{"id":4848,"date":"2024-11-14T11:27:23","date_gmt":"2024-11-14T11:27:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/?p=4848"},"modified":"2025-03-13T20:37:39","modified_gmt":"2025-03-13T20:37:39","slug":"rueda-de-prensa-fp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/rueda-de-prensa-fp\/","title":{"rendered":"Rueda de prensa : FP"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Docentes de Canarias-Insuscan  asiste  a la rueda de prensa que hemos mantenido hoy d\u00eda 27 de septiembre , hemos solicitado estas demandas.<\/p>\n\n\n\n

SINDICATOS Y PROFESORADO SE UNEN PARA DENUNCIAR LA FORMA EN LA QUE SE EST\u00c1 IMPLANTANDO LA FP DUAL EN CANARIAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Este curso escolar se implanta la formaci\u00f3n profesional dual en todas las comunidades aut\u00f3nomas. En Canarias, como en otras CC.AA., este proceso est\u00e1 siendo complejo ya que conlleva un planteamiento diferente, con conceptos distintos, con retrasos en el desarrollo normativo de la nueva Ley de ordenaci\u00f3n e integraci\u00f3n de la FP, pero sobre todo est\u00e1 suponiendo una planificaci\u00f3n que ha venido aparejada de un gran malestar en todo el colectivo y centros educativos.<\/p>\n\n\n\n

 Las organizaciones sindicales con representaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza p\u00fablica no universitaria de Canarias aqu\u00ed presentes, nos hemos unido con objeto de exigir soluciones a la situaci\u00f3n de malestar que se vive ante un hecho importante, la implantaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional Dual en Canarias, que viene generando un profundo malestar en los centros educativos que imparten este tipo de formaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Por ello, tras reuniones mantenidas de mesas t\u00e9cnicas de educaci\u00f3n, con las coordinadoras y coordinadores de familia profesional, la celebraci\u00f3n del pleno del consejo canario de FP, y asambleas y encuestas realizadas al personal docente que imparte clases en la FP, en defensa de este personal y de la propia Formaci\u00f3n Profesional, manifestamos las principales reivindicaciones:<\/p>\n\n\n\n

 \u25cf Para implantar la FP Dual y responder a la FCT en los segundos cursos, se ha sobrecargado al profesorado de FP, por lo que exigimos que la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n revierta esta situaci\u00f3n aumentando la plantilla, si de verdad apuesta por una FP de calidad. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf En la planificaci\u00f3n presentada este curso para la elaboraci\u00f3n de horarios del profesorado se observa una importante reducci\u00f3n de las horas lectivas dedicadas a la formaci\u00f3n en centros de trabajo (FCT) del 1\u00ba y 2\u00ba trimestre, a las coordinaciones de la DUAL, a las jefaturas de departamento, a los proyectos de innovaci\u00f3n\u2026, que obliga al profesorado a asumir esas funciones fuera de su horario laboral. Esto va en detrimento de la calidad de la FP en nuestra tierra e implica la necesidad de contratar un mayor n\u00famero de profesionales.<\/p>\n\n\n\n

 \u25cf Solicitamos que se mantengan las coordinaciones y las ratios de la dual.<\/p>\n\n\n\n

 \u25cf El profesorado no va a aceptar horarios irreales, que no se pueden llevar a cabo por falta de tiempo suficiente para desarrollarlos. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf Hasta el curso pasado se trabajaba con proyectos de FP dual para ir interiorizando esta forma nueva de funcionar. Algunos de estos proyectos se encuentran en su segundo a\u00f1o de desarrollo, por lo que exigimos que se mantengan las mismas condiciones para este 2\u00ba a\u00f1o de proyectos. No es l\u00f3gico ni asumible el cambio de reglas una vez que el proyecto est\u00e1 en marcha. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf El personal docente no est\u00e1 de acuerdo en seguir utilizando sus bienes privativos (tel\u00e9fono m\u00f3vil, pc o port\u00e1til, veh\u00edculo propio\u2026) para el cumplimiento de sus funciones, b\u00fasqueda de empresa, tutorizaci\u00f3n del alumnado en las empresas. Reclamamos que la Administraci\u00f3n ponga los recursos necesarios para el ejercicio de nuestra funci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf Pedimos que se d\u00e9 respuesta por parte de la Viceconsejer\u00eda de FP a las dudas que se les ha hecho llegar desde las distintas familias profesionales y organizaciones sindicales y que se atiendan las propuestas realizadas, que provienen de la contrastada experiencia docente y profesional del profesorado que imparte estas ense\u00f1anzas.<\/p>\n\n\n\n

 \u25cf Exigimos una normativa clara que establezca c\u00f3mo van a ser los horarios del profesorado de FP durante los tres trimestres del curso y que explicite las funciones a las que se han de dedicar cada una de las horas lectivas y complementarias, que deben ser \u00fanicamente las propias de la FP (b\u00fasqueda y asignaci\u00f3n de empresas, orientaci\u00f3n al alumnado, coordinaci\u00f3n de equipos, tutor\u00edas de empresa\u2026) M\u00e1s all\u00e1 de estas reivindicaciones se vienen desarrollando medidas de presi\u00f3n en los centros educativos, en coordinaci\u00f3n con las organizaciones sindicales. <\/p>\n\n\n\n

De ellas queremos destacar las siguientes: <\/p>\n\n\n\n

\u25cf Concentraciones del personal docente durante los recreos en los centros educativos, en los patios, canchas o en el exterior de los mismos. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf Rechazo de los horarios por parte del profesorado y reclamaci\u00f3n posterior de los mismos. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf Valoraci\u00f3n de las distintas familias profesionales de la posibilidad de no participar durante este curso en las Skills. <\/p>\n\n\n\n

De no producirse ning\u00fan avance en la negociaci\u00f3n el pr\u00f3ximo lunes, las organizaciones sindicales, tras valorar las conclusiones de lo tratado en dicha reuni\u00f3n, valoraremos llevar a cabo nuevas medidas de presi\u00f3n para que se resuelva esta situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

 Entre ellas, concentraciones para las pr\u00f3ximas semanas ante las dos sedes de la Presidencia del Gobierno de Canarias. <\/p>\n\n\n\n

Por todo ello, exigimos que en la pr\u00f3xima mesa t\u00e9cnica de educaci\u00f3n, a celebrar el pr\u00f3ximo lunes 30 de septiembre, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n traiga soluciones a lo que se le plantea desde el colectivo docente de FP y las organizaciones sindicales, pues hasta el momento solo nos hemos encontrado con evasivas. <\/p>\n\n\n\n

Que dentro del \u00e1mbito de negociaci\u00f3n que le planteamos desde los sindicatos, se den pasos en pos de zanjar esta situaci\u00f3n, para poder construir una formaci\u00f3n profesional dual fuerte y de calidad en Canarias. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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