{"id":1380,"date":"2020-11-16T12:17:48","date_gmt":"2020-11-16T12:17:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/mesa-tecnica-16-nov-2020-2\/"},"modified":"2025-03-14T12:03:42","modified_gmt":"2025-03-14T12:03:42","slug":"mesa-tecnica-16-nov-2020-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/mesa-tecnica-16-nov-2020-2\/","title":{"rendered":"MESA T\u00c9CNICA – 16 – NOV – 2020"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n\n\n\n
\n

(16-nov-20)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/p>\n

CONVOCATORIA DE MESA T\u00c9CNICA<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

16 de noviembre de 2020 <\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Orden del d\u00eda:<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

1. Oferta p\u00fablica de empleo 2021 (OPE).<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

2. Borrador de resoluci\u00f3n sobre nombramientos excepcionales.<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

3. Nombramientos COVID.<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

4. Otros temas de inter\u00e9s.<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n<\/p>\n

   <\/span><\/p>\n

ORDEN DEL D\u00cdA<\/strong>:<\/p>\n

    \n
  1. Oferta P\u00fablica de Empleo 21 (OPE).<\/li>\n
  2. Borrador de resoluci\u00f3n sobre nombramientos excepcionales.<\/li>\n
  3. Nombramientos COVID.<\/li>\n
  4. Otros temas de inter\u00e9s.<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. DOCENTES DE CANARIAS INSUCAN<\/strong> hemos vuelto a insisir en planteamiento de la mesa anterior<\/strong>: ser prudente ante la grave situaci\u00f3n sanitaria, y tener en cuenta el enorme esfuerzo que est\u00e1n realizando todos los docentes que no permite ni la m\u00ednima distracci\u00f3n de su trabajo docente. No es plato de buen gusto para ning\u00fan docente en activo, trabajando, ni aspirantes ni FC en tribunales, tener que afrontar unas oposiciones despu\u00e9s de finalizar un curso que ser\u00e1 dur\u00edsimo. Pedimos a la Consejer\u00eda que haga lo posible por proteger a sus trabajadores<\/strong>, especialmente en un curso tan excepcional y complicado. Es evidente que, en cualquier proceso selectivo<\/strong>, la inmensa mayor\u00eda de aspirantes ni consiguen plaza ni superan la oposici\u00f3n. Por eso, la preocupaci\u00f3n principal es el escenario que queda en el panorama laboral despu\u00e9s de las oposiciones para esa inmensa mayor\u00eda de interinos que no consiguen la plaza.<\/strong> Una vez m\u00e1s, NO HEMOS TENIDO EL RESPALDO DE NING\u00daN SINDICATO DE LA MESA SECTORIAL<\/strong><\/span>. La propuesta de plazas que ha presentado la Consejer\u00eda es la siguiente:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
       <\/td>\nC\u00f3digo<\/td>\nEspecialidad<\/td>\nPLAZAS INICIALES<\/td>\nNUEVA PROPUESTA<\/td>\nDIFERENCIA<\/td>\n<\/tr>\n
      SECUNDARIA<\/td>\n201<\/td>\nFilosof\u00eda<\/td>\n30<\/td>\n60<\/td>\n30<\/td>\n<\/tr>\n
      204<\/td>\nLengua Castellana y Literatura<\/td>\n160<\/td>\n165<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
      205<\/td>\nGeograf\u00eda e Historia<\/td>\n164<\/td>\n180<\/td>\n16<\/td>\n<\/tr>\n
      206<\/td>\nMatem\u00e1ticas<\/td>\n165<\/td>\n170<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
      207<\/td>\nF\u00edsica y Qu\u00edmica<\/td>\n80<\/td>\n80<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      208<\/td>\nBiolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/td>\n76<\/td>\n76<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      209<\/td>\nDibujo<\/td>\n35<\/td>\n35<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      210<\/td>\nFranc\u00e9s<\/td>\n30<\/td>\n30<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      211<\/td>\nIngl\u00e9s<\/td>\n135<\/td>\n140<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
      212<\/td>\nAlem\u00e1n<\/td>\n15<\/td>\n25<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
      221<\/td>\nM\u00fasica<\/td>\n25<\/td>\n0<\/td>\n-25<\/td>\n<\/tr>\n
      244<\/td>\nEducaci\u00f3n F\u00edsica<\/td>\n51<\/td>\n0<\/td>\n-51<\/td>\n<\/tr>\n
      300<\/td>\nTecnolog\u00eda<\/td>\n55<\/td>\n0<\/td>\n-55<\/td>\n<\/tr>\n
      301<\/td>\nEconom\u00eda<\/td>\n20<\/td>\n20<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      308<\/td>\nFormaci\u00f3n y Orientaci\u00f3n Laboral<\/td>\n25<\/td>\n0<\/td>\n-25<\/td>\n<\/tr>\n
      363<\/td>\nOrganizaci\u00f3n y Procesos de Mantenimiento de Veh\u00edculos<\/td>\n7<\/td>\n13<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
      365<\/td>\nSistemas Electrot\u00e9cnicos y Autom\u00e1ticos<\/td>\n6<\/td>\n6<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      367<\/td>\nHosteler\u00eda y Turismo<\/td>\n6<\/td>\n21<\/td>\n15<\/td>\n<\/tr>\n
      368<\/td>\nInform\u00e1tica<\/td>\n16<\/td>\n21<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
      369<\/td>\nProcesos y Medios de Comunicaci\u00f3n<\/td>\n3<\/td>\n7<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
      373<\/td>\nOrganizaci\u00f3n y Gesti\u00f3n Comercial<\/td>\n20<\/td>\n36<\/td>\n16<\/td>\n<\/tr>\n
      374<\/td>\nAsesor\u00eda y Procesos de Imagen Personal<\/td>\n8<\/td>\n17<\/td>\n9<\/td>\n<\/tr>\n
      377<\/td>\nProcesos Sanitarios<\/td>\n12<\/td>\n12<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      378<\/td>\nIntervenci\u00f3n Sociocomunitaria<\/td>\n20<\/td>\n30<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
      910<\/td>\nOrientaci\u00f3n Educativa<\/td>\n40<\/td>\n60<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n
       <\/td>\n <\/td>\nTOTAL SECUNDARIA<\/td>\n1204<\/td>\n1204<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      FORMACI\u00d3N PROFESIONAL<\/td>\n461<\/td>\nOperaciones y Equipos de Producci\u00f3n Agraria<\/td>\n15<\/td>\n0<\/td>\n-15<\/td>\n<\/tr>\n
      463<\/td>\nMantenimiento de Veh\u00edculos<\/td>\n15<\/td>\n20<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
      465<\/td>\nInstalaciones Electrot\u00e9cnicas<\/td>\n14<\/td>\n14<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      468<\/td>\nSistemas y Aplicaciones Inform\u00e1ticas<\/td>\n14<\/td>\n14<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      473<\/td>\nProcesos Comerciales<\/td>\n20<\/td>\n26<\/td>\n6<\/td>\n<\/tr>\n
      474<\/td>\nPeluquer\u00eda<\/td>\n9<\/td>\n7<\/td>\n-2<\/td>\n<\/tr>\n
      477<\/td>\nProcedimientos Sanitarios y Asistenciales<\/td>\n20<\/td>\n20<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      478<\/td>\nServicios a la Comunidad<\/td>\n15<\/td>\n26<\/td>\n11<\/td>\n<\/tr>\n
      488<\/td>\nEst\u00e9tica<\/td>\n8<\/td>\n8<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      495<\/td>\nServicios de Restauraci\u00f3n<\/td>\n10<\/td>\n0<\/td>\n-10<\/td>\n<\/tr>\n
      496<\/td>\nCocina y Pasteler\u00eda<\/td>\n15<\/td>\n20<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
       <\/td>\n <\/td>\nTOTAL FP<\/td>\n155<\/td>\n155<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
      EOI<\/td>\n702<\/td>\nIngl\u00e9s (E.O.I)<\/td>\n18<\/td>\n18<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
       <\/td>\n <\/td>\nTOTAL<\/td>\n1377<\/td>\n1377<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

      2. Nos env\u00edan un borrador de propuesta de normativa de nombramientos excepcionales (ofertas web), en la que se ampl\u00edan los posibles aspirantes, permitiendo la posibilidad de que opten a dichas plazas los no integrantes de lista<\/strong>, y en \u00faltima instancia, y de acuerdo con el Real Decreto Ley 31\/2020, de 29 de septiembre, los no integrantes de lista que no posean el requisito de formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y did\u00e1ctica<\/strong>. El orden de adjudicaci\u00f3n de las plazas de oferta web, con esta nueva propuesta, ser\u00eda as\u00ed:<\/p>\n

      a) En primer lugar, el nombramiento recaer\u00e1 en el solicitante con mejor orden de prelaci\u00f3n de la especialidad ofertada que re\u00fana, en su caso, los requisitos espec\u00edficos.<\/p>\n

      b) En el caso de que no concurra ninguna persona aspirante de la especialidad ofertada, o aquella no cumpla los requisitos exigidos, el nombramiento recaer\u00e1 en la persona solicitante con mejor orden de prelaci\u00f3n, entre todas las solicitudes de distintas especialidade sque re\u00fanan los requisitos exigidos.<\/p>\n

      c) En el caso de que concurran varias solicitudes con el mismo orden de prelaci\u00f3n en distintas especialidades, se nombrar\u00e1 a la persona solicitante de la lista de empleo que en el momento del llamamiento cuente con mayor n\u00famero de integrantes en situaci\u00f3nde disponibilidad.<\/p>\n

      NUEVO<\/strong><\/span>  d) Caso de inexistencia de participantes integrantes de lista, o caso de que \u00e9stos no re\u00fanan los requisitos, se acudir\u00e1 a los aspirantes que no formen parte de las listas de empleo, que cumplan con los requisitos de titulaci\u00f3n<\/strong> y est\u00e9n en posesi\u00f3n de la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y did\u00e1ctica de posgrado o equivalente exigida. En este caso, la ordenaci\u00f3n de los candidatos se efectuar\u00e1 atendiendo a la Nota Media que figure en el expediente acad\u00e9mico correspondiente a la Titulaci\u00f3n que le habilita para impartir docencia en la especialidad.<\/strong><\/p>\n

      NUEVO<\/strong><\/span> e) Por \u00faltimo, y caso de inexistencia de aspirantes de los dos grupos anteriores, se acudir\u00e1 a los aspirantes que no formen parte de las listas de empleo, que cumplan con los requisitos de titulaci\u00f3n y NO est\u00e9n en posesi\u00f3n de la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y did\u00e1ctica de posgrado o equivalente exigida. Tambi\u00e9n en este \u00faltimo caso, la ordenaci\u00f3n de los candidatos se efectuar\u00e1 atendiendo a la Nota Media que figure en el expediente acad\u00e9mico correspondiente a la Titulaci\u00f3n que le habilita para impartir docencia en la especialidad.<\/strong><\/p>\n

      Hemos pedido que, si finalmente se aplica esta nueva propuesta, se establezca un sistema que garantice la m\u00e1xima transparencia del procedimiento<\/strong>, especialmente en aquellos nombramientos en los que se tenga que recurrir a los apartados d) y e).<\/p>\n

      3. En este punto, la direcci\u00f3n general de personal nos informa que los nombramientos de refuerzo COVID se prorrogar\u00e1n desde el 23 de diciembre (NO HABR\u00c1 CESES EL 22 DE DICIEMBRE) hasta, en principio, la Semana Santa, y que a partir de ese momento se valorar\u00e1 la situaci\u00f3n para decidir su pr\u00f3rroga o no hasta final de curso. Expresamos nuestra sorpresa y rechazo a esta informaci\u00f3n, ya que, si por lo expresado por la propia Consejera de Educaci\u00f3n, la semana pasada, existe la partida presupuestaria para la contrataci\u00f3n de este profesorado hasta el 30 de junio, pedimos que, al menos eso ya se garantice. Adem\u00e1s, pedimos que TODOS LOS NOMBRAMIENTOS DE REFUERZO COVID se prorroguen hasta el 31 de agosto<\/strong>, que es lo que procede por tratarse de nombramientos a plaza vacante, a jornada completa y adjudicados antes del 21 de septiembre de 2020.<\/p>\n

      4. En este punto, expusimos que sigue habiendo problemas con docentes con hijos confinados<\/strong>, por positivo en su clase o positivo propio, o sospecha de positivo, o pendientes de PCR. En la \u00faltima mesa t\u00e9cnica, desde la Direcci\u00f3n General de Personal se nos indic\u00f3 que se hab\u00eda habilitado un c\u00f3digo de baja por parte del Servicio Canario de Salud (SCS04) que cubr\u00eda estas situaciones, pero nos consta que los centros de salud no est\u00e1n concediendo este tipo de bajas, que s\u00f3lo las dan cuando es el propio docente quien ha dado positivo o est\u00e1 pendiente de resultado. Pedimos que la Consejer\u00eda cree o adapte alguno de los permisos<\/strong> que existen en nuestra normativa (por ejemplo el permiso C08, por deber inexcusable de car\u00e1cter personal) para cubrir esta casu\u00edstica:<\/p>\n

        \n
      • Confinamiento del docente por contagio o sospecha de conviviente.<\/li>\n
      • Confinamiento del docente por contagio o sospecha de contacto estrecho.<\/li>\n
      • Confinamiento del docente por contagio de clase de hijo menor.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
        <\/div>\n\n\n\n
        \n

        (16-nov-20)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

        		<\/p>\n

        CONVOCATORIA DE MESA T\u00c9CNICA<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

        16 de noviembre de 2020 <\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

        Orden del d\u00eda:<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

        1. Oferta p\u00fablica de empleo 2021 (OPE).<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

        2. Borrador de resoluci\u00f3n sobre nombramientos excepcionales.<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

        3. Nombramientos COVID.<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n

        4. Otros temas de inter\u00e9s.<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-1380","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-clasificar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1380","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1380"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1380\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3049,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1380\/revisions\/3049"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1380"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1380"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1380"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}