{"id":1062,"date":"2020-05-27T09:16:48","date_gmt":"2020-05-27T09:16:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/mesa-sectorial-29-mayo-2020\/"},"modified":"2025-03-14T12:16:10","modified_gmt":"2025-03-14T12:16:10","slug":"mesa-sectorial-29-mayo-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/mesa-sectorial-29-mayo-2020\/","title":{"rendered":"Mesa sectorial 29 mayo 2020"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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(31-may-20)<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Incluimos informaci\u00f3n de la informaci\u00f3n del Consejero sobre la <\/span> \u00abOrden de Desescalada Educativa (Reincorporaci\u00f3n a los centros. Curso 2019-2020)\u00bb.<\/i><\/span><\/p>\n

Acceso a la Orden de Desescalada<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

ADVERTENCIA: Cuidado con las falacias de los Whatsapp que se han enviado tras la finalizaci\u00f3n de la reuni\u00f3n. No se atiene a las respuestas de la administraci\u00f3n en la reuni\u00f3n, ni a ning\u00fan proceso de negociaci\u00f3n terminado.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

La mesa continuar\u00e1 el lunes 1 de junio con la Resoluci\u00f3n de Adjudicaci\u00f3n para el curso 2020-2021<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n
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0.- Asistencia del Consejero para presenta el borrador de \u00abOrden de Desescalada Educativa (Reincorporaci\u00f3n a los centros. Curso 2019-2020).<\/span><\/p>\n

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  1. \n

    DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) ha realizado aportaciones significativas al borrador inicial, estamos a la espera de la publicaci\u00f3n de la Orden, que probablemente sea el lunes 1 de junio de 2020.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    La Orden contendr\u00e1: <\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

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    • \n

      Continuar\u00e1 la actividad docente telem\u00e1tica.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      Se priorizar\u00e1 la celebraci\u00f3n telem\u00e1tica de las reuniones de coordinaci\u00f3n docente.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      Las actividades presenciales se podr\u00e1n iniciar a partir del mi\u00e9rcoles 3 de junio, una vez garantizadas las condiciones de acondicionamiento de espacios y recursos.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      La asistencia del alumnado tendr\u00e1 car\u00e1cter voluntario, salvo en los casos regulados para la Formaci\u00f3n Profesional, la Educaci\u00f3n de Adultos y las Ense\u00f1anzas de R\u00e9gimen Especial<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      En ning\u00fan caso la no asistencia del alumnado tendr\u00e1 consecuencias negativas en las decisiones de promoci\u00f3n o titulaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      El alumnado de Educaci\u00f3n Infantil, Educaci\u00f3n Primaria, Centros de Educaci\u00f3n Especial, Aulas Enclave, Residencias Escolares no se reincorporar\u00e1 hasta el curso 2020\/2021 <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      Alumnado de la 4\u00ba ESO y 2\u00ba Bachillerato. Incorporaci\u00f3n parcial a la actividad presencial:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      Criterio de vulnerabilidad o brecha digital.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      Modalidad: Asesoramiento y orientaci\u00f3n presencial individual.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      Modalidad: Refuerzo. Si beneficia al alumno. Es a propuesta de equipo educativo, en grupo de no m\u00e1s de 10 alumnos.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

    • \n

      La incorporaci\u00f3n parcial de los alumnos, propuestos por el equipo educativo, la planifica el equipo directivo con el asesoramiento de inspecci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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1.- Aprobaci\u00f3n si procede de las actas anteriores. <\/span> Se aprob\u00f3 las actas<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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2.- Aprobaci\u00f3n si procede del anexo de reducciones de jornada<\/a><\/span><\/strong>. <\/span> Pendiente a que estudien las \u00fanicas propuestas que hubo que son las dos siguientes de DCI.<\/span><\/span><\/p>\n

Propusimos: <\/span> que la reducci\u00f3n pueda ser entre 4 horas<\/strong><\/span> lectivas y 15 horas lectivas. Justificaci\u00f3n: La normativa base regula entre un tercio o dos tercios de la jornada, para poder cuadrar horario el borrador recoge por debajo de las 6 horas que es un tercio en secundar\u00eda, pero hay materias de 4 horas semanales que hacen dif\u00edcil cuadrar los horarios por eso proponemos que se empiece de 4 horas. <\/span><\/p>\n

Propusimos<\/span>: Apartado b) incluir tambi\u00e9n a los funcionarios de carrera sin destino definitivo, funcionarios de carrera que obtengan destino provisional.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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3.- Aprobaci\u00f3n si procede de la resoluci\u00f3n del procedimiento de adjudicaci\u00f3n para el curso 2020-2021<\/a><\/span><\/strong><\/span>. <\/span><\/span> Se tratar\u00e1 en la continuaci\u00f3n de la mesa el lunes 1 de junio de 2020.<\/span><\/p>\n

La Resoluci\u00f3n del procedimiento de adjudicaci\u00f3n est\u00e1 constituida por 3 partes:<\/span><\/p>\n

(a) Procedimiento de solicitud de destinos, es decir ordenaci\u00f3n de las plazas (centro, especialidad y tipo de plaza)<\/span><\/p>\n

(b) Procedimiento de la adjudicaci\u00f3n de las plazas, es decir el destino adjudicado a cada participante. Se parte de las vacantes iniciales que tiene cada centro.<\/span><\/p>\n

(c) Base 11. Procedimiento de ajuste de adjudicaci\u00f3n con las vacantes que surjan hasta el 21 de septiembre.<\/span><\/p>\n

(d) Una vez realizada la adjudicaci\u00f3n de destinos provisionales, los siguientes nombramientos se realizan por la solicitud de \u00e1mbito. \u00a1\u00a1No es de aplicaci\u00f3n la solicitud de centros del procedimiento de destinos provisionales!! <\/span><\/p>\n

Los afiliados pueden acceder al borrador de resoluci\u00f3n con el Usuario y Contrase\u00f1a enviada por WhatsApp el pasado 8 de mayo. Deben acceder desde el Formulario de acceso de la columna del lado derecho.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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4.- Otras cuestiones de inter\u00e9s <\/span><\/span><\/p>\n

PREGUNTA<\/strong><\/span>: FECHA DE COMIENZO DE LA SOLICITUD DE LAS COMISIONES DE SERVICIO <\/span><\/p>\n

PREGUNTA<\/strong><\/span>: PARA CUANDO LA NEGOCIACI\u00d3N DE LA RESOLUCI\u00d3N DE ORGANIZACI\u00d3N Y FUNCIONAMIENTO <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 https:\/\/cutt.ly\/5yLhJyZ<\/a> 
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(31-may-20)<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Incluimos informaci\u00f3n de la informaci\u00f3n del Consejero sobre la <\/span> \u00abOrden de Desescalada Educativa (Reincorporaci\u00f3n a los centros. Curso 2019-2020)\u00bb.<\/i><\/span><\/p>\n

Acceso a la Orden de Desescalada<\/span><\/a><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

ADVERTENCIA: Cuidado con las falacias de los Whatsapp que se han enviado tras la finalizaci\u00f3n de la reuni\u00f3n. No se atiene a las respuestas de la administraci\u00f3n en la reuni\u00f3n, ni a ning\u00fan proceso de negociaci\u00f3n terminado.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

La mesa continuar\u00e1 el lunes 1 de junio con la Resoluci\u00f3n de Adjudicaci\u00f3n para el curso 2020-2021<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-1062","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2019-2020"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1062","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1062"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1062\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3214,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1062\/revisions\/3214"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1062"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1062"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1062"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}