{"id":1034,"date":"2022-11-09T17:18:51","date_gmt":"2022-11-09T17:18:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/mesa-tecnica-sobre-integracion-cuerpo-de-profesores-tecnicos-de-formacion-profesional\/"},"modified":"2025-03-14T11:15:56","modified_gmt":"2025-03-14T11:15:56","slug":"mesa-tecnica-sobre-integracion-cuerpo-de-profesores-tecnicos-de-formacion-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/mesa-tecnica-sobre-integracion-cuerpo-de-profesores-tecnicos-de-formacion-profesional\/","title":{"rendered":"Mesa t\u00e9cnica sobre Integraci\u00f3n Cuerpo de Profesores T\u00e9cnicos de Formaci\u00f3n Profesional"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n\n\n\n
\n

(09-nov-22)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Mesa t\u00e9cnica sobre Integraci\u00f3n de 20 especialidades del Cuerpo de Profesores T\u00e9cnicos de Formaci\u00f3n Profesional (A2) en el cuerpo de Secundaria (A1)<\/span><\/p>\n

1<\/span>0 especialidades del Cuerpo de Profesores T\u00e9cnicos de Formaci\u00f3n Profesional (A2) pasan a denominarse Cuerpo de Profesores especialistas en Sectores Singulares de Formaci\u00f3n Profesional, permaneciendo en el grupo (A2)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Mesa t\u00e9cnica sobre Integraci\u00f3n Cuerpo de Profesores T\u00e9cnicos de Formaci\u00f3n Profesional (A2) en el cuerpo de Secundaria (A1)<\/span>
<\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n

    Es la aplicaci\u00f3n del Real Decreto 800\/2022, de 4 de octubre, por el que se regula la integraci\u00f3n del profesorado del Cuerpo, a extinguir, de Profesores T\u00e9cnicos de Formaci\u00f3n Profesional en el Cuerpo de Profesores de Ense\u00f1anza Secundaria, y se modifican diversos reales decretos relativos al profesorado de ense\u00f1anzas no universitarias<\/span><\/a><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    La mesa ha sido solo para funcionarios de Carrera<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    Habr\u00e1 una mesa sobre la situaci\u00f3n de los interinos por el RD 800\/2022.<\/span><\/p>\n

    \n<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. \n

      El RD 800\/2022 regula que: <\/span><\/p>\n

        \n
      1. \n

        20 especialidades de las 30 actuales del cuerpo (591) de profesores T\u00e9cnicos de FP (A2), se integre en el cuerpo (590) Secundaria (A1) <\/span><\/p>\n<\/li>\n

      2. \n

        10 especialidades de las 30 actuales del cuerpo (591) de profesores T\u00e9cnicos de FP (A2), contin\u00faan en el grupo A2 y pasa de denominarse Cuerpo de Profesores especialistas en Sectores Singulares de Formaci\u00f3n Profesional. Las especialidades son las que se relacionan en el Anexo VI del RD 800\/2022.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

      3. \n

        Los funcionarios de carrera de las 19 especialidades que se integran en el grupo A1, que no tengan los requisitos de titulaci\u00f3n (al menos una diplomatura o ingenier\u00eda t\u00e9cnica) permanecer\u00e1n en el cuerpo a extinguir del cuerpo de profesores t\u00e9cnicos de FP. <\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n

      4. \n

        El requisito de titulaci\u00f3n para acceder al cuerpo secundaria (A1) <\/span><\/p>\n

          \n
        1. \n

          tener al menos una diplomatura o ingenier\u00eda t\u00e9cnica<\/span><\/p>\n<\/li>\n

        2. \n

          El plazo para solicitar la integraci\u00f3n es hasta el d\u00eda 19 de enero de 2026.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

          \n
            \n
          1. \n

            A DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) nos preocupa la situaci\u00f3n de los interinos en las 20 especialidades de las 30 actuales del cuerpo (591) de profesores T\u00e9cnicos de FP (A2), se integre en el cuerpo (590) Secundaria (A1), por: <\/span><\/p>\n

              \n
            1. \n

              Que no tengan titulaci\u00f3n de al menos una diplomatura o ingenier\u00eda t\u00e9cnica.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

            2. \n

              Los que est\u00e1n en lista de interinos por tener un t\u00edtulo de T\u00e9cnico especialista o de T\u00e9cnico Superior y Experiencia docente como profesor interino en centros docentes p\u00fablicos dependientes de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Universidades de la Comunidad Aut\u00f3noma de Canarias, en la especialidad a la que pertenece, durante un per\u00edodo m\u00ednimo de dos a\u00f1os, antes del 31 de agosto de 2007.<\/span><\/p>\n<\/li>\n

            3. \n

              Nuestra propuesta, en la mesa que convocar\u00e1n para tratar la integraci\u00f3n de los interinos:<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                                                                             <\/span><\/span>i.<\/span>      <\/span><\/span>Que permanezcan en el cuerpo 591 a extinguir en las 20 especialidades que se integran en el grupo A1.<\/span><\/p>\n

              \n

               Especialidades que se integran en el cuerpo de Secundaria<\/span><\/p>\n

              \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
              \n

              Cue<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Esp<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Especialidad<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              431<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Operaciones y equipos de elaboraci\u00f3n de productos alimentarios.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              445<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              OEE Elaboraci\u00f3n de Vinos y Otras Bebidas<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              456<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Operaciones de procesos.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              457<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              M\u00e1quinas, servicios y producci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              460<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Procesos de gesti\u00f3n administrativa.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              461<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Operaciones y equipos de producci\u00f3n agraria.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              464<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Oficina de proyectos de construcci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              465<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Instalaciones electrot\u00e9cnicas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              466<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Equipos electr\u00f3nicos.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              468<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Sistemas y aplicaciones inform\u00e1ticas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              469<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              T\u00e9cnicas y procedimientos de imagen y sonido.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              473<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Procesos comerciales.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              475<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Instalaci\u00f3n y mantenimiento de equipos t\u00e9rmicos y de fluidos.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              476<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Laboratorio.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              477<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Procedimientos sanitarios y asistenciales.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              478<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Servicios a la comunidad.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              489<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Procedimientos de diagn\u00f3stico cl\u00ednico y ortoprot\u00e9sico.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              <\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Instalaciones y equipos de cr\u00eda y cultivo.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              <\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Oficina de proyectos de fabricaci\u00f3n mec\u00e1nica.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              590<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              <\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Producci\u00f3n textil y tratamientos f\u00edsico-qu\u00edmicos.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

               <\/p>\n

              \n

              Cuerpo de Profesores especialistas en Sectores Singulares de Formaci\u00f3n Profesional<\/span><\/p>\n

              \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
              \n

              Cue<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Esp<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Especialidad<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              591<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              462<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Producci\u00f3n en artes gr\u00e1ficas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              591<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              463<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Mantenimiento de veh\u00edculos.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              591<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              470<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Fabricaci\u00f3n e instalaci\u00f3n de carpinter\u00eda y mueble.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              591<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              471<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Patronaje y confecci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              591<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              472<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Soldadura<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              591<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              474<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Peluquer\u00eda.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              591<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              487<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Mecanizado y mantenimiento de m\u00e1quinas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              591<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              488<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Est\u00e9tica.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              591<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              495<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Servicios de restauraci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

              \n

              591<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              496<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Cocina y pasteler\u00eda.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

              \n

              \n

               <\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              <\/div>\n\n\n\n
              \n

              (09-nov-22)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

              		\n

              Mesa t\u00e9cnica sobre Integraci\u00f3n de 20 especialidades del Cuerpo de Profesores T\u00e9cnicos de Formaci\u00f3n Profesional (A2) en el cuerpo de Secundaria (A1)<\/span><\/p>\n

              1<\/span>0 especialidades del Cuerpo de Profesores T\u00e9cnicos de Formaci\u00f3n Profesional (A2) pasan a denominarse Cuerpo de Profesores especialistas en Sectores Singulares de Formaci\u00f3n Profesional, permaneciendo en el grupo (A2)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"class_list":["post-1034","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2022-2023"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1034","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1034"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1034\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2299,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1034\/revisions\/2299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1034"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1034"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docentesdecanarias.org\/old\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1034"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}