{"id":1355,"date":"2020-10-07T10:47:22","date_gmt":"2020-10-07T10:47:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/mesa-sectorial-7-octubre-2020\/"},"modified":"2025-03-14T12:04:18","modified_gmt":"2025-03-14T12:04:18","slug":"mesa-sectorial-7-octubre-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/mesa-sectorial-7-octubre-2020\/","title":{"rendered":"Mesa Sectorial 7 octubre 2020"},"content":{"rendered":"
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(7-oct-20)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Orden del d\u00eda<\/span><\/span><\/p>\n

1. Balance de nombramientos docentes. Inicio de curso 2020\/21. <\/span><\/span><\/p>\n

2. Ampliaci\u00f3n de las listas de empleo. Situaci\u00f3n actual. <\/span><\/span><\/p>\n

3. Procedimiento de selecci\u00f3n de directores y directoras. <\/span><\/span><\/p>\n

4. Otros temas de inter\u00e9s.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Como de costumbre iremos colocando, antes de la reuni\u00f3n, cosas que defenderemos y expondremos en la reuni\u00f3n (en esta reuni\u00f3n no hemos podido ponerlo con antelaci\u00f3n)<\/span><\/p>\n

Orden del d\u00eda<\/span><\/p>\n

1. Balance de nombramientos docentes. Inicio de curso 2020\/21. <\/span><\/p>\n

(a) Nombramientos de refuerzo de plantilla por el COVID:<\/span><\/b><\/p>\n

RECLAMAREMOS que esas plazas tengan continuidad desde el 22 de septiembre de 2020 hasta el 31 de agosto del 2021.<\/span><\/p>\n

RECLAMAREMOS que en la ley de Presupuesto del 2021 no se suspenda el abono de julio y agosto a los interinos que trabajen m\u00e1s de cinco meses y medio.<\/span><\/p>\n

Plazas que son vacantes y tendr\u00e1n continuidad aunque despu\u00e9s de septiembre se configure las plantilla con los mismos criterios de escolarizaci\u00f3n que los del curso 2019-2020. <\/span><\/p>\n

Solicitaremos el n\u00famero de plazas por centro y especialidad. Los datos estimados que tenemos son: Nombrados 2.702 (610 maestros y 2.092 resto de cuerpos) de los que 579 han podido ser fallidos (30 maestros y 549 resto de cuerpos) , es decir 2.123 plazas (580 maestros y 1.543 resto de cuerpos).<\/span><\/p>\n

(b) Errores en la adjudicaci\u00f3n de destinos provisionales:<\/span><\/b><\/p>\n

Recolocaci\u00f3n de los PROMECI por no haber plazas en el centro asignado, no han aplicado la base octava<\/span><\/p>\n

Recolocaci\u00f3n de los PROMECI ha sido por dos motivos, las vacantes que sacaron en el 2015 con muchos errores, las vacantes que sacaron en 2019 que no corrigieron errores del 2015<\/span><\/p>\n

(c) Nombramientos diarios:<\/span><\/b><\/p>\n

PILE que no han nombrado a los interinos que eligieron en su hoja de \u00e1mbito la opci\u00f3n \u00abProyectos CLIL \u2013 ICLE de aprendizaje de lengua inglesa<\/i><\/span>\u00ab.  Se han inventado-aplicado un criterio que no est\u00e1 en la normativa y por lo tanto entendemos que esos nombramientos han sido irregulares.<\/span><\/p>\n

La gran cantidad de nombramientos fallidos han llevado que plazas a vacantes se adjudicaron despu\u00e9s de plazas de refuerzo y de sustituciones.<\/span><\/p>\n

Errores por normativa confusa y muchos miembros de lista de empleo han confundido el \u00e1mbito de solicitud, pensaban que desde que lo eleg\u00edan en la solicitud de destinos provisionales pasaba al procedimiento de nombramientos diarios <\/span><\/p>\n

Necesidad de una normativa de nombramientos diarios y puedan ordenar al menos especialidades y municipios. Adem\u00e1s de poder elegir tiempo m\u00ednimo de jornada parcial por islas<\/span><\/p>\n

(d) Nombramientos \u00abNo aceptado-Fallidos:<\/span><\/b><\/p>\n

Estimamos unos 1.492 nombramientos fallidos. Con 330 en Lengua y 148 en matem\u00e1ticas<\/span><\/p>\n

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Esp<\/p>\n<\/td>\n

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Especialidad<\/p>\n<\/td>\n

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N\u00famero<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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204<\/p>\n<\/td>\n

Lengua Castellana y Literatura<\/span><\/td>\n\n

330<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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206<\/p>\n<\/td>\n

Matem\u00e1ticas<\/span><\/td>\n\n

148<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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207<\/p>\n<\/td>\n

F\u00edsica y Qu\u00edmica<\/span><\/td>\n\n

85<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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205<\/p>\n<\/td>\n

Geograf\u00eda e Historia<\/span><\/td>\n\n

84<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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211<\/p>\n<\/td>\n

Ingl\u00e9s<\/span><\/td>\n\n

74<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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201<\/p>\n<\/td>\n

Filosof\u00eda<\/span><\/td>\n\n

73<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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38<\/p>\n<\/td>\n

Educaci\u00f3n Primaria<\/span><\/td>\n\n

62<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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31<\/p>\n<\/td>\n

Educaci\u00f3n Infantil<\/span><\/td>\n\n

40<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

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2. Ampliaci\u00f3n de las listas de empleo. Situaci\u00f3n actual. <\/span><\/p>\n

(a) Grave error por no haberse realizado una prueba presencial se han inscrito much\u00edsima gente que no ten\u00eda intenci\u00f3n de incorporarse porque no se aplica el criterio de que los que aceptan un nombramiento se coloquen por delante de los que no tienen tiempo de servicio con la consejer\u00eda de educaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

(b) Grave error en que solo se valorase la nota media del expediente de cualquier titulaci\u00f3n. Debi\u00f3 colocarse los primeros en una correspondencia al menos de titulo universitario y especialidad docente. <\/span><\/p>\n

(c) Necesidad de revisar la orden de 8 de mayo de 2018 de titulaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

3. Procedimiento de selecci\u00f3n de directores y directoras. <\/span><\/p>\n

 No entendemos como se compagina con la selecci\u00f3n de nuevas vacantes<\/p>\n

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4. Otros temas de inter\u00e9s.<\/span><\/p>\n

Elecci\u00f3n de horario los nombrados despu\u00e9s de 1 septiembre. Casos que el que llega en \u00faltimo momento es nombrado Jefe departamento. Inspecci\u00f3n revise de verdad los horarios. No debe tener diferencias notables con el resto de miembros del departamento.<\/span><\/p>\n

Respuesta: Que reclamen el horario, el Jefe departamento lo nombra el director<\/span><\/p>\n

Situaci\u00f3n del reconocimiento de sexenios<\/span><\/p>\n

Respuesta: <\/span><\/p>\n

Guardia de recreo, al desaparecer la aclaraci\u00f3n que estaba entre par\u00e9ntesis <\/span><\/p>\n

Respuesta: <\/span><\/p>\n

Horarios con duraci\u00f3n inferior a 55 minutos. <\/span><\/p>\n

Respuesta: <\/span><\/p>\n

8 enero comienzo 2\u00ba trimestre <\/span><\/p>\n

Respuesta: Es por computo aunque sea viernes<\/span><\/p>\n

Oposiciones 2019 Maestros, situaci\u00f3n especialidad ingl\u00e9s. <\/span><\/p>\n

Respuesta: Van a publicarlo a la mayor brevedad posible<\/span> <\/p>\n

Horas de complementarias que no tienen asignada horas previas en la Resoluci\u00f3n de organizaci\u00f3n y funcionamiento, hay inspector que dice no se da la hora complementaria por ser miembro del consejo escolar del centro. Para poder confeccionar los horarios tiene que estar aprobado el \u00abProyecto de <\/span> Gesti\u00f3n del Centro\u00bb <\/span><\/span><\/p>\n

Respuesta: <\/span><\/p>\n

Signo de interrogaci\u00f3n en listados de interinos que sustituye las vocales con tilde Justificaci\u00f3n de ausencia por hijo de docente menor de edad que le prescriben quedarse en la casa. <\/span><\/p>\n

Respuesta: <\/span><\/p>\n

Los docentes sensibles no deben obligarse a entrar en espacio de aislamiento <\/span><\/p>\n

Respuesta: Ning\u00fan docentes sensible debe estar en aula de confinamiento. Est\u00e1 en la normativa, si le dice que tienen que entrar, se debe negar<\/span><\/p>\n

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(7-oct-20)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Orden del d\u00eda<\/span><\/span><\/p>\n

1. Balance de nombramientos docentes. Inicio de curso 2020\/21. <\/span><\/span><\/p>\n

2. Ampliaci\u00f3n de las listas de empleo. Situaci\u00f3n actual. <\/span><\/span><\/p>\n

3. Procedimiento de selecci\u00f3n de directores y directoras. <\/span><\/span><\/p>\n

4. Otros temas de inter\u00e9s.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-1355","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2020-2021"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1355","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1355"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1355\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3093,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1355\/revisions\/3093"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1355"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1355"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1355"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}