21 | 09 | 2019

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI)

Estamos actualizando la web.

Estamos comenzando a diseñar una nueva web. Mientras no tengamos todos los artículos en la nueva web, mantendremos artículos en esta web

Web Nueva.

(12-dic-15)

Oposiciones 2016

Información para que los interinos conozcan la realidad de su especialidad y el riesgo de convocatoria de oposiciones en ella.

Tabla por especialidad elaborada con datos proporcionados por la administración y elaborados por DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN CSIF

Los datos pueden tener un margen de error ya que la situación de educación es muy dinámica, hay datos que dependen de la fecha de referencia y otros que es difícil determinarlos.

Datos proporcionados por la administración: Plazas de reposición, plantillas de funcionamiento (jornada completa), tasa interinidad, número de interinos (deducido entre plantilla de funcionamiento y tasa interinidad.

Datos elaborado por DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN CSIF: plantillas de funcionamiento (jornada completa), interinos a curso y jornada completa hasta nombramientos diciembre 2015, interinos nombrados antes del 1 de septiembre en los curso 2013/14, 2014/15 y 2015/16, variaciones de interinos

Si dependiese de DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN CSIF, no se convocarían oposiciones hasta que existiese un sistema que consolidase el trabajo de los interinos, ya sea por un sistema de acceso o que las oposiciones no afectasen las listas de interinos y el trabajo de estos.

Buscando la estabilidad del mayor número posible de interinos, hemos demandado la modificación del Decreto 74/2010 y de la Orden que lo desarrolla. Ahora está la opción de la PNL que solicita que los docentes y sanitarios sean excluidos del Decreto 74/2010. Nosotros lo apoyamos y se lo hemos pedido a todos los grupos parlamentarios con los que hemos mantenido reuniones.

PERO una vez excluidos los docentes del Decreto se elaborará una normativa que regule las listas de interinos. Nuestra posición para esa nueva lista será:

  • Nuestro mayor deseo sería: Desvincular las listas de interinos del resultado de las oposiciones y eso es lo que demandaremos.

  • Que la lista de empleo se divida en dos: Lista 1: Lista de interinos, compuesta por los que hayan trabajado para la Consejería de Educación como docentes: y Lista 2: Lista de aspirantes a interinos, compuesta por los componentes de las listas que no han trabajado para la Consejería de Educación de Canarias. Se pasa de la lista 2 a la lista 1 desde que se obtenga un nombramiento.   

  • La lista 2 se constituye cada vez que se realicen oposiciones de la correspondiente especialidad con los participantes que no sean componentes de la lista 1 de la especialidad, con valoración de los méritos de experiencia, oposiciones, formación, y otros.

  • La lista 1 se ordenará anualmente por el tiempo en situación de disponible, con situaciones asimiladas a la disponibilidad, las situaciones de no disponibilidad y estar sin trabajar en ningún trabajo (vida laboral), cuidado de hijo menor de 3 años, o cuidado de familiar de 1º grado enfermo o estar de baja por enfermedad. Esto es para que el que esté trabajando con la consejería de educación se le valore esa situación.

  • En la adjudicación de destinos anual participarán todos los componentes de las listas 1 y 2. Esto es para disminuir los nombramientos no aceptados (los que ya no desean seguir en listas), que en este curso 2015/16 están en estos momentos en un 22% de los nombramientos diarios.

  • En ninguna especialidad se convocarán más plazas de oposición que la aplicación del acuerdo de oposiciones del 2003, pero aplicado a cada especialidad, con el computo en cada especialidad y por periodos de dos cursos, con una adaptación del % a la realidad de cada especialidad en la convocatoria anterior. Esto es para proteger que el número de plazas que queden de interinos sea similar al número de interinos del periodo que no han sido seleccionados en las oposiciones.

  • Alternancia en la convocatoria de oposiciones y tratando que exista concurrencia con el resto de comunidades en cuerpo y especialidad. 

Como la realidad de la negociación nos llevará a tener que ir planteando propuestas para defender el derecho a continuar trabajando de los interinos, estamos estudiando las normativas de interinos de otras comunidades, para posibles propuestas según sea el devenir de la negociación:

  • En Galicia la lista 1 no se ordena

  • En Andalucía la lista 1 se ordena anualmente por el tiempo de servicio.

  • En Cataluña la lista 1 se ordena anualmente por el tiempo de servicio y formación.

  • En Ceuta y Melilla se valora: "Por haber prestado servicios docentes como funcionario interino en un centro público de la Ciudad en la que se aspira incorporarse a las listas de interino, al menos, durante cinco meses y medio en un curso escolar, o por tener un mínimo de cien horas de formación sobre aspectos singulares de multilingüismo y diversidad cultural propios de esa Ciudad"

  • En Asturias se valora: "Por haber desarrollado actuaciones educativas en centros docentes que impliquen el conocimiento y la aplicación del currículum y del modelo educativo propio del Principado de Asturias. 1 punto por año o la puntuación que corresponda proporcionalmente por mes/fracción de año"

  • En Castilla León, la experiencia docente en la comunidad se valora más que la que se tenga en otras comunidades

  • La Valoración de la Práctica Profesional que recoge el Decreto 74/2010. En Asturias se abona como complemento retributivo la "carrera profesional", esto es un precedente.

REALIZAR APORTACIONES A Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

 

Tabla con los datos. Lo siguiente es un ejemplo con las primeras especialidades. VER LISTADO COMPLETO

    DATOS FACILITADOS POR ADMINISTRACIÓN DATOS ELABORADOS POR DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN CSI-F
Esp Especialidad Total Reposición Plantilla Funcionamiento Funcionarios Carrera Plantilla Funcionamiento (menos) Funcionarios carrera Tasa Interinidad Interinos Jornada completa (deducido de datos administración) Plantilla Jornada Completa, Singulares y No singulares Interinos nombrados a jornada completa hasta 30 junio o 31 agosto Tasa interinos nombrados hasta 30 junio y 31 agosto Interino 2013/14 Interino 2014/15 Interino 2015/16  Variación Interinos 2014/15 a 2015/15 Variación Interinos 2013/14 a 2015/16
201 Filosofía 11 316 230 86 29,75% 94 318 93 29,25% 47 50 90 40 43
202 Griego   62 65 -3 8,06% 5 62 5 8,06% 4 5 4 -1 0
203 Latín 5 143 114 29 18,88% 27 143 27 18,88% 18 24 24 0 6
204 Lengua Castellana y Literatura 21 1.011 832 179 20,57% 208 1.006 208 20,68% 73 102 189 87 116
205 Geografía e Historia 25 708 522 186 28,67% 203 699 201 28,76% 121 158 184 26 63
206 Matemáticas 31 950 802 148 21,58% 205 952 205 21,53% 83 126 175 49 92
207 Física y Química 12 448 360 88 25,22% 113 445 114 25,62% 73 94 102 8 29
208 Biología y Geología 32 497 398 99 23,94% 119 498 121 24,30% 70 102 107 5 37
209 Dibujo 15 315 327 -12 4,13% 13 315 12 3,81% 2 3 2 -1 0
210 Francés   259 221 38 18,15% 47 258 48 18,60% 15 29 42 13 27
211 Inglés 18 961 822 139 21,64% 208 954 209 21,91% 84 133 181 48 97
212 Alemán   90 62 28 35,56% 32 90 33 36,67% 19 38 28 -10 9
213 Italiano   3 2 1 33,33% 1 4 1 25,00% 2 2 2 0 0
221 Música 2 285 220 65 28,77% 82 284 85 29,93% 28 37 72 35 44
244 Educación Física 8 442 350 92 21,95% 97 437 98 22,43% 32 86 83 -3 51
300 Tecnología 5 466 415 51 16,52% 77 462 81 17,53% 34 46 64 18 30

 

530