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En la Mesa T\u00e9cnica del d\u00eda 01 de febrero, hemos tratado los siguientes puntos:<\/strong><\/p>\n En esta mesa se ha estado trabajando el articulado del borrador de la Resoluci\u00f3n procedimiento de adjudicaci\u00f3n de destinos provisionales para el curso 2024-2025.<\/strong><\/p>\n DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN ha hecho las siguientes propuestas<\/strong> a dicha Resoluci\u00f3n:<\/p>\n 3.2.- Modalidades de comisiones de servicios\/adscripciones provisionales. Funcionarios de Carrera.<\/strong><\/p>\n Colocar en la resoluci\u00f3n el orden de adjudicaci\u00f3n de las comisiones de servicio seg\u00fan la orden nueva.<\/p>\n 3.3.- Modalidades de adscripciones provisionales. Funcionarios Interinos.<\/strong><\/p>\n Quitar Por motivos de salud. Y especificar: Por motivos de salud del docente y por motivos de salud de familiares.<\/p>\n 4.- ADJUDICACI\u00d3N DE LOS PUESTOS<\/strong><\/p>\n 4.2.- Personal docente suprimido o desplazado.<\/strong><\/p>\n PROPUESTA DE INCLUSI\u00d3N:<\/p>\n Que los suprimidos y desplazados puedan intercalar en su petici\u00f3n los puestos singulares o de provisi\u00f3n voluntaria<\/p>\n JUSTIFICACI\u00d3N:<\/p>\n Como son un colectivo que se adjudica antes que los puestos singulares o de provisi\u00f3n voluntaria nunca pueden obtener estos puestos<\/p>\n 4.6.- Personal integrante de las listas de empleo con m\u00e1s de 55 a\u00f1os.<\/strong><\/p>\n b.- En caso de no haber obtenido destino en su orden de derecho, se detraer\u00e1n las vacantes necesarias obtenidas por los \u00faltimos integrantes de las listas de empleo hasta asegurar el derecho a la obtenci\u00f3n de destino. En cualquier caso, solamente en primer lugar obtendr\u00edan por la especialidad ejercida en el curso anterior siempre que pertenezcan a la lista de esa especialidad.Propuesta: En segundo lugar, obtendr\u00e1 por cualquiera de las otras especialidades por la que participe, por el orden que tenga seleccionado.<\/p>\n 4.7.- Participantes del Programa para la Mejora de la Estabilidad de Claustros Inestables (PROMECI).<\/strong><\/p>\n PROPUESTA:<\/p>\n En el supuesto de que la plaza asignada en PROMECI no estuviese vacante se le asignar\u00e1 una, de las mismas condiciones, en el mismo centro por otra especialidad para la que posea la titulaci\u00f3n correspondiente y en el caso de que no haya, en centros del mismo el municipio, en el caso de que siga sin haber plazas se le asignar\u00e1 en centros de municipios de la misma isla incluidos en el Anexo IV colindantes, y si a\u00fan as\u00ed siga sin haber plazas se le asignar\u00e1 en plazas de las islas por las que participa en los municipios del anexo IV siempre atendiendo al orden de peticiones de centros realizada para la participaci\u00f3n de este procedimiento de adjudicaci\u00f3n de destinos, tal y como recoge la normativa que regula el referido programa. (Anexo IV).<\/p>\n 8.2.- Adjudicaci\u00f3n de destinos provisionales.<\/strong><\/p>\n PROPUESTA DE INCLUIR<\/p>\n Publicaci\u00f3n de los listados<\/p>\n JUSTIFICACI\u00d3N En los \u00faltimos a\u00f1os los listados se publican por colectivos y por especialidad. Algunos participantes les ha costado localizarse.<\/p>\n PROPUESTA: Que se publique por especialidad y colectivos.<\/p>\n 10.- EVALUACI\u00d3N DE LA CAPACIDAD PARA EL EJERCICIO DE LA FUNCI\u00d3N DOCENTE.<\/strong><\/p>\n PROPUESTA: Que se detalle el procedimiento a seguir con los docentes a los que se les inicia un proceso de retenci\u00f3n de oficio.<\/p>\n Que los docentes que deban pasar por la evaluaci\u00f3n m\u00e9dica sean citados y evaluados antes de la adjudicaci\u00f3n y aquello que resulten aptos puedan participar.<\/p>\n Tras la intervenci\u00f3n del Viceconsejero, respecto al punto de i<\/strong>mplantaci\u00f3n de la FP Dual en Canarias. Condiciones laborales del profesorado<\/strong>, elaboraremos un art\u00edculo espec\u00edfico en estos d\u00edas.<\/p>\n Por falta de tiempo no se pudo trabajar la ORDEN DEL 10 DE MAYO DE 2010 y se traslada a otra mesa de negociaci\u00f3n.<\/p>\n RUEGOS Y PREGUNTAS:<\/strong><\/p>\n – En cuanto a los m\u00f3viles en el aula<\/strong>, reivindicamos una norma clara y efectiva, ya que si son los centros los que tienen la potestad de hacer cumplir dicha norma siempre habr\u00e1 un criterio subjetivo que no conviene para este aspecto.<\/p>\n Desde nuestro sindicato abogamos porque haya una norma clara y contundente desde la administraci\u00f3n y de obligado cumplimiento para todos los centros. De esta manera se podr\u00e1 proceder a erradicar el mal uso del m\u00f3vil de una manera equitativa desde todos los centros educativos canarios.<\/p>\n De igual manera queremos reivindicar que para ayudar a este dif\u00edcil proceso, una de las pautas que puede tomar la administraci\u00f3n es reutilizar los recursos digitales para los centros de manera equitativa, y de esa manera que no haya desigualdades entre ellos.<\/p>\n – La Resoluci\u00f3n de apertura de listas ya ha sido enviada para su publicaci\u00f3n en el BOC. Su publicaci\u00f3n es inminente. Hoy nos comentan que se abrir\u00e1n las lista para otra especialidad m\u00e1s , Alem\u00e1n de Primaria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" {jcomments off} En la Mesa T\u00e9cnica del d\u00eda 01 de febrero, hemos tratado los siguientes puntos: Borrador Resoluci\u00f3n procedimiento adjudicaci\u00f3n de destinos provisionales del curso 2024\/2025. Revisi\u00f3n, actualizaci\u00f3n y\/o modificaci\u00f3n de la ORDEN DE 10 DE MAYO DE 2010 (modificada en 2021\/2013). Implantaci\u00f3n de la FP Dual en Canarias. Condiciones laborales del…<\/p>\n\n