{"id":4845,"date":"2024-11-14T11:26:25","date_gmt":"2024-11-14T11:26:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/?p=4845"},"modified":"2025-03-13T20:37:40","modified_gmt":"2025-03-13T20:37:40","slug":"informacion-de-interes-de-la-mesa-tecnica-del-dia-26-de-septiembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/informacion-de-interes-de-la-mesa-tecnica-del-dia-26-de-septiembre\/","title":{"rendered":"Informaci\u00f3n de inter\u00e9s de la mesa t\u00e9cnica del d\u00eda 26 de septiembre."},"content":{"rendered":"\n

MESA T\u00c9CNICA JUEVES 26 DE SEPTIEMBRE DE 2024.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El orden del d\u00eda de la mesa de hoy ha sido el siguiente:<\/p>\n\n\n\n

 1. Presentaci\u00f3n de la l\u00ednea de trabajo de la Direcci\u00f3n General de Infraestructuras y Equipamientos. Exposici\u00f3n de los proyectos en curso y las previsiones para la mejora y modernizaci\u00f3n de las infraestructuras educativas en el \u00e1mbito de la Comunidad Aut\u00f3noma de Canarias. <\/p>\n\n\n\n

El Director General de Infraestructuras comienza explicando el trabajo que se est\u00e1 llevando a cabo desde el departamento de infraestructuras y equipamiento. El enfoque del trabajo se est\u00e1 llevando a cabo con la conservaci\u00f3n y mantenimiento de centros educativos p\u00fablicos. Esto se centra en los centros educativos de competencia municipal: centros de educaci\u00f3n infantil, centros de educaci\u00f3n infantil y primaria, y los centros de educaci\u00f3n especial. Comenta tambi\u00e9n que hay una gu\u00eda de trabajo a seguir, y para ellos hay unos planes de trabajo que van del a\u00f1o 2024 al a\u00f1o 2031. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf Todo lo expuesto afectar\u00e1 a los centros y a los docentes de la siguiente manera: <\/p>\n\n\n\n

\u25cf Aclarando las competencias para equipos directivos, donde habr\u00e1 una mayor agilidad en la comunicaci\u00f3n y posibilidad de realizar un seguimiento de las mismas.<\/p>\n\n\n\n

 \u25cf Habr\u00e1 una mejora del mantenimiento de los centros educativos, as\u00ed como una reducci\u00f3n de la burocracia, simplificaci\u00f3n y digitalizaci\u00f3n de los procedimientos. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf Habr\u00e1 un env\u00edo de borradores de los planes al CEC para recibir propuestas. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf En cuanto a equipamiento, se centrar\u00e1n en el estado, las enajenaciones y las solicitudes. Por otro lado, se pretende solucionar las dificultades de escolarizaci\u00f3n en determinadas zonas. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf Todo ello har\u00e1 que haya una mejora de las condiciones laborales del profesorado: sombras, techado de canchas deportivas, accesibilidad, etc. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf En \u00faltimo lugar, se comenta que habr\u00e1 una transparencia de la informaci\u00f3n, en relaci\u00f3n a planes con cronogramas y actualizaci\u00f3n anual. <\/p>\n\n\n\n

Desde Docentes de Canarias-Insucan planteamos al Director General cu\u00e1l es la parte econ\u00f3mica con la que cuenta la direcci\u00f3n de infraestructuras para esta etapa en la que estar\u00e1n en el gobierno, ya que consideramos que se debe saber p\u00fablicamente con qu\u00e9 presupuesto y recursos se cuenta. <\/p>\n\n\n\n

Otro tema que se le plantea, es saber el motivo del porqu\u00e9 el dinero que se invierte en educaci\u00f3n, siendo dinero p\u00fablico, no se destina a personal que trabaja en la administraci\u00f3n y s\u00ed para el sector privado.<\/p>\n\n\n\n

 Otra cuesti\u00f3n es el convenio de los centros de 0-2 a\u00f1os, pues el dinero p\u00fablico destinado a esta cuesti\u00f3n en qu\u00e9 fase se encuentra, y que debe estar destinado siempre al sector p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

 El Director de Infraestructuras responde a estas cuestiones, comenzando por comentar que se cuenta con cuarenta y dos millones de euros destinados a infraestructuras anualmente, seg\u00fan acuerdo con el gobierno central.<\/p>\n\n\n\n

 Dicho dinero no ha llegado, por la problem\u00e1tica con los presupuestos generales que no han sido aprobados todav\u00eda. Ese dinero, a\u00f1adido a lo que se tiene como recursos propios, ser\u00eda esencial para llegar a subsanar todas las necesidades. La cuesti\u00f3n est\u00e1 en esperar a ver cu\u00e1ndo llegar\u00edan dichas cantidades por parte del gobierno central.<\/p>\n\n\n\n

 En cuanto al dinero con el que cuentan los centros, comenta que eso es un tema que est\u00e1 bajo la autonom\u00eda de cada centro, y son ellos quienes deciden d\u00f3nde se destina ese dinero.Desde nuestro sindicato, exigimos que esa autonom\u00eda sea revisada, no puede ser que los centros cuenten con un presupuesto en sus cuentas y no lo inviertan en mejoras para su propio centro.<\/p>\n\n\n\n

 Por otro lado, y en cuanto a la contrataci\u00f3n de empresas privadas, el Director General comenta que dichos contratos lo gestiona la Secretar\u00eda Central, y es algo que ya est\u00e1 firmado, es decir, la consejer\u00eda se limita a hacer una revisi\u00f3n de dichos contratos. Exigimos que estos contratos, cada vez deben ser menos a las empresas y entidades privadas, tambi\u00e9n aportamos que el alumnado de la FP Dual pueda realizar pr\u00e1cticas en dichas empresas.<\/p>\n\n\n\n

 En cuanto a las aulas de 0-2 a\u00f1os, comenta que la Consejer\u00eda no tiene una competencia directa en cuanto a la construcci\u00f3n de dichas aulas, ya que depende actualmente de fondos europeos. Seguirermos preguntando, \u00bf Cu\u00e1ntas escuelas infantiles siguen existiendo en la actualidad en la entidad privada?, dicha pregunta la tiene que responder el propio consejero, la haremos llegar para que se responda.<\/p>\n\n\n\n

Ruegos y preguntas: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u25cf En otro orden de aspectos planteados, desde la Direcci\u00f3n General de Personal saldr\u00e1 una nota aclaratoria en referencia al desarrollo del periodo de pr\u00e1cticas de los funcionarios en pr\u00e1cticas. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf Desde la DGP abordan los porcentajes que estar\u00e1n vigentes a inicios de 2025 con un 27% de interinidad. Dependemos de las directrices de Funci\u00f3n P\u00fablica para poder convocar oposiciones de las especialidades pertinentes a trav\u00e9s de una pr\u00f3rroga. Es un tema que queda para futuras mesas. <\/p>\n\n\n\n

\u25cf La administraci\u00f3n plantea que se est\u00e1 a la espera de informaci\u00f3n por parte del Ministerio de Educaci\u00f3n, que se dar\u00e1 en reuni\u00f3n a realizar en la primera semana del mes de octubre, y seg\u00fan la respuesta, decidir qu\u00e9 cuerpos y especialidades convoca, tanto para evitar el efecto llamada como para disminuir el porcentaje de interinidad existente.<\/p>\n\n\n\n

Aportamos que puedan convocarse oposiciones que sean de car\u00e1cter no eliminatorio, en otros a\u00f1os se han convocado as\u00ed, sin necesidad de ser un proceso de estabilizaci\u00f3n, seguiremos demandando esta idea puesto que los resultados de nuestro personal interino es muy distinto que por el sistema ordinario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

MESA T\u00c9CNICA JUEVES 26 DE SEPTIEMBRE DE 2024. El orden del d\u00eda de la mesa de hoy ha sido el siguiente:  1. Presentaci\u00f3n de la l\u00ednea de trabajo de la Direcci\u00f3n General de Infraestructuras y Equipamientos. Exposici\u00f3n de los proyectos en curso y las previsiones para la mejora y modernizaci\u00f3n de las infraestructuras educativas en…<\/p>\n

Leer m\u00e1s “Informaci\u00f3n de inter\u00e9s de la mesa t\u00e9cnica del d\u00eda 26 de septiembre.”<\/span> »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[50],"tags":[],"class_list":["post-4845","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2024-2025"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4845","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4845"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4845\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4847,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4845\/revisions\/4847"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4845"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4845"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4845"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}