DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN
Reglamento por el que se regula la prevención, la intervención y el seguimiento del absentismo escolar y del abandono escolar temprano
(16-dic-18) |
Decreto 174/2018, en formato pdf
El Congreso revierte el aumento de la jornada lectiva de los docentes
(13-dic-18) |
El Ministerio recomienda un máximo de 23 horas en infantil, primaria y educación especial, y de 18 en el resto de enseñanzas. PERO serán las autonomías las que decidan las horas lectivas semanales en los centros públicos. |
La Consejería está desestimando la reclamación del día 1 y 2 de septiembre.
(13-dic-18) |
Ahora las vías que quedan son: Recurso potestativo de reposición ante la misma dirección general que lo desestima (con nulas posibilidades de éxito, ya que con total seguridad resolverán en el mismo sentido y en los mismos términos). o Demanda ante el Juzgado de lo Social. |
Funcionarios en prácticas.
(13-dic-18) |
Vuelve a repetirse lo ocurrido hace dos años Desde el servicio de perfeccionamiento (para tema de los cursos) nos dicen que los que tengan una incidencia que se pongan en contacto con ellos para resolverlo. Por nuestro lado presentaremos una reclamación por escrito con las incidencias que nos han comunidado los afectados para que se corrijan (envianos tu incidencia) |
Resultados provisionales elecciones sindicales.
(04-dic-18) |
DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) Provisionalmente podríamos tener 15 delegados en Canarias (tenemos 15) En Las Palmas podríamos tener entre 9 delegados (tenemos 8), en Santa Cruz de podríamos tener 6 delegados (tenemos 7) Seguimos siendo el tercer sindicato docente de la enseñanza pública no universitaria de Canarias GRACIAS A TODOS LOS QUE HAN APOYADO LA CANDIDATURA Y EL PROGRAMA |
Interinos. Acceso por Concurso de Méritos. Reclamación de todos los interinos.
(25-nov-18) |
El pasado 6 de noviembre se celebró en Madrid la segunda reunión de la Confederación Estatal de Interinos y Laborales. Para el 13 de diciembre está convocada la Tercera reunión para seguir trabajando por la aplicación del párrafo segundo de los artículos 61.6 y 61.7 del Texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público (EBEP), promulgando una Ley para ello. Para los docentes, al ser cuerpos nacionales, dicha Ley tiene que salir del Parlamento Nacional |
No se olviden
(29-nov-18) |
No se olviden que los sexenios se perdieron en el 2008, por la tergiversación de algunos sindicatos, que ahora están diciendo que los han conseguido. Los derechos de los trabajadores no son mercancía de cambio, deben estar por encima de cambios o intereses políticos Muchos compañeros nos dicen no es justo que lo que han perdido, en la nueva aplicación se debió comenzar a reconocer por los que más tiempo de servicio tenían, que son lo que se jubilarán próximamente. Otra importante agravio es el ridículo importe del plan de pensiones, apenas 400 euros, mientras en otros sectores se abonan cantidades hasta 10 veces superiores Para ser justos, a los que jubilan deberían abonarles el importe del año completo de los sexenios que le corresponde. |
Por la implantación de líneas de transporte público coincidente con las entradas y salida de los docentes
(26-nov-18) |
Por la implantación de líneas de transporte público coincidente con las entradas y salida de los docentes |
Funcionarios en prácticas. Cursos
(20-nov-18) |
Funcionarios en prácticas Los cursos no comenzarán hasta la publicación en el BOC de la Orden para iniciar la formación inicial para Funcionarios y Funcionarias en Prácticas |
Tecnocratización de la Educación
(16-nov-18) |
Los últimos años la educación pública está sufriendo una grave tecnocratización. A la ya burocratizada actividad docente se añade la publicación de la Resolución por la que se establecen las rúbricas de los criterios de evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, para orientar y facilitar la evaluación objetiva del alumnado en la Comunidad Autónoma de Canarias. AUNQUE DICEN QUE NO ES PRECEPTIVA Nos tememos que es una decisión política más que está complicando la actividad docente. Cada vez es más alto el grito de los docentes: "LO QUE QUEREMOS ES SER DOCENTES, ENSEÑAR A LOS ALUMNOS, Y NO DEDICAR CADA VEZ MÁS TIEMPO A TAREAS BUROCRÁTICAS". |