{"id":1603,"date":"2021-11-23T12:42:15","date_gmt":"2021-11-23T12:42:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/boletin-informativo-noviembre-2021-articulos-2\/"},"modified":"2025-03-14T11:29:46","modified_gmt":"2025-03-14T11:29:46","slug":"boletin-informativo-noviembre-2021-articulos-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/boletin-informativo-noviembre-2021-articulos-2\/","title":{"rendered":"Bolet\u00edn Informativo Noviembre 2021. Art\u00edculos"},"content":{"rendered":"
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(23-nov-21)<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Nueva Normativa de interinos<\/span><\/p>\n

Fijeza de interinos<\/span><\/span><\/p>\n

Problem\u00e1tica de convivencia en el aula<\/span><\/span><\/p>\n

Sexenios<\/span><\/span><\/p>\n

Burocracia en los centros<\/span><\/span><\/p>\n

Oposiciones 2021<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Enlace al bolet\u00edn de noviembre en formato PDF<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

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NUEVA NORMATIVA DE LISTAS DE EMPLEO<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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El pasado 9 de agosto de 2021 entr\u00f3 en vigor la nueva Orden que regula las listas de empleo (interinos)<\/p>\n

(A)   <\/span> Inicialmente las listas se constituir\u00e1n por especialidades en 3 Bloques, se publicar\u00e1n en enero del 2022<\/span>:<\/b><\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>BLOQUE 1 de cada especialidad: Constituida por los que tienen 5 a\u00f1os de servicio en la especialidad correspondiente o los que alcancen 5 puntos, valorando 1 punto el a\u00f1o de experiencia en la especialidad y 0,25 puntos la experiencia en otra especialidad. Referencia fecha: 31 de agosto de 2021. Ordenados por el orden actual.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>BLOQUE 2 de cada especialidad: Constituida por los que tienen tiempo de servicio en la especialidad y no son componente del Bloque 1 y los que han superado la fase de oposici\u00f3n y no han sido seleccionados.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>BLOQUE 3 de cada especialidad: Constituida por los actuales componentes que no tienen tiempo de servicio en la especialidad. Ordenados por el orden actual.<\/p>\n

(B)    <\/span> Cada curso los bloques se actualizan:<\/span><\/b><\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>BLOQUE 1, suben a este bloque los que alcancen 5 a\u00f1os de servicio en la especialidad a 31 marzo del curso anterior.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>BLOQUE 2, suben a este bloque los que alcancen al menos 1 d\u00eda de experiencia en la especialidad curso anterior.<\/p>\n

(C)    <\/span> Cada vez que hay oposiciones en la especialidad, los bloques se actualizan:<\/span><\/b><\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>BLOQUE 1: promocionan la mitad de su posici\u00f3n los que superan la fase de oposici\u00f3n y no son seleccionados.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>BLOQUE 2: Se reordenan atendiendo a los siguientes par\u00e1metros:<\/p>\n

o   <\/span><\/span>Experiencia: 1 punto por a\u00f1o en la especialidad; 0,20 puntos por a\u00f1o en otra especialidad.<\/p>\n

o   <\/span><\/span>Calificaci\u00f3n en oposiciones: Los que superan la fase de oposici\u00f3n y no son seleccionados, a raz\u00f3n de: 1 punto la calificaci\u00f3n de un cinco (5) hasta 5,9999. 2 puntos calificaci\u00f3n de seis (6) hasta 6,9999.3 puntos calificaci\u00f3n de siete (7) hasta 7,9999.  4 puntos calificaci\u00f3n entre ocho (8) y 8,9999.  5 puntos calificaci\u00f3n de un nueve (9) o m\u00e1s.<\/p>\n

o   <\/span><\/span> Asimismo, podr\u00e1n ser tenidos en cuenta otros m\u00e9ritos como M\u00e1ster, Grados y t\u00edtulos idiom\u00e1ticos y\/o la evaluaci\u00f3n de la funci\u00f3n docente en centros p\u00fablicos. Valoraci\u00f3n m\u00e1xima de 2 puntos.<\/span><\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>BLOQUE 3: Se reordenan por la calificaci\u00f3n en las oposiciones.<\/p>\n

(D)   <\/span> Otros:<\/span><\/b><\/p>\n

\u00a7  <\/span><\/span>Los componentes de las listas que pertenezcan a dos o m\u00e1s listas, podr\u00e1n solicitar la NO DISPONIBILIDAD en una o alguna de ellas, manteni\u00e9ndose disponible en el resto.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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FIJEZA DE INTERINOS<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Est\u00e1 en tr\u00e1mite parlamentario el Proyecto de Ley de medidas urgentes para la reducci\u00f3n de la temporalidad en el empleo p\u00fablico (procedente del Real Decreto-ley 14\/2021, de 6 de julio). El jueves 2 de diciembre de 2021 se debatir\u00e1 y votar\u00e1 en Pleno del Congreso \u201cEl proyecto de Ley\u201d aprobado en la comisi\u00f3n de Hacienda y Funci\u00f3n P\u00fablica que incluye un proceso de estabilizaci\u00f3n por Concurso desarrollando el art\u00edculo 61.6 del TREBEP.<\/p>\n

Para Educaci\u00f3n tendr\u00e1 un a\u00f1o m\u00e1s para adaptar la Ley que se apruebe<\/p>\n

\u00a7  <\/span><\/span>La informaci\u00f3n que se dispone hace que sea un Proyecto de LEY muy confuso.<\/p>\n

o   <\/span><\/span>Lo bueno <\/span><\/b>es que se incluya un acceso por concurso.<\/p>\n

o   <\/span><\/span>Lo malo<\/span><\/b> es que pone 2 l\u00edmites temporales:<\/p>\n

\u00a7  <\/span><\/span>Antes del 1 de enero de 2016. En Educaci\u00f3n, como se atrasa un a\u00f1o, no se sabe si se modificar\u00e1.<\/p>\n

\u00a7  <\/span><\/span>Cinco a\u00f1os de servicios, cuando la sentencia europea es de 3 a\u00f1os.<\/p>\n

DOCENTES DE CANARIAS INSUCAN <\/b>nos creamos, hace ahora casi 20 a\u00f1os, con el principal objetivo de lograr la FIJEZA<\/b> del personal docente interino de los centros educativos p\u00fablicos de Canarias.<\/p>\n

En el a\u00f1o 2018, iniciamos la reivindicaci\u00f3n para la aplicaci\u00f3n en el sector docente del art\u00edculo 61.6 del TREBEP, que regula el acceso por concurso de m\u00e9ritos. Cosa que ahora se incluye en las enmiendas al Proyecto de Ley. PERO con limitaciones.<\/p>\n

Nuestra reivindicaci\u00f3n es que el acceso por Concurso se baje a 3 a\u00f1os de servicio, sin otro l\u00edmite.<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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PROBLEM\u00c1TICA DE LA CONVIVENCIA EN EL AULA<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00b7         <\/span><\/span>Desde el comienzo del curso, han vuelto los problemas de conducta o comportamiento del alumnado en el aula.<\/span><\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Todo docente afectado, debe de realizar la comunicaci\u00f3n de toda incidencia a la direcci\u00f3n del centro, comunic\u00e1ndolo por registro de entrada.<\/span><\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Recordamos que toda conducta contraria a la convivencia est\u00e1 regulada por el DECRETO 114\/2011. <\/span><\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Reiteramos que vuelva a releer, especialmente:<\/span><\/p>\n

o   <\/span><\/span>Las tipificaciones de las conductas contrarias a la convivencia de car\u00e1cter LEVE <\/b>(art\u00edculo 62), GRAVE<\/b> (art\u00edculo 63) y las que PERJUDICAN GRAVEMENTE LA CONVIVENCIA<\/b> (art\u00edculo 64)<\/span><\/p>\n

o   <\/span><\/span>Las medidas aplicables a las conductas contrarias a la convivencia (art\u00edculo 65, 66 y 67)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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SEXENIOS<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00b7         <\/span><\/span>Un nuevo sexenio alcanzado durante el a\u00f1o 2021 se tienen que solicitar hasta el 31 de diciembre de 2021.<\/span><\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Se debe solicitar por sede electr\u00f3nica y se debe adjuntar al menos 68 horas de curso entre el 2018 y 2021 o 100 horas de curso entre en 2016 y el 2021.<\/span><\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Hay docentes que han cumplido un nuevo sexenio con posterioridad al 1 de enero de 2018 y anterior al a\u00f1o 2021, que no lo han solicitado.<\/span><\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Pueden comprobar en la n\u00f3mina los sexenios que les corresponden comparando con los trienios. Ejemplo:<\/span><\/p>\n

a.       <\/span><\/span>Ep\u00edgrafe: \u201c220 Trienios (Gr.A1-8<\/span><\/b> )\u201d.<\/i> Indica que cobra 8 trienios, es decir que tiene 24, 25 o 26 a\u00f1os de servicio<\/p>\n

b.       <\/span><\/span>Ep\u00edgrafe: \u201c302 Comp. Formaci\u00f3n Permanen. (Sexenios-3<\/span><\/b>)\u201d.<\/i> Indica que cobra 3 sexenios, es decir que tiene entre 18 y 23 a\u00f1os de servicio.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Deducci\u00f3n: le falta 1 sexenio por solicitar<\/span><\/b>. SOLICITARLO lo antes posible.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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BUROCRACIA EN LOS CENTROS<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00b7         <\/span><\/span>Hacer propuestas de disminuir \u201ctareas\u201d burocr\u00e1ticas est\u00e1 bien, PERO despu\u00e9s de m\u00e1s de 10 a\u00f1os haciendo propuestas, no solo no ha disminuido, ha ocurrido todo lo contrario. Nos tememos que la burocracia continuar\u00e1 y a los docentes no les reconocen en su horario, disponibilidad de tiempo para realizarlo, por eso la propuesta de DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) son dos:<\/span><\/p>\n

a.       <\/span>Que a todos los docentes se les reconozcan 3 horas semanales de consideraci\u00f3n lectiva para tareas burocr\u00e1ticas y que no se puedan utilizar para el plan de sustituciones cortas.<\/span><\/p>\n

b.       <\/span>Implantar la figura del \u201cAdministrador de centro\u201d para las tareas burocr\u00e1ticas de la gesti\u00f3n del centro y aumentar el n\u00famero de auxiliares administrativos, llegando a todos los centros.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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OPOSICIONES 2021<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00b7         <\/span><\/span>La Administraci\u00f3n y la mayor\u00eda de los sindicatos quieren sacar oposiciones para el cuerpo de maestros de unas 1.595 plazas. De las que 880 son por la tasa de reposici\u00f3n, el resto son por lo que llaman Tasa de estabilizaci\u00f3n de los a\u00f1os 2018, 2019 y 2020.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) reclamamos en la Mesa t\u00e9cnica del 9 de noviembre de 2021 el retraso de la aprobaci\u00f3n hasta que termine el tr\u00e1mite parlamentario de un \u201cAcceso por Concurso\u201d.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>El pr\u00f3ximo jueves 25 de noviembre de 2021 habr\u00e1 mesa sectorial sobre oposiciones.<\/p>\n

\u00b7         <\/span><\/span>Tras las noticias del Proyecto de Ley de Medidas de disminuci\u00f3n de la temporalidad que incluye un sistema de acceso por concurso, VOLVEREMOS a demandar la paralizaci\u00f3n de las oposiciones del 2021.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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(23-nov-21)<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Nueva Normativa de interinos<\/span><\/p>\n

Fijeza de interinos<\/span><\/span><\/p>\n

Problem\u00e1tica de convivencia en el aula<\/span><\/span><\/p>\n

Sexenios<\/span><\/span><\/p>\n

Burocracia en los centros<\/span><\/span><\/p>\n

Oposiciones 2021<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"class_list":["post-1603","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2021-2022"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1603","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1603"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1603\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2602,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1603\/revisions\/2602"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1603"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1603"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1603"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}