{"id":32,"date":"2020-11-22T12:50:42","date_gmt":"2020-11-22T12:50:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/mesa-sectorial-23-noviembre-2020\/"},"modified":"2025-03-14T12:03:36","modified_gmt":"2025-03-14T12:03:36","slug":"mesa-sectorial-23-noviembre-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/mesa-sectorial-23-noviembre-2020\/","title":{"rendered":"Mesa sectorial. 23 noviembre 2020"},"content":{"rendered":"
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(25-nov-20)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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RECHAZAMOS LAS LLAMADAS, CORREOS Y DEM\u00c1S PRESIONES DE OPOSITORES NO INTERINOS PARA QUE NO SE APLIQUE UN CRITERIO DE DETERMINACI\u00d3N DE PLAZAS DE OPOSICI\u00d3N.<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

HACEMOS UN LLAMAMIENTO A LA ADMINISTRACI\u00d3N PARA QUE RECTIFIQUE Y QUE LA OFERTA P\u00daBLICA DE EMPLEO POR ESPECIALIDAD SEA LA PROPUESTA QUE REALIZ\u00d3 EL 16 DE NOVIEMBRE.<\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

AL MISMO TIEMPO, HACEMOS UN LLAMAMIENTO A LA ADMINISTRACI\u00d3N Y PARLAMENTARIO PARA QUE MODIFIQUE LA DISPOSICI\u00d3N ADICIONAL 48 PARA QUE NO APLIQUE LA REORDENACI\u00d3N POR NOTA DE OPOSICI\u00d3N AL MENOS A LOS INTERINOS CON M\u00c1S DE 3 A\u00d1OS DE SERVICIO<\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

MESA SECTORIAL 23 DE NOVIEMBRE<\/span><\/strong><\/p>\n

ORDEN DEL D\u00cdA:<\/span><\/strong><\/p>\n

1. Aprobaci\u00f3n de la oferta OPE 2020\/21.<\/span><\/p>\n

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) apoya la NUEVA PROPUESTA DE PLAZAS Y ESPECIALIDADES<\/span> realizada por la Consejer\u00eda en la pasada mesa t\u00e9cnica del 16 de noviembre.<\/span><\/strong><\/p>\n

(*). Una vez que en la mesa del 16 de noviembre no fue aceptada nuestra propuesta<\/b> de no convocar oposiciones en las condiciones actuales, hemos valorado las distintas opciones: <\/span><\/p>\n

(1\u00ba). Los criterios objetivos aplicados por la actual Consejer\u00eda est\u00e1n m\u00e1s cercanos a los que siempre hemos reclamados y propusimos el a\u00f1o pasado: (a) analizar la situaci\u00f3n de cada especialidad, tanto en % de interinos, como estimaci\u00f3n de jubilaciones (tanto de funcionarios de carrera como interinos); (b) n\u00famero de interinos mayores de 55 a\u00f1os; (c) % de interinos que superan la fase de oposici\u00f3n; (d) % de interinos seleccionados; (e) bajar poco a poco la tasa de interinidad en funci\u00f3n de los par\u00e1metros anteriores, para que los interinos no seleccionados no pierdan opciones de trabajo.<\/span><\/p>\n

(2\u00ba). Para conseguir que no se pierdan opciones de trabajo, es necesario que la configuraci\u00f3n de las listas de interinos tras las oposiones no afecte a los interinos comprometidos con la educaci\u00f3n p\u00fablica canaria. Por eso reclamamos que, partiendo de la disposici\u00f3n adicional 48 de la Ley de presupuestos 2020, \u00e9sta se complete con una regulaci\u00f3n para que, a los interinos con 3 o m\u00e1s a\u00f1os de servicio que superen la fase de oposici\u00f3n y no son seleccionados, se les aplique, en la correspodiente especialidad, una promoci\u00f3n de un tercio de su posici\u00f3n. <\/span><\/p>\n

(3\u00ba). Para conseguir el reconocimiento a los que se compromenten con la educaci\u00f3n p\u00fablica canaria, y al mismo tiempo cumplir con lo que regula la disposici\u00f3n adicional 48 de la Ley de Presupuestos del 2020, proponemos la necesidad de 3 fases de regularizaci\u00f3n de las listas de interinos, para sentar las bases de una nueva normativa de listas de interinos. Los tres procesos de regularizaci\u00f3n que proponemos son:<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 PRIMERO. REGULARIZACI\u00d3N INICIAL DE LAS LISTAS DE INTERINOS Al final del periodo lectivo del curso 2020-2021 se regularizar\u00e1n todas las listas por especialidades de todos los actuales componentes de las listas:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. En primer lugar en cada especialidad estar\u00e1n todos los actuales componentes con 3 o m\u00e1s a\u00f1os de experiencia docente acumulada en centros p\u00fablicos de Canarias a fecha de 31 de agosto de 2021, en especialidades del mismo cuerpo, ordenados por el orden que tienen actualmente.<\/li>\n
  2. A continuaci\u00f3n, en cada especialidad, el resto de los componentes, en primer lugar los que tienen experiencia docente en centros p\u00fablicos de Canarias a fecha de 31 de agosto de 2021 en especialidades del cuerpo, ordenados por el orden relativo actual.<\/li>\n<\/ol>\n

    SEGUNDO. REGULARIZACI\u00d3N ANUAL A PARTIR DEL CURSO POSTERIOR AL 2020-2021 DE LAS LISTAS DE EMPLEO DE CADA ESPECIALIDADES<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Al final de cada periodo lectivo posterior al del curso 2020-2021 se regularizar\u00e1n las listas por especialidad pasando al tramo de 3 o m\u00e1s a\u00f1os de experiencia docente en centros p\u00fablicos de Canarias, sumando el tiempo de servicio de la REGULARIZACI\u00d3N INICIAL ANTERIOR, el tiempo de servicio docente en centros p\u00fablicos de Canarias en la misma especialidad a partir del 1 de septiembre de 2021<\/li>\n
    2. Para los que tienen menos de 3 a\u00f1os se REGULIZAR\u00c1N las listas de cada especialidad coloc\u00e1ndose detr\u00e1s de los que tienen tiempo de experiencia los que adquieran experiencia en la misma especialidad.<\/li>\n<\/ol>\n

      TERCERO. REGULARIZACI\u00d3N TRAS CADA PROCESO DE OPOSICI\u00d3N EN LAS ESPECIALIDADES CONVOCADAS<\/span><\/p>\n

        \n
      1. Tras cada proceso de oposici\u00f3n, se regularizar\u00e1n las listas de empleo de las especialidades convocadas y celebradas, para aplicar el curso que comienza al a\u00f1o siguiente que se celebran las oposiciones.<\/li>\n
      2. Las listas de cada especialidad se regularizar\u00e1n partiendo de la lista regularizada en el punto segundo anterior.<\/li>\n
      3. Tramo de 3 o m\u00e1s a\u00f1os de experiencia docente en centros p\u00fablicos de Canarias. Los aspirantes que superen la fase de oposici\u00f3n que no sean seleccionados promocionar\u00e1n un tercio de su posici\u00f3n en la correspondiente especialidad.<\/li>\n
      4. Tramo de menos de 3 a\u00f1os y sin experiencia en centros p\u00fablicos canarios, se ordenar\u00e1n valor\u00e1ndose la experiencia docente y la mejor calificaci\u00f3n de las tres \u00faltimas convocatorias de obtenidas en Canarias en la misma especialidad. Tambi\u00e9n se podr\u00e1 valorar la formaci\u00f3n y la pr\u00e1ctica profesional en centros p\u00fablicos canarios.<\/li>\n<\/ol>\n

        JUSTIFICACIONES:<\/p>\n

          \n
        1. Nuestra propuesta est\u00e1 en la l\u00ednea de lo que est\u00e1 en la Ley de Presupuesto 2020.<\/li>\n
        2. PERO modificando que, para los que tienen m\u00e1s de 3 a\u00f1os de servicio, se aplique la promoci\u00f3n de los que superan la fase oposici\u00f3n y no sno seleccionados.<\/li>\n
        3. Manteniendo que la valoraci\u00f3n de la mejor nota de oposici\u00f3n de las 3 \u00faltimas convocatorias se mantenga s\u00f3lo en los que tienen menos de 3 a\u00f1os de servicio.<\/li>\n
        4. Se incluye lo que recoge de presupuesto de 2019 de que los que adquieren tiempo de servicio se colocan detr\u00e1s de los que ya lo tienen.<\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

          ORDEN DEL D\u00cdA:ORDEN DEL D\u00cdA:<\/p>\n

          1. Aprobaci\u00f3n de la oferta OPE 2020\/21.<\/span><\/p>\n

          La propuesta de plazas que ha presentado la Consejer\u00eda es la siguiente:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
          C\u00f3digo<\/td>\nEspecialidad<\/td>\nNUEVA PROPUESTA<\/span><\/td>\nPLAZAS INICIALES<\/td>\nDIFERENCIA<\/td>\n<\/tr>\n
          201<\/td>\nFilosof\u00eda<\/td>\n60<\/span><\/td>\n30<\/td>\n30<\/td>\n<\/tr>\n
          204<\/td>\nLengua Castellana y Literatura<\/td>\n165<\/span><\/td>\n160<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
          205<\/td>\nGeograf\u00eda e Historia<\/td>\n180<\/span><\/td>\n164<\/td>\n16<\/td>\n<\/tr>\n
          206<\/td>\nMatem\u00e1ticas<\/td>\n170<\/span><\/td>\n165<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
          207<\/td>\nF\u00edsica y Qu\u00edmica<\/td>\n80<\/span><\/td>\n80<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
          208<\/td>\nBiolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/td>\n76<\/span><\/td>\n76<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
          209<\/td>\nDibujo<\/td>\n35<\/span><\/td>\n35<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
          210<\/td>\nFranc\u00e9s<\/td>\n30<\/span><\/td>\n30<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
          211<\/td>\nIngl\u00e9s<\/td>\n140<\/span><\/td>\n135<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
          212<\/td>\nAlem\u00e1n<\/td>\n25<\/span><\/td>\n15<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
          221<\/td>\nM\u00fasica<\/td>\n0<\/span><\/td>\n25<\/td>\n-25<\/td>\n<\/tr>\n
          244<\/td>\nEducaci\u00f3n F\u00edsica<\/td>\n0<\/span><\/td>\n51<\/td>\n-51<\/td>\n<\/tr>\n
          300<\/td>\nTecnolog\u00eda<\/td>\n0<\/span><\/td>\n55<\/td>\n-55<\/td>\n<\/tr>\n
          301<\/td>\nEconom\u00eda<\/td>\n20<\/span><\/td>\n20<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
          308<\/td>\nFormaci\u00f3n y Orientaci\u00f3n Laboral<\/td>\n0<\/span><\/td>\n25<\/td>\n-25<\/td>\n<\/tr>\n
          363<\/td>\nOrganizaci\u00f3n y Procesos de Mantenimiento de Veh\u00edculos<\/td>\n13<\/span><\/td>\n7<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
          365<\/td>\nSistemas Electrot\u00e9cnicos y Autom\u00e1ticos<\/td>\n6<\/span><\/td>\n6<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
          367<\/td>\nHosteler\u00eda y Turismo<\/td>\n21<\/span><\/td>\n6<\/td>\n15<\/td>\n<\/tr>\n
          368<\/td>\nInform\u00e1tica<\/td>\n21<\/span><\/td>\n16<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
          369<\/td>\nProcesos y Medios de Comunicaci\u00f3n<\/td>\n7<\/span><\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
          373<\/td>\nOrganizaci\u00f3n y Gesti\u00f3n Comercial<\/td>\n36<\/span><\/td>\n20<\/td>\n16<\/td>\n<\/tr>\n
          374<\/td>\nAsesor\u00eda y Procesos de Imagen Personal<\/td>\n17<\/span><\/td>\n8<\/td>\n9<\/td>\n<\/tr>\n
          377<\/td>\nProcesos Sanitarios<\/td>\n12<\/span><\/td>\n12<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
          378<\/td>\nIntervenci\u00f3n Sociocomunitaria<\/td>\n30<\/span><\/td>\n20<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
          910<\/td>\nOrientaci\u00f3n Educativa<\/td>\n60<\/span><\/td>\n40<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n
          461<\/td>\nOperaciones y Equipos de Producci\u00f3n Agraria<\/td>\n0<\/span><\/td>\n15<\/td>\n-15<\/td>\n<\/tr>\n
          463<\/td>\nMantenimiento de Veh\u00edculos<\/td>\n20<\/span><\/td>\n15<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
          465<\/td>\nInstalaciones Electrot\u00e9cnicas<\/td>\n14<\/span><\/td>\n14<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
          468<\/td>\nSistemas y Aplicaciones Inform\u00e1ticas<\/td>\n14<\/span><\/td>\n14<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
          473<\/td>\nProcesos Comerciales<\/td>\n26<\/span><\/td>\n20<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
          474<\/td>\nPeluquer\u00eda<\/td>\n7<\/span><\/td>\n9<\/td>\n-2<\/td>\n<\/tr>\n
          477<\/td>\nProcedimientos Sanitarios y Asistenciales<\/td>\n20<\/span><\/td>\n20<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
          478<\/td>\nServicios a la Comunidad<\/td>\n26<\/span><\/td>\n15<\/td>\n11<\/td>\n<\/tr>\n
          488<\/td>\nEst\u00e9tica<\/td>\n8<\/span><\/td>\n8<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
          495<\/td>\nServicios de Restauraci\u00f3n<\/td>\n0<\/span><\/td>\n10<\/td>\n-10<\/td>\n<\/tr>\n
          496<\/td>\nCocina y Pasteler\u00eda<\/td>\n20<\/span><\/td>\n15<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
          702<\/td>\nIngl\u00e9s (E.O.I)<\/td>\n18<\/span><\/td>\n18<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n