Visitas a web desde 5 noviembre 2015  

5539823
Hoy
Ayer
Esta semana
......
Este mes
El mes pasado
Todos los días
1458
7578
59836
5405241
208429
424816
5539823

IP: 54.156.92.46
20-08-2017 05:50
   

Actualizado

16-oct-16

Información Comisión Técnica de la Mesa Sectorial el jueves 13 de octubre

- Convocatoria canaria del Concurso General de Traslados para el Personal Funcionario Docente no Universitario e Inspectores de Educación 2016-2017.

  1. Ninguna novedad de mejora sobre la convocatoria del 2014. Todo lo contario, se empeora porque disminuyen los tipos de plazas vacantes: quitan los CER y las Residencias Escolares.

  2. Nuestro objetivo fundamental en la negociación del CGT ha sido que se saquen el mayor número de plazas posibles para que los funcionarios de carrera puedan conciliar la vida laboral y familiar. Y que las plazas que se saquen en las zonas que el que la obtenga no pida comisión de acercamiento para irse a otra isla o municipio, sea estable y duradera.

  3. Rechazamos la pretensión de dejar plazas para un concurso traslados autonómico para el 2017. 

  4. Rechazamos la venta que está haciendo alguna organización sindical del Concurso de traslados autonómico y de no sacar algunas plazas en este CGT del 2016 y dejarlas para el del 2017.

  5. Hemos demandado que se revise la Orden de 2 de agosto de 2010, por la que se determinan los puestos de trabajo docentes de carácter singular, y de los 7 tipos de puestos singulares al menos 2 pasen a ser puestos no singulares, pero de provisión voluntarias, es decir que a nadie se le obligue a acceder a ellos: 

    1. Colectivos de Escuelas Rurales (CER).

    2. Enseñanza y aprendizaje integrado de lengua inglesa y otros contenidos curriculares (CLIL)

  6. Hemos demandado que previamente a sacar las plazas CLIL se realice una adscripción en el propio centro de destino definitivo, manteniendo la antigüedad.

  7. Hemos demandado que se publique o se le comunique a los afectados, quiénes son desplazados. Con la confusión de normativas hay casos en los que no se sabe si son desplazados. Los suprimidos se sabe porque han salido publicados el el BOC.

  8. Hemos demandado que se revisen las localidades de los Anexo de centros.

  9. ¿A quién perjudica el Concurso autonómico?

    1. A los participantes obligatorios del 2016, especialmente los suprimidos, porque les van a hurtar plazas que se reservan para el 2017.

    2. A los que obtengan en el 2016, porque no podrán participar en el 2017. Por ejemplo, si una persona con residencia familiar en Gran Canaria, participante obligatorio por no tener destino definitivo, obtiene su destino en otra isla, si en el 2017 sacan plazas en Gran Canaria no podrá participar por no haber pasado 2 años, y si luego en el 2018 no sacan plazas en Gran Canaria, entonces sale muy perjudicada, porque tiene que continuar con destino definitivo fuera de su isla de residencia familiar.

  10. ¿A quién beneficia el Concurso autonómico?

    1. A los que tengan la suerte de que les saquen las plazas que dejaron de sacar en el CGT actual. Así que el CT autonómico será una cuestión de suerte o de otra cosa.

    2. Rechazamos que se diga que en CT autonómico es porque en el nacional vienen de otras comunidades, porque los datos de que disponemos desde el 2002, el balance del CGT es que se han ido unos 80 docentes y han venido unos 60.

    3. Curiosamente, están viniendo más por Comisión de otras administraciones que los que vienen por CGT, muchos de ellos sin ningún vinculo familiar ni de residencia, ni de salud.

    4. No podemos dejar de decirlo: beneficia al sindicato que ha hecho de la gestión del papeleo de los docentes su acción sindical.

  11. Las propuestas que hicimos en la mesa del 21 de septiembre han sido rechazadas por la administración, pero es que de las 7 organizaciones que estaban, se opusieron 4.

    1. Que en este CGT, de forma paralela o simultánea saliesen la plazas singulares.

    2. Que aumentasen plazas ofertando plazas de ámbito, que fuesen de provisión voluntaria. Las de ámbito son plazas de funcionameinto que están en los centros y que no salen al CGT, plazas en PMAR, en la FPB.

    3. Que aumenten plazas ofertando plazas de departamentos unipersonales. El modelo de cómo se hace en otras comunidades es, por ejemplo, si en una localidad con 5 IES con 1 plaza completa de funcionamiento 2 o 3 de ellos o con horas de materia en los otros 1, 2 o 3 centros. Esas comunidades saca una plaza de provisión voluntaria en esa localidad, si en la que la sacaron, tiene la opción de ser recolocado en otro centro de la localidad.

  12. Hemos realizado un trabajo de determinar las plantillas de funcionamiento del curso 2016/17 y las ocupadas por definitivos. PERO ADVERTIMOS 

    • La ordenación de solicitud de centros debe hacerse por el orden de deseo que quieran obtener destino sin mirar si existe o no vacante, porque en el proceso pueden surgir vacantes por resulta, es decir, cuando un definitivo obtiene un nuevo destino deja libre (vacantes) la que tenía y esta se incorpora al concurso de traslados.

    • Trabajo de determinar plantilla

  

Con la convocatoria nos han remitido cuatro borradores, pero nos piden máxima discreción en su  difusión.

  1. La Resolución de convocatoria de todos los cuerpos docentes. ACCESO AL BORRADOR ABIERTO A TODOS

  2. Anexo VIII. Baremo de méritos de la convocatoria de los cuerpos de docentes.

  3. La Resolución de convocatoria de inspectores.

  4. Anexo II. Baremo de méritos de convocatoria de inspectores.

 



20-sep-16

Mesa sectorial el miércoles 21 de septiembre

Incluido comparación de plantilla funcionamiento 2016/17 con plantilla orgánica del CGT del 2014

Orden del día:

 - Plazas a ofertar en el Concurso General de Traslados para el Personal Funcionario Docente no Universitario 2016-2017.

DEMANDAREMOS:

  • Que simultáneamente al CGT Nacional, se convoque el concurso a puestos de carácter singular, pudiendo participar en los dos concursos, donde la adjudicación definitiva del concurso a puestos singulares sea anterior a la provisional del nacional. 

  • Que se oferten plazas de ámbito, y que sean de participación voluntaria. Pero previamente se convoque una adscripción en el propio centro.

  • Que se oferten plazas por localidad (plazas a compartir centro), y que sea de participación voluntaria, esta es la única forma de funcionarios de carrera de especialidades de departamentos unipersonales puedan tener destino definitivo cercano a su domicilio.

  • Que en las islas no capitalinas y en los sur de islas capitalinas se oferte el 100% de las plazas de funcionamiento, descontando las horas de cargos directivos.

  • Que se revise los centros pertenecientes a cada localidad

  • Hacernos llegar propuestas por correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

  • Hacer propuestas en el foro de Concurso de traslados para abrir un debate

  • Estamos realizando un estudio sobre las plantillas.

  • Plantillas de funcionamiento 2016/17 comparada con vacantes del CGT del 2014/15.

  • Suprimidos.

  • Desplazados

  • Funcionarios de carrera sin destino definitivo y Funcionarios en prácticas



OTRAS COSAS

Plazas bilingües, en otras comunidades estas plazas no son puestos singulares. Es necesario regular este tipo de plazas, copiamos lo que tiene otras comunidades:

MAESTROS

  1. Educación infantil: Se podrá sacar 1 plaza en los CEIP con 3 o más líneas de infantil
  2. Educación primaria: Se podrá sacar 1 plaza por cada dos grupos bilingües, con un total de 2 por línea bilingüe completa.
  3. Educación física: Se podrá sacar como máximo 1 plaza siempre que tenga al menos una línea bilingüe completa.
  4. Música: Se podrá sacar como máximo 1 plaza siempre que tenga al menos una línea bilingüe completa
  5. Antes de sacar una plaza bilingüe en un centro, se tendrá que realizar un proceso de adscripción.
  6. Requisito, mínimo el B2.

ESO

  1. Materias no lingüísticas. El horario de la plaza debe tener al menos el 55% en horas bilingües.
  2. Cada grupo bilingüe de la etapa tendrá un máximo de 4 materias bilingües de áreas no lingüísticas 

 


  • Criterios de creación de Plantilla Orgánica del CGT 2012/2013. (En el CGT del 2014/15 aplicaron los mismos criterios, añadiendo uno que podemos definir el de zonas periféricas, que es acercar la plantilla orgánica a la de funcionamiento en las zonas Sur de islas capitalinas y en las islas de Lanzarote y Fuerteventura)

  • NORMATIVA BÁSICA. Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, por el que se regula el concurso de traslados de ámbito estatal entre personal funcionario de los cuerpos docentes contemplados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y otros procedimientos de provisión de plazas a cubrir por los mismos.

  • CONVOCATORIA CURSO 2014/16. Resolución de 20 de octubre de 2014, por la que se convoca concurso de traslados para los funcionarios docentes de los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos y Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas y Maestros, de la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC 30 oct 2014).

  • NORMAS APLICABLES A CONCURSOS DE TRASLADOS. ORDEN de 2 de agosto de 2010, por la que se determinan los puestos de trabajo docentes de carácter singular, sus condiciones y requisitos y se establecen las normas aplicables a los concursos de traslados que se convoquen para funcionarias y funcionarios de los Cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como a la ordenación del personal docente, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias.

  • Preguntas frecuentes. CGT 2014-2015.

  • Aclaraciones al baremo. CGT 2014-2015

  • Concurso General de Traslados. Curso 2014-5015. Todo el procedimiento

 SUPRIMIDOS:

EspEspecialidad Número
201 Filosofía 4
202 Griego 2
203 Latín 3
204 Lengua Castellana y Literatura 3
205 Geografía e Historia 2
206 Matemáticas 2
207 Física y Química 1
209 Dibujo 9
210 Francés 5
211 Inglés 2
212 Alemán 1
221 Música 5
244 Educación Física 2
300 Tecnología 5
301 Economía 1
364 Construcciones Civiles y Edificación 2
367 Hostelería y Turismo 1
368 Informática 1
460 Procesos de Gestión Administrativa 4
466 Equipos Electrónicos 2

DESPLAZADOS:

EspEspecialidadNúmero
201 Filosofía 2
202 Griego 1
203 Latín 2
205 Geografía e Historia 1
206 Matemáticas 1
207 Física y Química 2
208 Biología y Geología 3
209 Dibujo 9
210 Francés 2
211 Inglés 2
221 Música 5
244 Educación Física 5
300 Tecnología 2
301 Economía 1
303 Ámbito de Conocimiento Social 1
320 Ámbito de comunicación: Lengua Castellana y Literatura 1
364 Construcciones Civiles y Edificación 1
460 Procesos de Gestión Administrativa 8
461 Operaciones y Equipos de Producción Agraria 3
463 Mantenimiento de Vehículos 2
464 Oficina de Proyectos de Construcción 1
465 Instalaciones Electrotécnicas 3
470 Fabricación e Instalación de Carpintería y Mueble 1
473 Procesos Comerciales 3
475 Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluídos 1
495 Servicios de Restauración 1
618 Ebanistería Artística 1
619 Fotografía y Procesos de Reproducción 1
620 Modelismo y Maquetismo 1
701 Francés (E.O.I.) 1

FUNCIONARIOS SIN DESTINO DEFINITIVO

Esp Especialidad Sin destino definitivo Funcionarios en prácticas Total
31 Educación Infantil 89   89
34 Educación Física 40   40
35 Música 43   43
36 Educación Especial, Pedagogía Terapéutica 35   35
37 Audición y Lenguaje 1   1
38 Educación Primaria 5   5
201 Filosofía 2 20 22
202 Griego 5   5
204 Lengua Castellana y Literatura 49 83 132
205 Geografía e Historia 1 83 84
206 Matemáticas 80 68 148
207 Física y Química 5   5
208 Biología y Geología 18   18
209 Dibujo 30   30
210 Francés 24   24
211 Inglés 74 90 164
221 Música  4   4
244 Educación Física 18 20 38
300 Tecnología 36   36
301 Economía 7   7
360 Administración de Empresas 13   13
364 Construcciones Civiles y Edificación 3   3
367 Hostelería y Turismo 1 15 16
368 Informática 9   9
375 Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos   10 10
377 Procesos Sanitarios   15 15
378 Intervención Sociocomunitaria   19 19
460 Procesos de Gestión Administrativa 2   2
463 Mantenimiento de Vehículos   15 15
465 Instalaciones Electrotécnicas 7   7
466 Equipos Electrónicos 2   2
469 Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido 1   1
495 Servicios de Restauración   15 15
496 Cocina y Pastelería   10 10
510 Historia del Arte 1   1
512 Volumen 2   2
701 Francés (E.O.I.) 1   1
702 Inglés (E.O.I.) 5 15 20
703 Alemán (E.O.I.) 1   1
    614 478 1092

5191 1oct16 13:22


   

Formulario Acceso  

   

Interés  

   

Horarios  

   
© ALLROUNDER