{"id":1866,"date":"2023-08-25T07:39:19","date_gmt":"2023-08-25T07:39:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/horas-complementarias-reclamacion-horarios-2\/"},"modified":"2025-03-13T21:01:24","modified_gmt":"2025-03-13T21:01:24","slug":"horas-complementarias-reclamacion-horarios-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/horas-complementarias-reclamacion-horarios-2\/","title":{"rendered":"HORAS COMPLEMENTARIAS, RECLAMACI\u00d3N HORARIOS"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"images\/gifanimadas\/reloj2.gif\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.gobiernodecanarias.org\/libroazul\/pdf\/69547.pdf\">ART\u00cdCULO 19: HORAS COMPLEMENTARIAS DE PERMANENCIA EN EL CENTRO.<\/a>&nbsp;( INFANTIL Y PRIMARIA)<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc; text-align: justify;\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.gobiernodecanarias.org\/cmsweb\/export\/sites\/educacion\/web\/_galerias\/descargas\/normativa-internas\/r_29_VEUD_instrucciones_organizacion_funcionamiento_23-24.pdf\"><strong>instrucciones_organizacion_funcionamiento_23-24.pdf (gobiernodecanarias.org)<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>&nbsp;Las horas complementarias de periodicidad fija est\u00e1n destinadas a la realizaci\u00f3n de actividades orientadas a la consecuci\u00f3n de los objetivos previstos en la programaci\u00f3n general anual del centro y deben figurar en el horario individual de cada docente, cumpli\u00e9ndose en <strong>periodos no inferiores a una hora ni superiores a tres en un mismo d\u00eda,<\/strong> salvo autorizaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n Territorial de Educaci\u00f3n correspondiente. En cualquier caso, dentro de este horario, <strong>preferentemente de tarde<\/strong>, debe garantizarse la realizaci\u00f3n de las siguientes actividades:<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Entrevistas y reuniones con padres, madres o tutores legales del alumnado. A estos efectos, seg\u00fan las necesidades de cada centro, la jefatura de estudios fijar\u00e1 un per\u00edodo de dos horas de frecuencia quincenal, o bien uno de una hora semanal, por la tarde, cuya ubicaci\u00f3n en el calendario deber\u00e1 comunicarse a las familias y estar expuesto en el tabl\u00f3n de anuncios del centro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; <strong>Asistencia a reuniones de equipos docentes de ciclo, nivel o grupo <\/strong>y, en su caso, a reuniones de la comisi\u00f3n de coordinaci\u00f3n pedag\u00f3gica, las comisiones constituidas en el seno del Consejo Escolar o la comisi\u00f3n de actividades complementarias y extraescolares.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Programaci\u00f3n de la actividad del aula, de las actividades complementarias y de las actividades extraescolares.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Asistencia a reuniones de coordinaci\u00f3n y seguimiento con el orientador o la orientadora del centro y con el profesorado de apoyo educativo, as\u00ed como con el profesorado del distrito.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Coordinaci\u00f3n de los distintos proyectos, programas y redes educativas en los que participe el centro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Cualquier otra de las establecidas en la programaci\u00f3n general anual.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li><strong>Una vez cubiertas las necesidades educativas y organizativas del centro,<\/strong> el equipo directivo, o\u00eddo el Claustro, planificar\u00e1 la manera de atender otras necesidades del centro, tales como el uso de la biblioteca, la incorporaci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n a la actividad docente, o el aula de lenguas extranjeras, si existiera.<\/li>\n<li>En todo caso, la Inspecci\u00f3n Educativa comprobar\u00e1 que se ha procurado la coincidencia de los horarios destinados a las horas complementarias de periodicidad fija de los centros educativos de cada distrito, con el fin de facilitar la coordinaci\u00f3n entre los centros que la integran.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RECLAMACI\u00d3N DE HORARIOS.{jcomments off}<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Reclamaci\u00f3n a los horarios: Se desarrolla en el art\u00edculo 23.2 de la <a href=\"http:\/\/www.gobiernodecanarias.org\/libroazul\/pdf\/69547.pdf\"><strong>ORDEN de 9 de octubre de 2013 que desarrolla el Decreto 81 de 2010<\/strong><\/a><a href=\"http:\/\/www.gobiernodecanarias.org\/libroazul\/pdf\/69547.pdf\"><strong>.<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.gobiernodecanarias.org\/boc\/2013\/200\/001.html\">BOC &#8211; 2013\/200. Mi\u00e9rcoles 16 de Octubre de 2013 &#8211; Anuncio 5076 (gobiernodecanarias.org)<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tres d\u00edas para reclamar a la direcci\u00f3n, tres d\u00edas para resolver. Un mes para recurso de alzada ante Direcci\u00f3n Territorial.<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; ART\u00cdCULO 19: HORAS COMPLEMENTARIAS DE PERMANENCIA EN EL CENTRO.&nbsp;( INFANTIL Y PRIMARIA) instrucciones_organizacion_funcionamiento_23-24.pdf (gobiernodecanarias.org) &nbsp;Las horas complementarias de periodicidad fija est\u00e1n destinadas a la realizaci\u00f3n de actividades orientadas a la consecuci\u00f3n de los objetivos previstos en la programaci\u00f3n general anual del centro y deben figurar en el horario individual de cada docente, cumpli\u00e9ndose&#8230;<\/p>\n<p class=\"more-link-wrap\"><a href=\"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/horas-complementarias-reclamacion-horarios-2\/\" class=\"more-link\">Leer m\u00e1s<span class=\"screen-reader-text\"> &ldquo;HORAS COMPLEMENTARIAS, RECLAMACI\u00d3N HORARIOS&rdquo;<\/span> &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-1866","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-clasificar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1866"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1866\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2077,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1866\/revisions\/2077"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1866"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1866"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}