{"id":440,"date":"2018-09-30T12:01:17","date_gmt":"2018-09-30T12:01:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/falta-de-accesibilidad-del-ies-tegueste-un-centro-preferente-de-motoricos\/"},"modified":"2025-03-14T12:57:19","modified_gmt":"2025-03-14T12:57:19","slug":"falta-de-accesibilidad-del-ies-tegueste-un-centro-preferente-de-motoricos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/falta-de-accesibilidad-del-ies-tegueste-un-centro-preferente-de-motoricos\/","title":{"rendered":"Falta de accesibilidad del IES Tegueste, un centro preferente de mot\u00f3ricos"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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(29-sep-18)<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) <\/span><\/b><\/span> denuncia la falta de accesibilidad del IES Tegueste, un centro preferente de mot\u00f3ricos<\/span><\/span><\/b><\/p>\n

La Consejer\u00eda manifiesta la falta de fondos porque no se ha firmado las transferencia de los 42 millones de euros para el Plan de Infraestructuras Educativas del 2018 (PIEC), por falta de predisposici\u00f3n del Gobierno Estatal.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
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DOCENTES DE CANARIAS<\/span><\/strong><\/p>\n

INSUCAN (DCI)<\/span><\/strong><\/p>\n

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Web: <\/span> http:\/\/www.docentesdecanarias.org<\/span><\/a><\/span><\/span><\/span><\/td>\n\n

E-mail: <\/span>docentesdecanarias@insucan.org <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n

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28\/09\/2018<\/span><\/p>\n

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) <\/span><\/b><\/span> denuncia la falta de accesibilidad del IES Tegueste, un centro preferente de mot\u00f3ricos<\/span><\/span><\/b><\/p>\n

El sindicato reclama una rampa para el alumnado que sirva como alternativa a la \u00fanica forma de subir a las plantas altas como es el ascensor<\/span><\/i><\/p>\n

El sindicato DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI)  denuncia la contradicci\u00f3n que se est\u00e1 generando desde hace a\u00f1os en el Instituto de Educaci\u00f3n Secundaria (IES) de Tegueste, donde, a pesar de que est\u00e1 considerado como un centro preferente para alumnados con discapacidad motora, \u201cpresenta a\u00fan dificultades muy serias para el acceso y recorrido por las instalaciones para los estudiantes afectados\u201d.<\/span><\/p>\n

La representaci\u00f3n sindical  <\/b><\/span>explica que estos alumnos solo disponen del ascensor para acceder a las plantas altas, lo que constituye, a su juicio, un gran riesgo en caso de emergencia, pues explican que los elevadores suspender\u00edan su actividad en uno de estos supuestos, y, por tanto, la evacuaci\u00f3n de los alumnos mot\u00f3ricos acarrear\u00eda someterlos a un riesgo innecesario.<\/span><\/p>\n

La formaci\u00f3n sindical propone una f\u00f3rmula de acceso que demanda el propio centro, y que consiste en habilitar una rampa de acceso de apenas 4 metros de longitud, por la que puedan llegar a la segunda planta tanto los escolares con necesidades especiales, como el resto de compa\u00f1eros y profesorado. Esta medida representa no solo una alternativa al ascensor, sino una f\u00f3rmula m\u00e1s directa de entrada y salida del centro en sus plantas superiores, mientras que la movilidad por el resto del centro se garantiza con las medidas de accesibilidad ya puestas en marcha.<\/span><\/p>\n

Esta plataforma, que se ubicar\u00eda en la vertiente sur del centro, no requerir\u00eda \u201cni grandes inversiones econ\u00f3micas, ni obras de grandes dimensiones\u201d, pues seg\u00fan los responsables del sindicato, \u201cse trata de un simple puente que conectar\u00eda directamente desde la calle al centro, sin mayores dificultades\u201d.<\/span><\/p>\n

Desde el sindicato se\u00f1alan que \u201cesta es una vieja reivindicaci\u00f3n, que duele mucho m\u00e1s cuando se trata de una actuaci\u00f3n tan necesaria y cuya ausencia afecta al d\u00eda a d\u00eda de este alumnado\u201d. En este sentido, a\u00f1aden que \u201cla realizaci\u00f3n de esta plataforma contribuir\u00eda a la accesibilidad del todo el conjunto de la comunidad educativa y, a su vez, har\u00eda desaparecer una situaci\u00f3n de desigualdad y acabar con una aut\u00e9ntica barrera para los escolares con alguna discapacidad\u201d.<\/span><\/p>\n

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) le ha manifestado esta queja a responsables regionales en materia de Educaci\u00f3n, por tratarse de un centro preferente de mot\u00f3ricos, y la respuesta de la Administraci\u00f3n educativa ha sido la imposibilidad de disponer de momento de los fondos del Plan de Infraestructuras Educativas de Canarias (PIEC), que son aquellos destinados a las mejoras de los centros, porque no se ha podido firmar el plan por falta de predisposici\u00f3n del Gobierno central..<\/span><\/p>\n

As\u00ed, la Consejer\u00eda a\u00fan no puede dar fechas para acometer este proyecto, que un curso m\u00e1s sigue sometiendo a desigualdades a los alumnos mot\u00f3ricos respecto al resto del alumnado, ya que este departamento no puede acceder a los m\u00e1s de 42 millones de euros en los que estar\u00eda incluida esta partida, una situaci\u00f3n ante la que Insucan insiste en que el Gobierno regional debe priorizar por tratarse \u201cno solo de un derecho de accesibilidad a la educaci\u00f3n en igualdad de condiciones, sino por la seguridad de todo el centro\u201d.<\/span><\/p>\n

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DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI), tu sindicato<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n

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c\/ Gara y Jonay, 1-CEEE Hno. Pedro.<\/span><\/p>\n

38010 Santa Cruz de Tenerife<\/span><\/p>\n

Tfnos.: 922653708 – 645815806<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Fuerteventura y Lanzarote: 676624335<\/span><\/p>\n

Otros m\u00f3viles: – 645815807 <\/span><\/p>\n

Whatsapp: 638 035 154<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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c\/ Plaza Santa Isabel n\u00ba 1 – 3\u00baA<\/span><\/p>\n

35001 Las Palmas de Gran Canaria<\/span><\/p>\n

Tfnos.: 928330889 – 605794309<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n

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El D\u00eda https:\/\/eldia.es\/laguna\/2018-09-30\/11-Quejas-accesibilidad-IES-Tegueste.htm<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

Canarias Diario https:\/\/www.canariasdiario.com\/denuncian-la-falta-de-accesibilidad-del-ies-tegueste-un-centro-preferente-de-motoricos<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

Gomera Actualidad http:\/\/www.gomeraactualidad.com\/articulo\/canarias\/insucan-denuncia-falta-accesibilidad-ies-tegueste-centro-preferente-motoricos\/20180928212941023261.html<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

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(29-sep-18)<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) <\/span><\/b><\/span> denuncia la falta de accesibilidad del IES Tegueste, un centro preferente de mot\u00f3ricos<\/span><\/span><\/b><\/p>\n

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