{"id":5123,"date":"2025-01-27T11:46:36","date_gmt":"2025-01-27T11:46:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/?p=5123"},"modified":"2025-03-13T20:37:16","modified_gmt":"2025-03-13T20:37:16","slug":"reunion-clave-con-la-viceconsejeria-de-formacion-profesional-nuevas-demandas-y-retos-de-la-fp-dual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/reunion-clave-con-la-viceconsejeria-de-formacion-profesional-nuevas-demandas-y-retos-de-la-fp-dual\/","title":{"rendered":"Reuni\u00f3n clave con la Viceconsejer\u00eda de Formaci\u00f3n Profesional: Nuevas demandas y retos de la FP Dual"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"512\" height=\"333\" src=\"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/image-22.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5125\" srcset=\"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/image-22.png 512w, https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/image-22-300x195.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 512px) 100vw, 512px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><strong>Reuni\u00f3n clave con la Viceconsejer\u00eda de Formaci\u00f3n Profesional: Nuevas demandas y retos de la FP Dual<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En la tarde del martes 21 de enero, tuvo lugar una esperada reuni\u00f3n presencial entre&nbsp;<strong>las organizaciones sindicales<\/strong>&nbsp;y el Viceconsejero de Formaci\u00f3n Profesional en la sede de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional, Actividad F\u00edsica y Deportes, en Santa Cruz de Tenerife. Este encuentro, el primero desde la huelga del 4 de diciembre, se produce tras casi dos meses de insistentes reclamaciones por parte de las organizaciones sindicales en un bloque de uni\u00f3n sindical, lo que pone de manifiesto la falta de celeridad de la administraci\u00f3n para atender asuntos de gran relevancia que afectan directamente al personal docente y al funcionamiento de la Formaci\u00f3n Profesional en Canarias.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde&nbsp;<strong>Docentes de Canarias INSUCAN<\/strong>&nbsp;, hemos reiterado que esta reuni\u00f3n es el resultado del esfuerzo conjunto de las organizaciones sindicales, que hemos llevado a cabo en UNI\u00d3N SINDICAL, diversas acciones para visibilizar las problem\u00e1ticas existentes en la FP. Entre estas medidas destacan:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Solicitar una reuni\u00f3n con la Diputada del Com\u00fan para exponer las problem\u00e1ticas del profesorado.<\/li>\n\n\n\n<li>Mantener encuentros con grupos parlamentarios, habiendo sido recibidos hasta ahora por el PSOE y Coalici\u00f3n Canaria.<\/li>\n\n\n\n<li>Pedir una audiencia con el Presidente del Gobierno, quien deriv\u00f3 la solicitud al Consejero de Educaci\u00f3n, cosa que nos parece inadmisible, m\u00e1xime cuando Clavijo ha mostrado inter\u00e9s en el desarrollo de la Formaci\u00f3n Profesional Dual en Canarias, tanto en su primer mandato (2015-2019), como en su actual etapa como presidente, destacando la importancia de este modelo educativo para mejorar la empleabilidad y la conexi\u00f3n entre el \u00e1mbito acad\u00e9mico y el empresarial.<\/li>\n\n\n\n<li>Reunirnos con representantes de las AMPAS y los estudiantes, para informarles sobre las implicaciones del nuevo modelo de FP Dual.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En la reuni\u00f3n, desde&nbsp;<strong>Docentes de Canarias INSUCAN<\/strong>&nbsp;planteamos de manera prioritaria la necesidad de que la Viceconsejer\u00eda cumpla con las directrices marcadas por la&nbsp;<strong>Estrategia Canaria de Formaci\u00f3n Profesional Dual<\/strong>, documento que establece los pilares fundamentales para la correcta implementaci\u00f3n de este nuevo sistema . Adem\u00e1s solicitamos la convocatoria del&nbsp;<strong>Consejo Canario para la Formaci\u00f3n Profesional<\/strong>&nbsp;como \u00f3rgano indispensable para coordinar y evaluar las pol\u00edticas de FP en la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Propuestas y compromisos de la Viceconsejer\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El Viceconsejero Francisco Rodr\u00edguez Machado, present\u00f3 un calendario de mesas t\u00e9cnicas de Formaci\u00f3n Profesional para abordar y desarrollar las instrucciones de organizaci\u00f3n y funcionamiento de los centros para el curso 25\/26, de tal manera que se pueda publicar antes del mes de junio.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, se tratar\u00e1 la evaluaci\u00f3n del cumplimiento de las medidas paliativas comprometidas para el curso 2024\/2025. Desde Docentes de Canarias INSUCAN hemos se\u00f1alado que, aunque estas medidas fueron comunicadas a los equipos directivos hace meses, su implementaci\u00f3n en los centros no se est\u00e1 produciendo.<\/p>\n\n\n\n<p>Estas medidas de car\u00e1cter urgente para este curso son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Compensar con una reducci\u00f3n de horas de permanencia (22 horas) a los tutores (DUAL y FCT), cotutores y jefes de departamento, como reconocimiento por las tareas extraordinarias realizadas durante la implantaci\u00f3n de la FP Dual.<\/li>\n\n\n\n<li>La reducci\u00f3n de las horas de permanencia en el centro a 20 horas durante el tercer trimestre para el profesorado afectado por la eliminaci\u00f3n de las horas de coordinaci\u00f3n dual.<\/li>\n\n\n\n<li>Garantizar el pago de las horas lectivas complementarias pendientes, inform\u00e1ndose que, hasta ahora, se han abonado 31.000 euros, pero los pagos deben completarse.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s,&nbsp;<strong>solicitamos que se revisen los recursos de alzada relacionados con los horarios del profesorado<\/strong>, ya que en muchos casos no se han reconocido las horas necesarias para las funciones de b\u00fasqueda y seguimiento de empresas, tal como establece la normativa vigente.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Propuestas de mejoras para el curso 25\/26<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En este encuentro, la Viceconsejer\u00eda reiter\u00f3 su conjunto de medidas para el curso 2025\/2026, con el objetivo de \u00abprofesionalizar las funciones en los centros\u00bb. Desde&nbsp;<strong>Docentes de Canarias INSUCAN<\/strong>&nbsp;, valoramos que estas propuestas, en principio, suponen un avance para mejorar la organizaci\u00f3n y el funcionamiento de los centros educativos. Sin embargo,&nbsp;<strong>consideramos imprescindible analizar con detalle<\/strong>&nbsp;c\u00f3mo se implementar\u00e1n estas medidas en las&nbsp;<strong>Instrucciones de Organizaci\u00f3n y Funcionamiento de los Centros para el curso 25\/26<\/strong>&nbsp;y su impacto real en la mejora de las condiciones laborales del profesorado.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre las medidas m\u00e1s relevantes se encuentran:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Horas lectivas para tutores de Dual<\/strong>\u00a0, asignadas desde el inicio del curso para la b\u00fasqueda de empresas (2 horas). Todos los tutores tendr\u00e1n 2 horas lectivas y 1 complementaria de NO CUMPLIMIENTO EN EL CENTRO.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Equipos espec\u00edficos de docentes por Familias Profesionales<\/strong>\u00a0dedicados a la b\u00fasqueda de empresas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Incremento de horas para prospectores de centro<\/strong>\u00a0, ajustados al n\u00famero de familias profesionales y grupos. 1hora por familia profesional+1 hora por cada 10 grupos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Complementar a los jefes de departamento con responsables de talleres<\/strong>\u00a0en centros con m\u00e1s de cinco grupos (2 horas por familia profesional).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Asignaci\u00f3n de horas al responsable del comedor pedag\u00f3gico<\/strong>\u00a0(3 horas).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Aumento de horas para innovaci\u00f3n en centros con proyectos aprobados<\/strong>\u00a0(1 hora por proyecto).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dotaci\u00f3n de horas para tareas de innovaci\u00f3n, emprendimiento, calidad y orientaci\u00f3n profesional<\/strong>\u00a0, en centros con m\u00e1s de cuatro grupos, 4 horas+1 h por cada 12 grupos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Reducci\u00f3n de ratios a 25 estudiantes<\/strong>\u00a0en ciertas Familias Profesionales, comenzando en 2025\/2026 con Actividades F\u00edsicas y Deportivas, Agraria y Hosteler\u00eda y Turismo. En el 26\/27 Administraci\u00f3n y gesti\u00f3n. Y en el 27\/28 Inform\u00e1tica y comunicaciones, Servicios socioculturales y a la Comunidad.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Si bien estas medidas no son vistas con malos ojos, desde&nbsp;<strong>Docentes de Canarias INSUCAN<\/strong>&nbsp;subrayamos que su \u00e9xito depender\u00e1 de su correcta planificaci\u00f3n, implementaci\u00f3n y financiaci\u00f3n. Adem\u00e1s, insistimos en que estas propuestas deben contribuir a alcanzar la principal reivindicaci\u00f3n del profesorado de FP:&nbsp;<strong>la recuperaci\u00f3n de las horas lectivas perdidas durante este curso<\/strong>. Por tanto reiteramos:&nbsp;<strong>imprescindible analizar con detalle<\/strong>&nbsp;c\u00f3mo se implementar\u00e1n estas medidas en las&nbsp;<strong>Instrucciones de Organizaci\u00f3n y Funcionamiento de los Centros para el curso 25\/26<\/strong>&nbsp;y su impacto real en la mejora de las condiciones laborales del profesorado.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La financiaci\u00f3n: una cuesti\u00f3n esencial<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Otro de los temas prioritarios en la reuni\u00f3n fue la falta de informaci\u00f3n sobre la financiaci\u00f3n destinada a la FP Dual. Desde&nbsp;<strong>Docentes de Canarias INSUCAN<\/strong>&nbsp;, reclamamos transparencia y solicitamos un informe detallado sobre:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Fondos europeos MRR (Mecanismo de Recuperaci\u00f3n y Resiliencia):<\/strong>\u00a0Es fundamental que estos recursos se utilicen para reforzar las plantillas docentes, modernizar los centros y garantizar la formaci\u00f3n del profesorado.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Fondos ministeriales espec\u00edficos para la FP Dual:<\/strong>\u00a0Estos deben destinarse a fortalecer infraestructuras, formar a los tutores y apoyar la vinculaci\u00f3n con empresas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planificaci\u00f3n presupuestaria a largo plazo:<\/strong>\u00a0Las inversiones deben garantizar la estabilidad laboral para el profesorado, as\u00ed como recursos suficientes para cumplir con los ambiciosos objetivos del nuevo modelo de FP. Cumplimiento de la La Ley Canaria de Educaci\u00f3n, que establece en su art\u00edculo 72 que la comunidad aut\u00f3noma debe destinar al menos un 5% de su Producto Interior Bruto a la educaci\u00f3n. Esto garantiza una inversi\u00f3n m\u00ednima en el sector educativo para asegurar su calidad y desarrollo.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>La Viceconsejer\u00eda se comprometi\u00f3 a abordar estas cuestiones en la pr\u00f3xima reuni\u00f3n, tras la convocatoria del Consejo Canario para la Formaci\u00f3n Profesional, solicitada por&nbsp;<strong>Docentes de Canarias INSUCAN<\/strong>&nbsp;.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Reflexi\u00f3n final<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Desde&nbsp;<strong>Docentes de Canarias INSUCAN<\/strong>&nbsp;, creemos que, aunque las propuestas para el curso 2025\/2026 representan un avance, es imprescindible que se traduzcan en mejoras reales para las condiciones laborales del profesorado. Esto pasa necesariamente por recuperar las horas lectivas perdidas y garantizar una financiaci\u00f3n adecuada.<\/p>\n\n\n\n<p>Seguiremos defendiendo los derechos del profesorado de FP y trabajando para que estos permitan construir un sistema educativo fuerte, moderno y en sinton\u00eda con las medidas del alumnado y del mercado laboral en Canarias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Reuni\u00f3n clave con la Viceconsejer\u00eda de Formaci\u00f3n Profesional: Nuevas demandas y retos de la FP Dual En la tarde del martes 21 de enero, tuvo lugar una esperada reuni\u00f3n presencial entre&nbsp;las organizaciones sindicales&nbsp;y el Viceconsejero de Formaci\u00f3n Profesional en la sede de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional, Actividad F\u00edsica y Deportes, en Santa Cruz&#8230;<\/p>\n<p class=\"more-link-wrap\"><a href=\"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/reunion-clave-con-la-viceconsejeria-de-formacion-profesional-nuevas-demandas-y-retos-de-la-fp-dual\/\" class=\"more-link\">Leer m\u00e1s<span class=\"screen-reader-text\"> &ldquo;Reuni\u00f3n clave con la Viceconsejer\u00eda de Formaci\u00f3n Profesional: Nuevas demandas y retos de la FP Dual&rdquo;<\/span> &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[50,74,15],"tags":[],"class_list":["post-5123","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2024-2025","category-fp-dual","category-informacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5123","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5123"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5123\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5126,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5123\/revisions\/5126"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5123"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5123"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5123"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}