(23-jun-22)

MESA TÉCNICA PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO
ORDEN DEL DÍA: 1. Aumento de profesorado curso 2022/23

El miércoles 22 de junio se celebrará la tercera mesa, que será la continuación de la del Viernes 17 y lunes 20 de junio.

La administración presentó una propuesta de aumento/mejora de plantillas que sustituye/mejora el Acuerdo-Marco del 2002. Sería legalizar por publicación en el BOC los criterios de creación de plantilla de funcionamiento de los centros.

Muchos de esos aumento se han implantado en los dos últimos dos cursos, por las plantillas de la pandemia del COVID.

Los aumento de plantilla que se consolidarían si se llega a un acuerdo y se publica en el BOC son:

  • Consolidación de la disminución de ratios para las plantillas de Orientadores en EOEP, IES y CEE 

  • Consolidación de la disminución de ratios para las plantillas de maestros de AL en EOEP,

  • Consolidación de la aumento de maestros de PT en CEIP, CEO e IES

  • Disminución a 27 alumnos la ratio en 2º ESO

  • Eliminación para el curso 2022-2023 de los grupos mezclas de 5º y 6º de primaria en los centros completos de infantil y primaria (los centros de 9 o más unidades). Para el curso 2023-2024 eliminación los grupos mezclas de 1º y 2º de primaria. Y para el curso 2024-2025 eliminación los grupos mezclas de 3º y 4º de primaria

  • Mejorar el catálogo de Infantil y Primara para pasar de un saldo horario de unas 2 horas por grupo a unas 4 horas por grupo. El aumento de plantilla por centro que estimamos es lo que se recoge en la tabla Aumento Plantilla en Centros de Infantil Primaria

  • Dotar de plantilla adicional a los centros de infantil y primaria según un determinado valor del Índice Socioeconómico y Cultural (ISEC) para alcanzar un saldo horario de unas 6 horas por grupo.

  • Dotar de plantilla adicional a los centros de secundaria según un determinado valor del Índice Socioeconómico y Cultural (ISEC), según los alumnos con Especiales Condiciones Personales e Historial Escolar (ECOPHE) y según la ratio superior a un determinado valor, que se concreta en una dotación de 9 horas por grupo de 1º y 2º de la ESO

La administración informa que con estos nuevos criterios, se consolidarían unas 1.680 plazas.

Esas 1.680 plazas sustituiría a las plazas de refuerzo COVID, y convertirían en plazas de curso y jornada completa.

 

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) hemos propuesto:

  • Que se también se eliminen los grupos mezclas en los CEIP con 8 grupos y también con 7 grupos.

  • Que se negocie la Resolución de organización y funcionamiento para el curso 2022-2023 para, entre otras condiciones laborales, se regule la disminución de horas lectivas o de consideración lectiva en el cuerpo de maestros

  • Que se disminuya la ratio de orientador en CEE

  • Que se incluya en el acuerdo un plan plurianual de disminución de ratios.

OTRAS PROPUESTAS QUE HA REALIZADO DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN en otros momentos

  • Psicólogos clínicos para atende el cada vez mayor número de alumnos con brotes sicóticos 

  • Baja de forma muy importante la ratio en inglés


Aumento Plantilla en Centros de Infantil Primaria

Nº grupos

2002

Disponibilidad Horaria 25 periodos. Por grupo

2022

Disponibilidad Horaria 25 periodos. Por grupo

  Variación Nº Maestros Variación Disponibilidad Horaria 25 periodos. Por grupo Número de centros curso 2021-2022
5 1,61 2,84   0,5 1,23 21
6 1,09 3,40   1 2,31 18
7 0,68 2,83   1 2,15 24
8 2,95 3,87   2 0,92 12
9 3,32 3,61   1 0,29 94
10 2,71 3,19   1 0,48 32
11 2,30 2,88   1 0,58 25
12 1,96 2,60   1 0,64 10
13 1,67 3,51   2 1,84 18
14 1,36 3,18   2 1,82 12
15 2,53 3,78   2 1,25 12
16 2,20 3,49   2 1,29 13
17 1,97 3,18   3 1,21 21
18 2,38 3,30   3 0,92 36
19 2,06 3,03   3 0,97 17
20 1,82 2,82   3 1,00 19
21 1,61 3,36   4 1,75 7
22 1,45 3,18   4 1,73 7
23 1,31 3,02   4 1,71 3
24 2,01 3,39   4 1,38 3
25 1,86 3,24   4 1,38 3
26 1,72 3,03   5 1,31 3
27 1,99 3,69   6 1,70 8
28 1,85 3,55   6 1,70 5
29 1,70 3,38   6 1,68 1
30 1,58 3,25   6 1,67  
31 1,47 3,64   7 2,17 2
32 1,37 3,51   7 2,14 2
33 1,25 3,36   7 2,11  
34 1,77 3,64   7 1,87  
35 1,66 3,52   7 1,86 1
36 1,35 3,23   7 1,88  
37 1,80 3,47   7 1,67  
38 1,70 3,36   7 1,66  
39 1,61 3,26   7 1,65  
40 1,53 3,16   7 1,63 1

 Incremento medio de 1,50 horas por grupo de disponibilidad horaria


Información relacionada.

Plantillas 2021 2022
CuePlantilla Funcionamiento  Definitivos
590 10.752 6.109
591 1.558 683
592 304 173
594 221 50
595 260 60
596 22 11
597 9.773 6.125

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Comentarios   

# Y qué pasa con secundaria y FPJaime 22-06-2022 06:54
"Sustituiría a las plazas de refuerzo COVID"
Será en infantil, no veo ninguna medida que afecte a secundaria y FP
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# La dotación de plantilla para compensar la plantilla COVID en secundaria viene por el siguiente criterioJA 22-06-2022 19:04
Dotar de plantilla adicional a los centros de secundaria según un determinado valor del Índice Socioeconómico y Cultural (ISEC), según los alumnos con Especiales Condiciones Personales e Historial Escolar (ECOPHE) y según la ratio superior a un determinado valor.
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# IncongruenciasDocente 21-06-2022 22:09
Pero no era que según el documento de la Consejería publicado el 17-06-22 en esta misma página, las ratios en Segundo de la ESO las ratios bajaban a 22 alumnos?
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# Yo nunca he leído bajar ratio a 22.JA 22-06-2022 19:02
Los criterios de escolarización (ratios) publicados en esta web recogen 27 alumnos
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# Y esto que es?Docente 22-06-2022 19:32
Pero si pone esto en los criterios:
Se disminuye la ratio a 22 alumnos/as (1º y 2ºESO) y a 25 alumnos/as para el resto de cursos o se podrá asignar
horario de la especialidad de PT en las condiciones que establezca la DGOIC en aquellos grupos en los que estén
escolarizados 1 o 2 alumnos/as con NEE y ACUS. En estos casos, sólo se considera el alumnado con NEE y ACUS
recogido en la aplicación informática de NEAE en el momento de la planificación.
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# CurrículosGermán Delgado 19-06-2022 17:42
Se ha comentado algo sobre la publicación de los currículos de las materias de la LOMLOE, y la asignación de las nuevas materias de la LOMLOE a las distintas especialidades.
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