSOTROS NO LO HEMOS FILTRADO.<\/span><\/p>\n

LAS BASES DEL BORRADOR DE ORDEN NO TIENE DIFERENCIA APRECIABLES CON CONVOCATORIAS ANTERIORES<\/span><\/p>\n

COMO YA SE HA FILTRADO EL BORRADOR NOSOTROS PUBLICAMOS LAS PROPUESTAS QUE LLEVAREMOS A LA MESA DEL JUEVES 14 DE FEBRERO<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

LAS PROPUESTAS QUE DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) llevar\u00e1, para las bases de la convocatoria, a la comisi\u00f3n t\u00e9cnica del jueves 14 de febrero son las siguientes <\/span><\/p>\n

LAS PROPUESTAS EST\u00c1N CON FONDO AMARILLO<\/span><\/p>\n

BORRADOR DE ORDEN DE LA EXCMA. SRA. CONSEJERA DE EDUCACI\u00d3N Y UNIVERSIDADES POR LA QUE SE CONVOCA PROCEDIMIENTO SELECTIVO PARA INGRESO AL CUERPO DE MAESTROS EN EL \u00c1MBITO DE LA COMUNIDAD AUT\u00d3NOMA DE CANARIAS, CORRESPONDIENTE A LAS OFERTAS DE EMPLEO P\u00daBLICO DE LOS A\u00d1OS 2017 Y 2018.
Tercero. \u2013 Establecer la siguiente distribuci\u00f3n de las 1200 plazas por especialidad:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n
Esp<\/td>\nEspecialidad<\/td>\nPlantilla<\/td>\nInterinos 31 agosto<\/td>\n% interinos<\/td>\nPlazas oposici\u00f3n<\/td>\nInterinos tras oposiciones<\/td>\n% interinos tras oposiciones<\/td>\nPlazas oposici\u00f3n<\/td>\nInterinos tras oposiciones<\/td>\n% interinos tras oposiciones<\/td>\n<\/tr>\n
31<\/td>\nEducaci\u00f3n Infantil<\/td>\n2.275<\/td>\n728<\/td>\n32,00%<\/td>\n169<\/td>\n559<\/td>\n24,60%<\/td>\n226<\/td>\n502<\/td>\n22,10%<\/td>\n<\/tr>\n
38<\/td>\nEducaci\u00f3n Primaria<\/td>\n3.205<\/td>\n758<\/td>\n23,70%<\/td>\n283<\/td>\n475<\/td>\n14,80%<\/td>\n226<\/td>\n532<\/td>\n16,60%<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\nTOTAL MAESTROS<\/td>\n9.522<\/td>\n3.157<\/td>\n33,20%<\/td>\n1.200<\/td>\n1.957<\/td>\n20,60%<\/td>\n1.200<\/td>\n1.957<\/td>\n20,60%<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/p>\n

1 BIS ASIGNACI\u00d3N DE OPOSITORES A LOS TRIBUNALES
EL N\u00daMERO DE ASPIRANTES POR TRIBUNAL SER\u00c1 DE 75.
SI UN ASPIRANTE SE INSCRIBE EN M\u00c1S DE UNA ESPECIALIDAD, EN TODAS ELLAS SE ASIGNAR\u00c1 A UNA MISMA ISLA.
EN EL CASO DE QUE HAYA M\u00c1S SOLICITUDES PARA UNA ISLA QUE PLAZAS EL ORDEN DE ASIGNACI\u00d3N SER\u00c1
1\u00ba La isla solicitada
2\u00ba La Residencia
3\u00ba El destino en los nombramientos
4\u00ba Resto
UNA VEZ ASIGNADOS LOS OPOSITORES A UNA ISLA Y ESPECIALIDAD, ESTOS SE ASIGNAR\u00c1N A LOS TRIBUNALES DE LA ESPECIALIDAD POR EL SIGUIENTE CRITERIO<\/span><\/p>\n

2. ASIGNACI\u00d3N Y REDISTRIBUCI\u00d3N DE PLAZAS.
Las asignaciones de plazas a los Tribunales se realizar\u00e1 por Resoluci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Personal, que se publicar\u00e1 en los lugares previstos en la Base 3.
2.1. Criterios generales.
2.1.1. Cuando se nombre un Tribunal \u00fanico en determinada especialidad, \u00e9ste establecer\u00e1 los aspirantes seleccionados en funci\u00f3n del n\u00famero de plazas ofertadas para dicha especialidad en esta convocatoria.
2.1.2. CUANDO EN UNA ESPECIALIDAD SE NOMBRE M\u00c1S DE UN TRIBUNAL, LA DIRECCI\u00d3N GENERAL DE PERSONAL ASIGNAR\u00c1 A CADA UNO DE ELLOS UN N\u00daMERO CONCRETO DE PLAZAS POR CRITERIO PROPORCIONAL EN FUNCI\u00d3N DE LOS ASPIRANTES QUE CALIFIQUEN EN LA PRIMERA PRUEBA, EN CASO DE EMPATE EL SEGUNDO CRITERIO SEA LOS QUE CALIFIQUEN EN LA SEGUNDA PRUEBA.
<\/span>2.1.2. Exclusivamente para el turno de reserva de personas con discapacidad se crear\u00e1 una Comisi\u00f3n de Selecci\u00f3n en cada especialidad, que ser\u00e1 la encargada de realizar la asignaci\u00f3n y distribuci\u00f3n de plazas de este turno.
2.1.3. Cuando en una especialidad se nombre m\u00e1s de un Tribunal, la Direcci\u00f3n General de Personal asignar\u00e1 a cada uno de ellos un n\u00famero concreto de plazas, de acuerdo con los criterios que figuran en los siguientes subapartados:
<\/span>2.2<\/span> 2.1.3.1<\/span>. Reserva para personas con discapacidad:
A) Asignaci\u00f3n.
LA ASIGNACI\u00d3N DE PLAZAS A LOS TRIBUNALES DEL TURNO DE RESERVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD SE REALIZAR\u00c1 POR PARTE DE LA DIRECCI\u00d3N GENERAL DE PERSONAL. SE DISTRIBUIR\u00c1N ENTRE LOS TRIBUNALES DEL TURNO DE RESERVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD PROPORCIONALMENTE AL N\u00daMERO DE ASPIRANTES DE ESTE TURNO QUE HAYAN SIDO CALIFICADOS EN LA PRIMERA PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICI\u00d3N (A+B).
EN CASO DE EMPATE ENTRE DOS O M\u00c1S TRIBUNALES DEL TURNO DE RESERVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD, SIN QUE HAYA PLAZAS SUFICIENTES PARA TODOS ELLOS, SE TENDR\u00c1N EN CUENTA LOS SIGUIENTES CRITERIOS DE DESEMPATE:
1. MAYOR N\u00daMERO DE ASPIRANTES DE ESTE TURNO DE INGRESO CALIFICADOS EN LA SEGUNDA PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICI\u00d3N.
2. MAYOR N\u00daMERO DE ASPIRANTES DE ESTE TURNO DE INGRESO APROBADOS DE LA PARTE A DE LA PRIMERA PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICI\u00d3N.
3. MAYOR N\u00daMERO DE ASPIRANTES DE ESTE TURNO DE INGRESO APROBADOS DE LA PARTE B DE LA PRIMERA PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICI\u00d3N.
4. MAYOR N\u00daMERO DE ASPIRANTES DE ESTE TURNO DE INGRESO APROBADOS DE LA SEGUNDA PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICI\u00d3N.
EN CASO DE PERSISTIR EL EMPATE PARA ASIGNAR PLAZA O PLAZAS, \u00c9STAS SE ADJUDICAR\u00c1N AL TRIBUNAL O TRIBUNALES QUE RESULTEN DEL SORTEO QUE REALICE LA DIRECCI\u00d3N GENERAL DE PERSONAL. UNA VEZ FINALIZADO ESTE C\u00c1LCULO, SE A\u00d1ADIR\u00c1 A CADA TRIBUNAL LA PLAZA SUSTRA\u00cdDA INICIALMENTE.<\/span>
La asignaci\u00f3n de plazas en el turno de reserva para personas con discapacidad viene determinada, por especialidad, en la presente Orden.<\/span>
En esta convocatoria, las vacantes del turno de reserva para personas con discapacidad que no se cubran pasar\u00e1n a sumarse al turno libre de la misma especialidad, asign\u00e1ndose a los Tribunales de acuerdo con los criterios establecidos en esta Base.<\/span>
B) Redistribuci\u00f3n.
Quedando plazas libres EN ALG\u00daN TRIBUNAL DE TURNO DE RESERVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD<\/span> en la Comisi\u00f3n de Selecci\u00f3n de una especialidad despu\u00e9s de la asignaci\u00f3n inicial de plazas, por haber mayor n\u00famero de \u00e9stas que aspirantes que han superado la fase de oposici\u00f3n, estas plazas se reasignar\u00e1n a los Tribunales de la especialidad por el turno DE RESERVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD QUE TENGAN M\u00c1S OPOSITORES QUE SUPERARON LA FASE DE OPOSICI\u00d3N QUE PLAZAS INICIALMENTE ASIGNADAS<\/span> libre seg\u00fan criterios establecidos en los puntos 15.3.3. y 2.1.3.2.<\/span>
LA REDISTRIBUCI\u00d3N SE REALIZAR\u00c1 SEG\u00daN EL CRITERIO ESTABLECIDO EN EL PUNTO 2,3, B) PASO 1<\/span>
 <\/span><\/p>\n

2.3 <\/span>2.1.3.2<\/span>. Turno de ingreso libre:
A) Asignaci\u00f3n.
La asignaci\u00f3n de plazas a los Tribunales del turno de ingreso libre se realizar\u00e1 por parte de la Direcci\u00f3n General de Personal al finalizar la fase de oposici\u00f3n, una vez que los Tribunales publiquen la lista de los aspirantes que hayan superado la segunda prueba de la misma.
Las plazas iniciales a adjudicar ser\u00e1n las asignadas al turno de ingreso libre y las no cubiertas o desiertas de la reserva para personas con discapacidad.
Al total de las plazas se\u00f1aladas en el p\u00e1rrafo anterior se le restar\u00e1n tantas plazas como tribunales haya en esa especialidad del turno libre, con el fin de garantizar que, tras el reparto de plazas, todos los tribunales tendr\u00e1n asignada al menos una plaza.<\/span>
Las restantes plazas se distribuir\u00e1n entre los Tribunales proporcionalmente al n\u00famero de aspirantes de este turno que hayan sido calificados en la primera prueba de la fase de oposici\u00f3n (A+B). En caso de empate entre dos o m\u00e1s Tribunales, sin que haya plazas suficientes para todos ellos, se tendr\u00e1n en cuenta los siguientes criterios de desempate:
1. Mayor n\u00famero de aspirantes de este turno de ingreso calificados en la segunda prueba de la fase de oposici\u00f3n.
2. Mayor n\u00famero de aspirantes de este turno de ingreso aprobados de la parte A de la primera prueba de la fase de oposici\u00f3n.
3. Mayor n\u00famero de aspirantes de este turno de ingreso aprobados de la parte B de la primera prueba de la fase de oposici\u00f3n.
4. Mayor n\u00famero de aspirantes de este turno de ingreso aprobados de la segunda prueba de la fase de oposici\u00f3n.
En caso de persistir el empate para asignar plaza o plazas, \u00e9stas se adjudicar\u00e1n al Tribunal o Tribunales que resulten del sorteo que realice la Direcci\u00f3n General de Personal.
Una vez finalizado este c\u00e1lculo, se a\u00f1adir\u00e1 a cada tribunal la plaza sustra\u00edda inicialmente, garantizando que ning\u00fan tribunal de este turno y especialidad quede sin plaza.
B) Redistribuci\u00f3n.
Quedando plazas libres en alg\u00fan Tribunal despu\u00e9s de la asignaci\u00f3n inicial de plazas por haber mayor n\u00famero de \u00e9stas que opositores que han superado la fase de oposici\u00f3n, estas plazas se reasignar\u00e1n a los otros Tribunales de la especialidad, si hubiera en ellos mayor n\u00famero de aprobados<\/span> OPOSITORES QUE HAN SUPERADO LA FASE DE OPOSICI\u00d3N<\/span> que plazas inicialmente asignadas.
Para llevar a cabo esta reasignaci\u00f3n de plazas, se ordenar\u00e1n los Tribunales que tengan aspirantes aprobados que no han obtenido plaza, en orden decreciente seg\u00fan el n\u00famero de aprobados de la fase de oposici\u00f3n y se ir\u00e1n asignando de una en una las plazas a cada uno de ellos, mientras haya plazas sobrantes. En caso de que al finalizar la primera ronda sigan existiendo plazas sobrantes, se repetir\u00e1 el mismo proceso con aquellos Tribunales que a\u00fan tengan opositores aprobados sin plaza.<\/span>
PASO 1.- A LAS PLAZAS ASIGNADAS INICIALMENTE A LOS TRIBUNALES QUE TIENEN M\u00c1S OPOSITORES QUE SUPERAN LA FASE DE OPOSICI\u00d3N QUE PLAZAS ASIGNADAS SE LES SUMA LAS PLAZAS QUE SOBRAN DE LOS OTROS TRIBUNALES
LAS PLAZAS SE DISTRIBUIR\u00c1N ENTRE LOS TRIBUNALES PROPORCIONALMENTE AL N\u00daMERO DE ASPIRANTES DE ESTE TURNO QUE HAYAN SIDO CALIFICADOS EN LA PRIMERA PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICI\u00d3N (A+B). EN CASO DE EMPATE ENTRE DOS O M\u00c1S TRIBUNALES, SE TENDR\u00c1N EN CUENTA LOS SIGUIENTES CRITERIOS DE DESEMPATE:
1. MAYOR N\u00daMERO DE ASPIRANTES DE ESTE TURNO DE INGRESO CALIFICADOS EN LA SEGUNDA PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICI\u00d3N.
2. MAYOR N\u00daMERO DE ASPIRANTES DE ESTE TURNO DE INGRESO APROBADOS DE LA PARTE A DE LA PRIMERA PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICI\u00d3N.
3. MAYOR N\u00daMERO DE ASPIRANTES DE ESTE TURNO DE INGRESO APROBADOS DE LA PARTE B DE LA PRIMERA PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICI\u00d3N.
4. MAYOR N\u00daMERO DE ASPIRANTES DE ESTE TURNO DE INGRESO APROBADOS DE LA SEGUNDA PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICI\u00d3N.
EN CASO DE PERSISTIR EL EMPATE PARA ASIGNAR PLAZA O PLAZAS, \u00c9STAS SE ADJUDICAR\u00c1N AL TRIBUNAL O TRIBUNALES QUE RESULTEN DEL SORTEO QUE REALICE LA DIRECCI\u00d3N GENERAL DE PERSONAL. UNA VEZ FINALIZADO ESTE C\u00c1LCULO, SE A\u00d1ADIR\u00c1 A CADA TRIBUNAL LA PLAZA SUSTRA\u00cdDA INICIALMENTE, GARANTIZANDO QUE NING\u00daN TRIBUNAL DE ESTE TURNO Y ESPECIALIDAD QUEDE SIN PLAZA.
SI SIGUEN QUEDANDO PLAZAS SIN ASIGNAR SE APLICA EL PASO 1 ANTERIOR TANTAS VECES COMO SEA NECESARIO<\/span>
De producirse empate entre dos o m\u00e1s tribunales las plazas se adjudicar\u00e1n al Tribunal o Tribunales que resulten del sorteo que realice la Direcci\u00f3n General de Personal.
 <\/span><\/p>\n

COMO ES COMPLICADO ENTENDER LOS C\u00c1LCULOS HEMOS REALIZADO UNA APLICACI\u00d3N EN EXCEL PARA EL C\u00c1LCULO DE LA ASIGNACI\u00d3N DE PLAZAS POR TRIBUNAL<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n


3. LUGARES DE PUBLICACI\u00d3N DE ACTOS DERIVADOS DE ESTOS PROCESOS SELECTIVOS. LUGARES Y FECHAS DE CELEBRACI\u00d3N DE LAS PRUEBAS.
3.1. Lugares de publicaci\u00f3n de los actos relacionados con este procedimiento selectivo.
QUE LOS TRIBUNALES RECIBAN INSTRUCCIONES PRECISAS, Y AS\u00cd LAS ESPECIFIQUEN EN SUS PUBLICACIONES, ACERCA DE LOS PLAZOS QUE TIENEN LOS ASPIRANTES PARA CUALQUIERA DE LOS ACTOS DERIVADOS DEL PROCEDIMIENTO (PLAZOS DE RECLAMACI\u00d3N, CONVOCATORIAS, ETC\u2026). SIEMPRE SE GENERAN DUDAS, EN FUNCI\u00d3N DEL D\u00cdA E INCLUSO HORA EN QUE SE PUBLICAN CALIFICACIONES O CITACIONES EN LOS TABLONES. LOS PROPIOS TRIBUNALES DAN RESPUESTAS CONTRADICTORIAS.
<\/span>Antes del inicio del procedimiento selectivo, los actos que se deriven de la presente convocatoria, se publicar\u00e1n y notificar\u00e1n en el tabl\u00f3n de anuncios de la sede de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Universidades y en la Web de esta Consejer\u00eda.
Una vez iniciado el procedimiento selectivo con el acto de presentaci\u00f3n de aspirantes, la publicaci\u00f3n de los actos que se deriven de la presente convocatoria se realizar\u00e1 oficialmente en los tablones de anuncios de los centros sedes de actuaci\u00f3n de los Tribunales y s\u00f3lo a efectos informativos podr\u00edan publicarse en la Web de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Universidades.
3.2. Lugares de realizaci\u00f3n de las pruebas y fecha de inicio del procedimiento selectivo.
Las pruebas se realizar\u00e1n en todas las islas con administraci\u00f3n propia, siempre que el n\u00famero de aspirantes de una misma especialidad, que soliciten una isla determinada, permita la formaci\u00f3n de al menos un tribunal.
Los aspirantes deber\u00e1n marcar todas las islas que se ofertan en la solicitud de participaci\u00f3n, por orden de preferencia. De tal manera que en funci\u00f3n de dicho orden se le asignar\u00e1 un Tribunal en una isla, respet\u00e1ndolo en la medida de lo posible, pues no puede haber garant\u00eda de que se cumpla.
El d\u00eda, la hora y el lugar del acto de presentaci\u00f3n de los aspirantes y del inicio de la primera prueba, parte escrita, se determinar\u00e1n en la Resoluci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Personal que apruebe las listas definitivas de aspirantes admitidos y excluidos.
EN EL CASO DE QUE HAYA M\u00c1S SOLICITUDES PARA UNA ISLA QUE PLAZAS EL ORDEN DE ASIGNACI\u00d3N SER\u00c1
1\u00ba La isla solicitada
3\u00ba La Residencia
2\u00ba El destino en los nombramientos
4\u00ba Resto
<\/span><\/p>\n

8. ASPIRANTES: INDICACIONES, NORMAS E INSTRUCCIONES EN EL DESARROLLO DE LOS PROCEDIMIENTOS SELECTIVOS.
8.1. Medidas para los aspirantes con discapacidad.
Los Tribunales adoptar\u00e1n las medidas establecidas en la Resoluci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Personal por la que se apruebe la lista definitiva de admitidos y excluidos para aquellos participantes con discapacidad que lo hayan solicitado y para los que se haya estimado necesario.
No obstante lo anterior, una vez haya sido asignado al Tribunal correspondiente, \u00e9ste podr\u00e1 requerir al interesado o interesada, mediante una entrevista personal o por otros medios
adecuados, la informaci\u00f3n que considere necesaria para facilitarle el llevar a cabo la adaptaci\u00f3n solicitada.
8.2. Normas sobre citaci\u00f3n y actuaci\u00f3n ante los Tribunales.
8.2.1. Citaci\u00f3n de los aspirantes.
Para las actuaciones que deban realizar de forma conjunta ante el Tribunal, los aspirantes ser\u00e1n convocados colectivamente. En los dem\u00e1s casos, la citaci\u00f3n se efectuar\u00e1 mediante llamamiento individual.
Ambos tipos de convocatorias, colectiva e individual, cuando sean realizadas por el Tribunal, tendr\u00e1n que ser publicadas en los tablones de anuncios de su sede de actuaci\u00f3n, con veinticuatro horas de antelaci\u00f3n al comienzo de la realizaci\u00f3n del ejercicio o prueba y a efectos meramente informativo en la Web de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Universidades.
Tal y como recoge la Base 5.1.4. los actos de presentaci\u00f3n y la realizaci\u00f3n de la primera prueba escrita, podr\u00edan coincidir en una misma fecha y hora en las especialidades en las que el aspirante se encuentre inscrito. No obstante, desde la Direcci\u00f3n General de Personal se intentar\u00e1 que cada aspirante inscrito pueda asistir a las citaciones colectivas de dos especialidades.
.\u00bfPrimaria y el resto? \u00bfInfantil?
<\/span>Los aspirantes deber\u00e1n comparecer puntualmente a las convocatorias colectivas y citaciones individuales, en el d\u00eda y hora fijados, siendo excluidos del procedimiento selectivo en caso contrario, salvo fuerza mayor o enfermedad que imposibiliten acudir a la citaci\u00f3n individual en la fecha y hora fijados. Estos casos de fuerza mayor o enfermedad deber\u00e1n justificarse debidamente ante el Tribunal y \u00e9ste resolver\u00e1 si proceden o no, siempre que con ello no se vulnere el principio de igualdad que en todo momento debe presidir el procedimiento. No obstante, el aspirante deber\u00e1 poner en conocimiento del \u00f3rgano selectivo la circunstancia que impide su actuaci\u00f3n con la mayor antelaci\u00f3n posible.
Este texto es muy ambiguo y sujeto a interpretaciones, y de \u201cno considerarse la causa de fuerza mayor\u201d, pasa a ser excluido, tanto del procedimiento como de las listas. (Base 15.1.1.). Convendr\u00eda redactarlo de manera m\u00e1s clara, e incluso que esa causa de fuerza mayor, aunque impida continuar en el procedimiento, no acarree exclusi\u00f3n de lista. Por ejemplo, accidente, cirug\u00eda, parto, etc.
FIGURA DEL NO VALORADO
<\/span>
11. \u00d3RGANOS DE SELECCI\u00d3N Y COORDINACI\u00d3N: TRIBUNALES, COMISIONES DE COORDINACI\u00d3N Y COMISIONES DE SELECCI\u00d3N.
DADO QUE EN EL ACCESO A LA DOCENCIA NO EXISTE DISCRIMINACI\u00d3N POR CUESTI\u00d3N DE SEXO PARA LA ELECCI\u00d3N POR SORTEO DE LOS VOCALES SE CONSTITUIR\u00c1 UNA SOLA LISTA POR ESPECIALIDAD Y \u00c1MBITO DE TODOS LOS DOCENTES, TANTO HOMBRES COMO MUJERES,
<\/span>
13. ACTO DE PRESENTACI\u00d3N DE LOS ASPIRANTES
La fase de oposici\u00f3n comenzar\u00e1 con la celebraci\u00f3n del acto de presentaci\u00f3n de los aspirantes ante su Tribunal. El citado acto de presentaci\u00f3n tendr\u00e1 efecto en el lugar, d\u00eda y hora que se establezcan en la Resoluci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Personal por la que se haga p\u00fablica la lista definitiva de aspirantes admitidos y excluidos.
Cada Tribunal identificar\u00e1 a los aspirantes que asistan efectivamente al acto de presentaci\u00f3n.
Dicho acto de presentaci\u00f3n tiene car\u00e1cter personal\u00edsimo y, por tanto, ser\u00e1 de asistencia obligatoria. No se admitir\u00e1n acreditaciones ni poderes de representaci\u00f3n.
En este acto, los Tribunales proceder\u00e1n a la lectura de los criterios de calificaci\u00f3n de las pruebas acordados por la Comisi\u00f3n de Coordinaci\u00f3n o, en su caso, Tribunal \u00fanico, de la especialidad, quedando estos documentos expuestos en los tablones de anuncios de sus sedes de actuaci\u00f3n hasta la finalizaci\u00f3n de las mismas. Asimismo, aclarar\u00e1n las dudas planteadas y dar\u00e1n las instrucciones que consideren convenientes para el mejor desarrollo del procedimiento selectivo.
La presencia sindical como observador en este acto est\u00e1 garantizada.
ACTO DE PRESENTACI\u00d3N EN ISLAS NO CAPITALINAS PARA ESPECIALIDADES QUE NO TIENEN TRIBUNAL EN LA ISLA<\/span><\/p>\n

15. SISTEMA SELECTIVO DE INGRESO.
ANONIMATO
AL COMIENZO DE CADA UNA DE LAS PRUEBAS A LOS ASPIRANTES SE LE ENTREGAR\u00c1:
A) UN SOBRE GRANDE (PARA INTRODUCIR LA PRUEBA)
B) UN SOBRE PEQUE\u00d1O Y UN IMPRESO. EN EL IMPRESO EL ASPIRANTES RELLENERAR\u00c1 SUS DATOS Y LO INTRODUCIRAR\u00c1 EN EL SOBRE PEQUE\u00d1O (NO LO CIERRA HASTA ENTREGARSE AL FINAL)
UNA VEZ QUE HAYA TERMINADO ACUDIR\u00c1 A LA MESA DEL TRIBUNAL CON LOS DOS SOBRE. EL TRIBUNAL INTRODUCIR\u00c1 EN EL SOBRE PEQUE\u00d1O Y EN EL SOBRE GRANDE EL C\u00d3DIGO DEL ASPIRANTE, CERRAR\u00c1 LOS DOS SOBRE Y LOS FIRMAR\u00c1 EL ASPIRANTE Y UN MIEMBRO DEL TRIBUNAL.
TODOS LOS SOBRES PEQUE\u00d1O LOS IR\u00c1N INTRODUCIENDO EN UN SOBRE GRANDE QUE AL FINAL SE CERRAR\u00c1 Y LO FIRMAR\u00c1N UN MIEMBRO DEL TRIBUNAL Y UN ASPIRANTE. ESTE SOBRE LO CUSTOD\u00cdA EL TRIBUNAL Y SE ABRIR\u00c1 EN UN ACTO P\u00daBLICO UNA VEZ TERMINADA LA CALIFICACI\u00d3N DE LAS PRUEBAS DE TODOS LOS ASPIRANTES.
LOS TRIBUNALES DISPONDR\u00c1N DE COPIA DE UN MISMO C\u00d3DIGOS COMO ASPIRANTES. A CADA ASPIRANTE SE LE ASIGNA UN C\u00d3DIGO SEG\u00daN VAN ENTREGANDO LA PRUEBA. NO HABR\u00c1 ASIGNACI\u00d3N PREVIA.
<\/span>De acuerdo con el Real Decreto 276\/2007, el presente sistema selectivo de ingreso comprender\u00e1 las siguientes fases:
– Fase de oposici\u00f3n: dicha fase comportar\u00e1 la realizaci\u00f3n de dos pruebas, destinadas a valorar la posesi\u00f3n de los conocimientos espec\u00edficos de la especialidad a la que se opta, la aptitud pedag\u00f3gica y el dominio de las t\u00e9cnicas necesarias para el ejercicio docente.
– Fase de concurso: en la que se valorar\u00e1n los m\u00e9ritos de los aspirantes.
– Fase de pr\u00e1cticas.
15.1. Fase de oposici\u00f3n.
La fase de oposici\u00f3n, en sus turnos libre y de reserva para personas con discapacidad, constar\u00e1 de dos pruebas estructuradas en dos partes.
Cada una de las pruebas tendr\u00e1 car\u00e1cter eliminatorio.
Todas las pruebas de las especialidades de lenguas extranjeras en los Cuerpos de Maestros se desarrollar\u00e1n en el idioma correspondiente.
15.1.1. Primera prueba.
LA PRIMERA PRUEBA SER\u00c1 EL 2 DE JULIO DE 2019.
<\/span>1\u00ba Desarrollo:
La primera prueba tendr\u00e1 por objeto la demostraci\u00f3n de los conocimientos espec\u00edficos de la especialidad docente a la que se opta, y constar\u00e1 de dos partes que ser\u00e1n valoradas conjuntamente:
Parte A: una prueba pr\u00e1ctica que permita comprobar que los candidatos poseen la formaci\u00f3n cient\u00edfica y el dominio de las habilidades t\u00e9cnicas correspondientes a la especialidad a la que opte.
En el caso de especialidades que incluyan habilidades instrumentales o t\u00e9cnicas, estas habilidades se evaluar\u00e1n en esta parte.
Cada Tribunal \u00fanico o, en su caso, Comisi\u00f3n de Coordinaci\u00f3n, determinar\u00e1 la forma en que se concreta el contenido pr\u00e1ctico del ejercicio, atendiendo a las directrices que se especifican en el Anexo IV de esta Orden.
Parte B: consistir\u00e1 en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre tres temas del temario establecido para la correspondiente especialidad en el Anexo II, extra\u00eddos al azar por el Tribunal.
Excepto para la especialidad de M\u00fasica, los aspirantes dispondr\u00e1n de cuatro horas y treinta minutos para el desarrollo de ambas partes de la primera prueba, la cual se desarrollar\u00e1 sin interrupci\u00f3n.
TENER EN CUENTA QUE ENTRE EL TIEMPO QUE SE EST\u00c1 ANTES PARA IR ENTRANDO Y LA DURACI\u00d3N DE LA PRUEBA, EL TIEMPO TOTAL PUEDE SER DE M\u00c1S DE 5 HORAS Y MEDIA
<\/span>
17. EVALUACI\u00d3N DE LA CAPACIDAD F\u00cdSICA Y PS\u00cdQUICA REQUERIDA PARA EL INGRESO EN EL CUERPO.
La propuesta de aspirantes seleccionados correspondiente al sistema selectivo de ingreso ser\u00e1 remitida por la Direcci\u00f3n General de Personal a la Comisi\u00f3n de Evaluaci\u00f3n M\u00e9dica correspondiente, para que por este \u00f3rgano se proceda a comprobar que los aspirantes propuestos no padecen enfermedad ni est\u00e1n afectados por limitaci\u00f3n f\u00edsica o ps\u00edquica que sea incompatible con el ejercicio de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad por la que se ha superado el procedimiento selectivo.
Los aspirantes ser\u00e1n citados, en su caso, v\u00eda telef\u00f3nica o por correo electr\u00f3nico, por la Comisi\u00f3n de Evaluaci\u00f3n M\u00e9dica en las diferentes islas, al objeto de pasar los debidos reconocimientos m\u00e9dicos.
Dicho reconocimiento m\u00e9dico se llevar\u00e1 a cabo desde el mes de agosto, una vez publicada la propuesta de seleccionados por los \u00f3rganos de selecci\u00f3n, con lo cual el aspirante debe estar a disposici\u00f3n de la Comisi\u00f3n de Evaluaci\u00f3n M\u00e9dica y de esta Administraci\u00f3n Educativa.
Excepcionalmente, por causas debidamente justificadas documentalmente y apreciadas por la Comisi\u00f3n de Evaluaci\u00f3n M\u00e9dica, se podr\u00e1 aplazar el reconocimiento m\u00e9dico en los t\u00e9rminos que la misma determine.
Este procedimiento fue ca\u00f3tico en 2018, con muchos funcionarios que tuvieron que esperar casi un mes para tomar posesi\u00f3n por no ser evaluados. Valorar la posibilidad de que se haga a partir de septiembre: posibles consecuencias de valoraciones negativas (revocaci\u00f3n de nombramiento, plazos para alegaciones, etc. Generar\u00eda m\u00e1s garant\u00edas al docente).<\/span>
El resultado de dicha evaluaci\u00f3n se incorporar\u00e1 al expediente del proceso selectivo y ser\u00e1 tenido en cuenta a la hora de verificar que se cumple por el aspirante el requisito a que se refiere el apartado 4.1, d) de la Base 4. Aquellos aspirantes propuestos para ser seleccionados que, o bien no se presenten a la evaluaci\u00f3n m\u00e9dica, o bien resulten evaluados negativamente por la Comisi\u00f3n de Evaluaci\u00f3n M\u00e9dica, no podr\u00e1n ser incluidos en la Resoluci\u00f3n que aprueba la relaci\u00f3n de aspirantes seleccionados.<\/p>\n

19. ADJUDICACI\u00d3N DE DESTINO PROVISIONAL, INCORPORACI\u00d3N AL CENTRO Y OBLIGACI\u00d3N DE PARTICIPAR EN PROCEDIMIENTOS DE PROVISI\u00d3N.
19.1. Adjudicaci\u00f3n de destinos provisionales.
A los aspirantes seleccionados se les adjudicar\u00e1 destino provisional, QUE PODR\u00c1N SER TANTO PLAZAS DE CAR\u00c1CTER NO SINGULAR COMO VOLUNTARIAMENTE LAS PLAZAS DOCENTES DE CAR\u00c1CTER SINGULAR<\/span>, en el \u00e1mbito de la Comunidad Aut\u00f3noma de Canarias, de acuerdo con la petici\u00f3n de centros realizada y de acuerdo con lo que establezca la Resoluci\u00f3n que regule la adjudicaci\u00f3n de destinos provisionales para el curso 2019-2020.
LOS FUNCIONARIOS EN PR\u00c1CTICAS DE ESPECIALIDADES NO LING\u00dc\u00cdSTICAS PUEDEN OPTAR VOLUNTARIAMENTE A OBTENER PLAZAS AICLE DE LA ESPECIALIDAD POR LA QUE HAN ACCEDIDO SI CUMPLEN EL REQUISITO DE TITULACI\u00d3N<\/span><\/p>\n

22. LISTAS DE EMPLEO.
Una vez finalizado el proceso selectivo se incorporar\u00e1n a las listas de empleo, para cada una de las especialidades convocadas, los aspirantes, QUE NO FORMANDO PARTE DE LA LISTA<\/span> que hayan realizado y, por lo tanto, hayan sido calificados en la primera prueba de la fase de oposici\u00f3n, siempre que hubieren manifestado su disposici\u00f3n a integrarse en dichas listas. Esta integraci\u00f3n se realizar\u00e1 en la forma que se establece en la disposici\u00f3n transitoria tercera de la Ley 7\/2018, de 28 de diciembre, de Presupuestos Generales de la Comunidad Aut\u00f3noma para 2019 y de acuerdo con las instrucciones que a tal efecto dicte la Direcci\u00f3n General de Personal, siendo condici\u00f3n necesaria presentarse a los procesos selectivos que se convoquen en 2019 para seguir formando parte en, al menos, una de las mismas.
En el caso de aspirantes que soliciten integrarse en listas de distintas especialidades, ser\u00e1 necesario presentarse al menos a una de las especialidades convocadas, coloc\u00e1ndose en primer lugar los aspirantes que se hayan presentado a la especialidad correspondiente a la referida lista.<\/p>\n

23. <\/span><\/p>\n

A. QUE LAS PRUEBAS NO SEAN ELIMINATORIAS.
B. QUE SEA EL MISMO TEMA PARA TODOS LOS TRIBUNALES.
C. QUE SE PUEDA VER LOS EX\u00c1MENES.
 <\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

El pr\u00f3ximo jueves 7 de febrero habr\u00e1 comisi\u00f3n t\u00e9cnica sobre los borradores de oposiciones 2019.<\/span><\/p>\n

El n\u00famero de plazas provisionales son:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
ESPECIALIDAD<\/td>\nPlazas Decreto<\/td>\nPlazas Decreto<\/td>\nPlazas<\/td>\nIngreso<\/td>\nReserva<\/td>\n<\/tr>\n
242\/2017<\/td>\n189\/2018<\/td>\nTotales<\/td>\nLibre<\/td>\nDiscapacidad<\/td>\n<\/tr>\n
31 EDUCACI\u00d3N INFANTIL<\/td>\n0<\/td>\n169<\/td>\n169<\/td>\n157<\/td>\n12<\/td>\n<\/tr>\n
32 LENGUA EXTRANJERA: INGL\u00c9S <\/td>\n283<\/td>\n0<\/td>\n283<\/td>\n263<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n
33 LENGUA EXTRANJERA: FRANC\u00c9S <\/td>\n50<\/td>\n0<\/td>\n50<\/td>\n47<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
34 EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA <\/td>\n0<\/td>\n130<\/td>\n130<\/td>\n121<\/td>\n9<\/td>\n<\/tr>\n
35 M\u00daSICA <\/td>\n0<\/td>\n65<\/td>\n65<\/td>\n60<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
36 EDUCACI\u00d3N ESPECIAL PEDAGOG\u00cdA TERAP\u00c9UTICA <\/td>\n0<\/td>\n185<\/td>\n185<\/td>\n172<\/td>\n13<\/td>\n<\/tr>\n
37 EDUCACI\u00d3N ESPECIAL AUDICI\u00d3N Y LENGUAJE <\/td>\n0<\/td>\n35<\/td>\n35<\/td>\n33<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
38 EDUCACI\u00d3N PRIMARIA <\/td>\n0<\/td>\n27<\/td>\n283<\/td>\n263<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n
Inspectores<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n10<\/td>\n9<\/td>\n1<\/td>\n<\/tr>\n
Total<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n1.210<\/td>\n1.116<\/td>\n85<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

BORRADOR DE ORDEN DE LA EXCMA. SRA. CONSEJERA DE EDUCACI\u00d3N Y UNIVERSIDADES POR LA QUE SE CONVOCA PROCEDIMIENTO SELECTIVO PARA INGRESO AL CUERPO DE MAESTROS EN EL \u00c1MBITO DE LA COMUNIDAD AUT\u00d3NOMA DE CANARIAS, CORRESPONDIENTE A LAS OFERTAS DE EMPLEO P\u00daBLICO DE LOS A\u00d1OS 2017 Y 2018.<\/strong><\/p>\n

 \u00cdNDICE Y BASES DE LA CONVOCATORIA\u00cdNDICE Y BASES DE LA CONVOCATORIA\u00cdNDICE<\/p>\n

1. PROCEDIMIENTOS SELECTIVOS OBJETO DE LA PRESENTE CONVOCATORIA.<\/p>\n

2. ASIGNACI\u00d3N Y REDISTRIBUCI\u00d3N DE PLAZAS.<\/p>\n

3. LUGARES DE PUBLICACI\u00d3N DE ACTOS DERIVADOS DE ESTOS PROCESOS SELECTIVOS. LUGARES Y FECHAS DE CELEBRACI\u00d3N DE LAS PRUEBAS.<\/p>\n

4. REQUISITOS DE LOS ASPIRANTES.<\/p>\n

5. TASAS DE INSCRIPCI\u00d3N, SOLICITUDES Y DOCUMENTACI\u00d3N ACREDITATIVA DE REQUISITOS A PRESENTAR.<\/p>\n

6. LUGAR Y PLAZO DE PRESENTACI\u00d3N DE LA SOLICITUD Y LA DOCUMENTACI\u00d3N.<\/p>\n

7. ADMISI\u00d3N DE ASPIRANTES.<\/p>\n

8. ASPIRANTES: INDICACIONES, NORMAS E INSTRUCCIONES EN EL DESARROLLO DE LOS PROCEDIMIENTOS SELECTIVOS.<\/p>\n

9. ASPIRANTES: PRESENTACI\u00d3N DE LA PROGRAMACI\u00d3N DID\u00c1CTICA Y DE LA DOCUMENTACI\u00d3N ACREDITATIVA DE M\u00c9RITOS.<\/p>\n

10. ASPIRANTES: PETICI\u00d3N DE DESTINOS PROVISIONALES PARA EL CURSO ESCOLAR 2019-2020.<\/p>\n

11. \u00d3RGANOS DE SELECCI\u00d3N Y COORDINACI\u00d3N: TRIBUNALES, COMISIONES DE COORDINACI\u00d3N Y COMISIONES DE SELECCI\u00d3N.<\/p>\n

12. PRUEBA DE ACREDITACI\u00d3N DE CONOCIMIENTO DEL CASTELLANO.<\/p>\n

13. ACTO DE PRESENTACI\u00d3N DE LOS ASPIRANTES.<\/p>\n

14. NORMAS COMUNES.<\/p>\n

15. SISTEMA SELECTIVO DE INGRESO.<\/p>\n

16. PRESENTACI\u00d3N DE DOCUMENTACI\u00d3N POR LOS ASPIRANTES PROPUESTOS COMO SELECCIONADOS.<\/p>\n

17. EVALUACI\u00d3N DE LA CAPACIDAD F\u00cdSICA Y PS\u00cdQUICA REQUERIDA PARA EL INGRESO EN EL CUERPO CORRESPONDIENTE.<\/p>\n

18. APROBACI\u00d3N DE LAS LISTAS DE ASPIRANTES PROPUESTOS COMO SELECCIONADOS Y NOMBRAMIENTO DE FUNCIONARIOS EN PR\u00c1CTICAS.<\/p>\n

19. ADJUDICACI\u00d3N DE DESTINO PROVISIONAL, INCORPORACI\u00d3N AL CENTRO Y OBLIGACI\u00d3N DE PARTICIPAR EN PROCEDIMIENTOS DE PROVISI\u00d3N.<\/p>\n

20. REGULACI\u00d3N DE LA FASE DE PR\u00c1CTICAS.<\/p>\n

21. NOMBRAMIENTO DE FUNCIONARIOS DE CARRERA.<\/p>\n

22. LISTAS DE EMPLEO.<\/p>\n

23. DEVOLUCI\u00d3N DE DOCUMENTACI\u00d3N.<\/p>\n

24. DESARROLLO E INTERPRETACI\u00d3N DE ESTA ORDEN.<\/p>\n

25. PRESENCIA SINDICAL.<\/p>\n

ANEXO II: TEMARIOS.<\/p>\n

ANEXO III: BAREMO DE M\u00c9RITOS.<\/p>\n

ANEXO IV: ORIENTACIONES PARA LA ELABORACI\u00d3N Y EVALUACI\u00d3N DEL EJERCICIO DE CAR\u00c1CTER PR\u00c1CTICO.<\/p>\n

ANEXO V: NORMATIVA DE REFERENCIA, CARACTER\u00cdSTICAS DE LA PROGRAMACI\u00d3N DID\u00c1CTICA Y ORIENTACIONES GENERALES PARA SU ELABORACI\u00d3N Y VALORACI\u00d3N.<\/p>\n

ANEXO VI: CARACTER\u00cdSTICAS DE LA UNIDAD DID\u00c1CTICA, Y ORIENTACIONES GENERALES PARA SU ELABORACI\u00d3N, EXPOSICI\u00d3N Y VALORACI\u00d3N.<\/p>\n

 <\/p>\n

 2425 14\/02\/2019 0:22<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\n\n\n
\n

(14-feb-19)<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Nueva Comisi\u00f3n t\u00e9cnica. Jueves 14 de febrero<\/span><\/p>\n

Incluimos las propuestas a las bases de la convocatoria que plantearemos en la mesa.<\/span><\/p>\n

YA ACADEMIAS Y PREPARADORES DE LAS OPOSICIONES TIENEN EL BORRADOR DE ORDEN. <\/span><\/p>\n

NOSOTROS NO LO HEMOS FILTRADO.<\/span><\/p>\n

LAS BASES DEL BORRADOR DE ORDEN NO TIENE DIFERENCIA APRECIABLES CON CONVOCATORIAS ANTERIORES<\/span><\/p>\n

COMO YA SE HA FILTRADO EL BORRADOR NOSOTROS PUBLICAMOS LAS PROPUESTAS QUE LLEVAREMOS A LA MESA DEL JUEVES 14 DE FEBRERO<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-566","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-oposiciones"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/566","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=566"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/566\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3547,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/566\/revisions\/3547"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=566"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=566"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}