{"id":4904,"date":"2024-11-14T11:42:45","date_gmt":"2024-11-14T11:42:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/?p=4904"},"modified":"2025-03-13T20:37:39","modified_gmt":"2025-03-13T20:37:39","slug":"mesa-tecnica-de-fp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/mesa-tecnica-de-fp\/","title":{"rendered":"Mesa t\u00e9cnica de FP"},"content":{"rendered":"\n
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POSIBLES AVANCES EN LA RESOLUCI\u00d3N DEL CONFLICTO DE LA FP DUAL POR PARTE DEL CONSEJERO DE EDUCACI\u00d3N DEL GOBIERNO DE CANARIAS.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El jueves 24 de octubre, representantes de DOCENTES- INSUCAN han participado junto a representantes de todos los sindicatos docentes, en una reuni\u00f3n de trabajo en la Direcci\u00f3n Territorial de Educaci\u00f3n, sede de Santa Cruz de Tenerife, con el Consejero de Educaci\u00f3n, Viceconsejero de Educaci\u00f3n y la Directora General de Personal, as\u00ed como t\u00e9cnicos de la misma administraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La finalidad de esta reuni\u00f3n de trabajo fue avanzar en la resoluci\u00f3n del conflicto laboral generado a ra\u00edz de la forma de implantaci\u00f3n de la FP DUAL en Canarias, por la p\u00e9rdida de horas lectivas por parte del profesorado de Formaci\u00f3n Profesional, y que est\u00e1 generando un gran malestar en toda la comunidad docente.<\/p>\n\n\n\n

La sesi\u00f3n comienza con la presentaci\u00f3n por parte del Viceconsejero, de la aplicaci\u00f3n para la gesti\u00f3n de las pr\u00e1cticas duales, que desde la primera mesa lleva recalcando sus virtudes y ofreci\u00e9ndola como medida a corto plazo llevada a cabo por la Viceconsejer\u00eda. Esta presentaci\u00f3n consisti\u00f3 en una explicaci\u00f3n de su funcionamiento y posibilidades en relaci\u00f3n con la gesti\u00f3n de la estancia, gesti\u00f3n, formaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del alumnado en las empresas.<\/p>\n\n\n\n

Tras esta presentaci\u00f3n intervienen los sindicatos, y todos coinciden en las virtudes de esta aplicaci\u00f3n, pero reconducen la reuni\u00f3n al conflicto laboral, recordando que el origen del mismo est\u00e1 en la recuperaci\u00f3n de las horas lectivas perdidas. Se est\u00e1 llegando tarde a todas las medidas, por tanto, los sindicatos recordamos la necesidad de reconocer que el docente en estos momentos es el que est\u00e1 sacando todo el trabajo para adelante, y se encuentra en una situaci\u00f3n laboral sobrecargada.<\/p>\n\n\n\n

Desde INSUCAN se recuerda que el conflicto de la FP dual tiene dos l\u00edneas claras: por una parte el desarrollo y aplicaci\u00f3n del RD 659 de 18 de julio, y por otra la situaci\u00f3n laboral de los docentes. Como como medida inmediata para solucionar la situaci\u00f3n laboral de los docentes en el curso 24\/25, el profesorado que en este primer semestre se encuentra sobrecargado de horas y funciones tiene que ser compensado de cara al segundo semestre. Desde INSUCAN se recuerda la petici\u00f3n que hicimos de compensar a este profesorado con disminuci\u00f3n de horas de permanencia en el centro en el segundo semestre, y en el caso de que por motivos de organizaci\u00f3n horaria no se pueda implementar esta medida, se haga econ\u00f3micamente mediante el pago de HLC (horas lectivas complementarias).<\/p>\n\n\n\n

Desde INSUCAN tambi\u00e9n se insta a que durante el curso 24\/25 se establezcan las bases del funcionamiento del curso 25\/26 y el posible establecimiento de un calendario anual de funciones del profesorado, en el que se recojan las distintas funciones con los cuadros horarios correspondientes, as\u00ed como que tambi\u00e9n el docente sepa desde el 1 de septiembre su carga laboral para todo el curso.<\/p>\n\n\n\n

El conjunto de todos los sindicatos coincidimos en la necesaria implementaci\u00f3n de estas compensaciones de cara al segundo semestre. Adem\u00e1s, se demanda la posibilidad de contrataci\u00f3n de nuevo profesorado a media jornada, o ampliar a jornada completa aquel profesorado que se encuentra en jornada parcial. En relaci\u00f3n a esta \u00faltima medida, desde INSUCAN recalcamos que la posible implementaci\u00f3n de esta tiene que realizarse con la mayor de las premuras, ya que la sobrecarga de trabajo se encuentra en el primer semestre.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, desde el colectivo de sindicatos se recuerda que la FP adaptada y la FP semipresencial est\u00e1n presentando numerosas dificultades de funcionamiento, y que en futuras mesas t\u00e9cnicas no pueden quedar a un lado.<\/p>\n\n\n\n

En base a estas demandas, interviene el consejero y expresa el inter\u00e9s por acometer la medidas planteadas por los sindicatos, pero lamenta la imposibilidad de un compromiso de viabilidad, sin antes realizar un estudio econ\u00f3mico de las mismas. Es por ello que se compromete a la realizaci\u00f3n de tal an\u00e1lisis econ\u00f3mico, y nos emplaza para la pr\u00f3xima semana, confiando en poder traer una propuesta de negociaci\u00f3n en base a estas medidas, y en la firma de un acuerdo que ayudar\u00e1 a solucionar el conflicto actual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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