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20-08-2017 06:03
   

(23-may-17)

 

Programa Impulsa para el desarrollo de las competencias en comunicación lingüística y matemática del alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil, 1º y 2º de Educación Primaria

Las 265 plazas que se ofertarán son de provisión voluntaria.

Los requisitos para solicitarlas y las especialidades que lo pueden solicitar lo regula el apartado 2.2 del Anexo B de la Resolución de Adjudicación

Programa Impulsa. Curso 2017/18

 

Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, por la que se establece el Programa Impulsa para el desarrollo de las competencias en comunicación lingüística y matemática del alumnado de la Educación Infantil y 1.º y 2.º de la Educación Primaria, y se asignan los centros públicos para implementarlo en el curso 2017-2018, en la Comunidad Autónoma de Canarias.

Procedimiento de presentación de datos y plazo.
1. El envío delanexo III(condiciones de participación) se realizará a través del siguiente correo electrónico:Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.
2. El plazo para enviar este anexo finalizará el díaviernes 26 de mayo de 2017 inclusive.

NOTA:El Anexo III se enviará a los centros por correo masivo en formato ODT.



REQUISITOS PARA PODER SOLICITAR LAS PLAZAS DEL PROGRAMA IMPULSA (Regulado en el Anexo B de la Resolución de Adjudicación para el curso 2017/2018)

2.2 Programa Impulsa para el desarrollo de las competencias en comunicación lingüística y matemática del alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil, 1º y 2º de Educación Primaria

Podrá solicitar plazas para desarrollar este Programa el personal docente del Cuerpo de Maestros que posea alguna de estas especialidades: Educación Infantil (31), Educación Física (34) , Música (35, )Pedagogía Terapéutica (36), Audición y Lenguaje (37) y Educación Primaria (38).

El personal docente participante asumirá en el momento de formalizar la solicitud:

a) En el contexto del aula, trabajar con el alumnado en docencia compartida junto al profesorado tutor del segundo ciclo de Educación Infantil y de 1º y 2º de Educación Primaria, para implementar estrategias que faciliten y estimulen el desarrollo de las competencias en comunicación lingüística y matemática, de forma integrada en las distintas áreas del currículo,

b) Colaborar en la aplicación de metodologías que favorezcan la inclusión en todos los niveles del segundo ciclo de Educación Infantil y los dos primeros niveles de Educación Primaria.

c) El compromiso de asistencia obligatoria a las acciones de formación y de coordinación que se convoquen en el propio centro y por parte de la Dirección General competente , que posibiliten una mejora en la atención del alumnado.

d) Compartir centro en aquellos que tengan tres o cuatro grupos entre el segundo ciclo de Educación Infantil y 1º y 2º de Educación Primaria.

   

Formulario Acceso  

   

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